【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遲 D、胸圍明顯增加 E、體重增加（四）填空題： 研究是在人類中區(qū)分遺傳和環(huán)境相對(duì)作用的最理想方法之一。 兒童個(gè)體的體型、軀干和四肢長(zhǎng)度之比例主要受 因素的影響。兒童生長(zhǎng)發(fā)育的 及 ，是遺傳影響的具體表現(xiàn)。兒童少年熱能需要量主要取決于 、 和 。（五）簡(jiǎn)答題：家庭環(huán)境測(cè)量的基本假設(shè)是什么？?jī)和彝キh(huán)境量表有什么用途？請(qǐng)說(shuō)出生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化的主要表現(xiàn)。何謂生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化對(duì)人類的雙重影響？ 影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的不良因素出現(xiàn)后會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)明顯的生長(zhǎng)發(fā)育遲滯，在克服了不良的影響因素后，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，請(qǐng)列出，并說(shuō)明產(chǎn)生該種結(jié)果的原因。（六）論述題：兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育受遺傳因素和環(huán)境因素的雙重影響，請(qǐng)列出環(huán)境因素中對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有不良影響的因素都有哪些。練習(xí)題參考答案（一）名詞解釋是指在群體表型特征兩變異中，遺傳變異所占的比例。遺傳度介于1和0之間，越接近于1，提示遺傳的作用越大；越接近0，說(shuō)明環(huán)境的作用越大。（二）單選：E C A A B A E C B A 1D 1C 1B （三）多選題： ABCDE ABCDE ABCDE ABCE（四）填空題： 雙生子 遺傳 家庭聚集性、種族差異 個(gè)體的基礎(chǔ)代謝率、生長(zhǎng)速度、活動(dòng)表、（五）簡(jiǎn)答題：基本假設(shè)：來(lái)自家庭的各種因素，可通過(guò)對(duì)種類的歸納，以定量的方式表示，從而成為對(duì)兒童認(rèn)知行為發(fā)展的預(yù)報(bào)因子。早期發(fā)現(xiàn)并檢出預(yù)期可能發(fā)生認(rèn)知、行為問(wèn)題的高危兒童，并針對(duì)個(gè)體兒童家庭中的不良環(huán)境因素，制定相應(yīng)的干預(yù)計(jì)劃。⑴達(dá)到某一特定身高、體重的年齡提前或滯后，表現(xiàn)為兒童生長(zhǎng)水平和生長(zhǎng)速度的變化。⑵成熟度發(fā)育到某一特定指征的年齡提前或延長(zhǎng)，包括青春期開(kāi)始和結(jié)束的年齡。⑶身體比例的變化（4）成人身高的變化。（5）婦女絕經(jīng)期及生育期的變化。（6）腦重量的變化 有利影響：促進(jìn)了遺傳潛力的充分發(fā)揮，促使人群的體質(zhì)水平提高； 不利影響：增加了社會(huì)資源的消耗，加重環(huán)境污染；加重人口問(wèn)題、醫(yī)學(xué)、社會(huì)和法律問(wèn)題。人類生長(zhǎng)的顯著而基本的特征是自我穩(wěn)定或向著一定的目標(biāo)前進(jìn)，通過(guò)遺傳的控制和從環(huán)境中攝取能量，健康兒童的生長(zhǎng)總是沿著自身的特定的軌道前進(jìn)。在外環(huán)境無(wú)特殊變化的條件下，個(gè)體兒童的發(fā)育過(guò)程比較穩(wěn)定，呈現(xiàn)一種軌跡現(xiàn)象。表現(xiàn)在正在生長(zhǎng)的機(jī)體因受到疾病、內(nèi)分泌障礙、營(yíng)養(yǎng)不良等不良影響，會(huì)出現(xiàn)明顯的生長(zhǎng)發(fā)育遲滯；而一旦這些阻礙因素被克服，兒童會(huì)立即表現(xiàn)出向原有生長(zhǎng)軌道靠近和發(fā)展的強(qiáng)烈傾向。兒童總是沿著一定的軌道生長(zhǎng)，患病兒童在克服了阻礙其生長(zhǎng)的因素后表現(xiàn)出加速生長(zhǎng)并恢復(fù)到正常軌跡的現(xiàn)象。許多重要的器官和組織的發(fā)育都有關(guān)鍵生長(zhǎng)期，若在此期發(fā)生永久性損傷或異常的生長(zhǎng)，會(huì)使器官正常發(fā)育受到干擾之后出現(xiàn)的趕上生長(zhǎng)，往往是不完全的。（六）論述題：（1）營(yíng)養(yǎng)是生長(zhǎng)發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果營(yíng)養(yǎng)素缺乏，各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入不均衡，膳食結(jié)構(gòu)不合理，就會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，免疫功能低下，影響學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，并可導(dǎo)致各種急、慢性營(yíng)養(yǎng)不良和各種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥。鋅、碘、鈣、硒等微量元素和無(wú)機(jī)鹽在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都是必不可少的。胎兒期碘缺乏可形成克汀?。ǖ丶撞。?；兒童少年缺碘則出現(xiàn)甲狀腺腫大、智力發(fā)育水平低下、身體發(fā)育緩慢等。嬰兒缺乏鈣，易患佝僂病。氟有預(yù)防兒童齲齒的作用，但過(guò)量的氟可影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，造成脊髓和腦的損傷。如果攝入量低于鐵的需要量，則可能發(fā)生缺鐵性貧血。（2）體育鍛煉不足，易導(dǎo)致兒童期肥胖癥的發(fā)生。（3）任何引起生理功能紊亂的急慢性疾病都可對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生直接影響，如消化道疾病、寄生蟲(chóng)、地方病、內(nèi)分泌疾病、遺傳病、傳染病等。（4）不合理的作息制度（5）環(huán)境污染如鉛（6）不良的社會(huì)因素和家庭因素。第三章 生長(zhǎng)發(fā)育的因素調(diào)查和評(píng)價(jià)練習(xí)題（一）名詞解釋BMI指數(shù)（body mass index） 骨骼年齡 矮身材（二）單選題：關(guān)于生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)方法下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ）A、離差法可分為等級(jí)評(píng)價(jià)法和曲線法B、相關(guān)回歸法既能評(píng)價(jià)發(fā)育水平，又能反映發(fā)育的勻稱程度C、身高標(biāo)準(zhǔn)體重可反映兒童現(xiàn)實(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況D、發(fā)育年齡又稱生物年齡，可評(píng)價(jià)兒童的發(fā)育狀況E、百分位數(shù)法其原理和制作過(guò)程與離差法完全相同生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的曲線圖法（ ）A、只反映個(gè)體兒童的發(fā)育水平 B、只反映兒童群體的發(fā)育水平C、反映個(gè)體和群體兒童的發(fā)育水平 D、反映兒童發(fā)育的勻稱情況 E、以上都不對(duì)身高標(biāo)準(zhǔn)體重的制定是根據(jù)同等身高兒童體重的第多少百分位數(shù)？（ ）A、 P50 B、 P75 C、 P80 D、 P90 E、 P95個(gè)體兒童生長(zhǎng)檢測(cè)的目的（ ）A、完善管理檔案 B、對(duì)小兒進(jìn)行體格測(cè)量 C、以早期發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)調(diào)整D、評(píng)價(jià)保健措施 E、便于父母了解小兒的發(fā)育情況目前國(guó)際上通用的反映兒童營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)方法是（ ） A、身高 B、 體重 C、身高體重指數(shù) D、 身高標(biāo)準(zhǔn)體重 E、頭圍某小學(xué)高年級(jí)組織起了兒童游泳隊(duì)，為了說(shuō)明經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的游泳活動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的良好影響，最好的一組評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)該是（ ）。A、身高、體重、胸圍、肺活量 B、身高、體重、身高胸圍指數(shù)C、身高、體重、肩寬、下肢長(zhǎng) D、身高、體重、胸圍、握力E、體重、身高和發(fā)育身高坐高指數(shù)，可用于評(píng)價(jià)個(gè)體的（ ）。A、力量 B、營(yíng)養(yǎng)狀況 C、上下體比例 D、耐力 E、 發(fā)育如果用骨齡與時(shí)間年齡的差異來(lái)區(qū)分成熟類型時(shí)，早熟兒童通常表現(xiàn)為（ ）。A、骨齡大于時(shí)間年齡 B、骨齡等于時(shí)間年齡 C、骨齡小于時(shí)間年齡 D、骨齡與時(shí)間年齡無(wú)關(guān) E、無(wú)法判斷能同時(shí)評(píng)價(jià)兒童少年心肺功能和多個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練水平的理想指標(biāo)是（ ）A、肺活量、脈搏 B、最大耗氧量 C、呼吸差、肺活量 D、脈搏、血壓 E、體重 觀察某小學(xué)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐6個(gè)月，對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的良好影響，最好的一組評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)該是（ ）A、身高、體重、坐高、胸圍 B、身高、體重、坐高、握力C、身高、體重、坐高、肩寬 D、身高、體重、皮褶厚度、身高標(biāo)準(zhǔn)體重 E、身高、體重、肺活量、Rohrer指數(shù)1能評(píng)價(jià)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育勻稱度的方法有（ ）A、發(fā)育等級(jí)評(píng)價(jià)法 B、發(fā)育年齡評(píng)價(jià)法 C、相關(guān)回歸法 D、曲線圖法 E、百分位數(shù)法1頭圍，應(yīng)考慮對(duì)幾歲以下兒童測(cè)量（ ）A、3歲 B、6歲 C、6歲半 D、7歲 E、7歲半1調(diào)查3～6歲幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況時(shí)，應(yīng)采用 為一組（ ）A、1個(gè)月 B、2個(gè)月 C、3個(gè)月 D、6個(gè)月 E、1年1生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)“標(biāo)準(zhǔn)”一般每隔 年應(yīng)予以修訂（ ）A、2～3年 B、3～4年 C、5～10年 D、10～15年 E、15～20年17歲以上兒童（青春期除外）的發(fā)育測(cè)量，要求每個(gè)性別年齡組的人數(shù)應(yīng)為（ ）A、100人 B、100～150人 C、150～175人 D、175～200人 E、200～250人1能較客觀、精確反映發(fā)育成熟程度的是（ ）A、第二性征年齡 B、齒齡 C、骨齡 D、體重年齡 E、身高年齡（三）多選題： 生長(zhǎng)發(fā)育的研究方法是（ ） A、問(wèn)卷調(diào)查 B、身體測(cè)量 C、生理生化功能的檢測(cè) D、人體診察 E、體力測(cè)試評(píng)價(jià)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)中最基本的指標(biāo)是（ ）A、身高 B、體重 C、坐高 D、胸圍 E、皮褶厚度青春期發(fā)育調(diào)查，在形態(tài)指標(biāo)中，應(yīng)注意選擇（ ）A、肩寬 B、足長(zhǎng) C、盆寬 D、小腿長(zhǎng) E、頭圍生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容包括（ ）A、生長(zhǎng)發(fā)育水平 B、生長(zhǎng)發(fā)育速度 C、各主要指標(biāo)的相互關(guān)系D、人體形態(tài)發(fā)育 E、人體功能發(fā)育評(píng)價(jià)人體體型的指數(shù)有（ ）A、身高坐高指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、Erisman 指數(shù) D、肺活量指數(shù) E、肩盆寬指數(shù)評(píng)價(jià)人體營(yíng)養(yǎng)狀況的指數(shù)有（ ）A、身高體重指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、Rohrer 指數(shù) D、肺活量指數(shù) E、BMI指數(shù)評(píng)價(jià)人體功能的指數(shù)有（ ）A、握力指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、 Rohrer 指數(shù) D、 BMI指數(shù) E、 肺活量指數(shù)曲線圖法可評(píng)價(jià)兒童發(fā)育的（ ）A、速度 B、趨勢(shì) C、勻稱度 D、水平等級(jí) E、體型體重是身體各部分、各種組織重量的總和，在一定程度上說(shuō)明兒童的 綜合情況。（ ）A、骨骼 B、肌肉 C、體脂肪 D、內(nèi)臟重量 E、營(yíng)養(yǎng)狀況 為了比較幾個(gè)小型幼兒園群體兒童身高發(fā)育水平孰高孰低，應(yīng)該采用（ ）以相互比較。（ ）A、性別、年齡別身高均值 B、身高大于標(biāo)準(zhǔn)均值的數(shù)及其百分比C、身高上中下等的人數(shù)及其百分比 D、身高大于P50的人數(shù)及其百分比E、身體小于P3和大于P97的人數(shù)及其百分比1評(píng)價(jià)人體體型的身體指數(shù)有（ ）。A、身高坐高指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、Rohrer指數(shù) D、肺活量指數(shù) E、肩盆寬指數(shù)（四）填空題：為了獲得生長(zhǎng)發(fā)育水平正常值，應(yīng)采用 調(diào)查方法，而不宜采用追蹤性調(diào)查。生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)個(gè)體和群體兒童 狀況的統(tǒng)一尺度。 （五）簡(jiǎn)答題：身高標(biāo)準(zhǔn)體重（weightforheight）用于評(píng)價(jià)人體營(yíng)養(yǎng)狀況有什么優(yōu)點(diǎn)？某女，28歲，中國(guó)人，，請(qǐng)運(yùn)用BMI指數(shù)對(duì)她的營(yíng)養(yǎng)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)說(shuō)出生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查的目的。 良好的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)應(yīng)具備條件是什么？試列舉3種指標(biāo)。練習(xí)題參考答案（一）名詞解釋體重（kg）/身高（m）2（1分），反映人體的充實(shí)程度，是一種營(yíng)養(yǎng)指數(shù)。簡(jiǎn)稱骨齡，是兒童少年的骨骼發(fā)育（鈣化）程度同骨發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)比較求得的發(fā)育年齡。3 、矮身材，指該兒童的身高低于其年齡相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的第3百分位數(shù)以下。（二）單選：E C C C D B C A B D 1C 1A 1D 1C 1A 1C（三）多選題：：ABCDE ABCD ABCD ABC ABCE ACEAE ABD ABCD A、B、C、D 1A、B、E（四）填空題：橫斷面 生長(zhǎng)發(fā)育（五）簡(jiǎn)答題：身高標(biāo)準(zhǔn)體重反映兒童的現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況。使用方便簡(jiǎn)單，評(píng)價(jià)的營(yíng)養(yǎng)水平比較客觀準(zhǔn)確，而且比年齡體重更敏感地反映現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況，故為WHO積極推薦的指標(biāo)。BMI指數(shù) ＝ 體重（kg）/身高（m）2， 或 = 體重（kg）/身高（cm）2 104。該男生的BMI指數(shù)＝（）2 ＝一般認(rèn)為，BMI指數(shù)大于28時(shí)為肥胖。 結(jié)論：該女為肥胖體型。用科學(xué)方法對(duì)個(gè)體或群體兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行觀察和測(cè)量，圍繞以下四類目標(biāo)：①研究不同兒童少年群體的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律；②探索各種內(nèi)、外因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，從中發(fā)現(xiàn)主要影響因素，提出相應(yīng)干預(yù)措施，③制定本地區(qū)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育正常值或評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； ④檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)學(xué)校保健措施對(duì)促進(jìn)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)際效果。 （1）代表性越大越好，即應(yīng)具備綜合性，能反映多方面的問(wèn)題；（2）容易測(cè)量，也容易測(cè)量準(zhǔn)確。只有這樣才便于推廣應(yīng)用；（3）可用數(shù)值表示。這也是一個(gè)重要條件。便于進(jìn)行定量分析。例如，身高、體重、胸圍、坐高等。第四章 兒童少年心理衛(wèi)生練習(xí)題（一）名詞解釋：注意缺陷多動(dòng)障礙 學(xué)習(xí)障礙 學(xué)?？植腊Y 拒絕上學(xué) 強(qiáng)迫行為 焦慮 恐懼 心境障礙 兒童癔癥 頑固性不良習(xí)慣 1廣泛性發(fā)育障礙（二）單選題：兒童心理健康的“標(biāo)準(zhǔn)”是（ ）A、智力發(fā)育正常 B、情緒良好，行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度C、心理特點(diǎn)與年齡相符合 D、人際關(guān)系適應(yīng) E、以上都是有關(guān)心