【正文】 生要求和適宜的衛(wèi)生措施，充分利用各種有利因素,減少和控制消極因素、預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)個人潛能正常發(fā)揮,為兒童少年實現(xiàn)社會化，提高身心發(fā)育和健康水平，為終身維持良好的生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。 緒論練習(xí)題（一）名詞解釋：兒童少年衛(wèi)生學(xué) （二）單選題：1. 有關(guān)兒童少年衛(wèi)生學(xué)的說法不正確的是（ ）A、 兒童少年衛(wèi)生學(xué)研究的對象僅為7歲以下的兒童 B、 兒童少年衛(wèi)生學(xué)是一門研究兒童健康原理、生長發(fā)育規(guī)律及影響因素，并采取相應(yīng)措施，使兒童、青少年達(dá)到身心健康和社會適應(yīng)能力健全的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科 C、 兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究對象為占人口總數(shù)1/3的全體兒童和青少年 D、 兒童少年衛(wèi)生學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)有聯(lián)系，也有區(qū)別 E、 兒童少年衛(wèi)生學(xué)研究的方法多樣兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對象的年齡范圍（ ）A、0～18歲 B、0～20歲 C、0～25歲 D、0～28歲 E、12歲以下兒少衛(wèi)生學(xué)的核心工作是（ ）A、生長發(fā)育、疾病防治 B、心理衛(wèi)生 C、學(xué)校健康教育 D、教育過程衛(wèi)生 E、 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生我國學(xué)校衛(wèi)生工作的基本法規(guī)和重要指導(dǎo)依據(jù)是（ ）A、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 B、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 C、《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》 D、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 E、 《義務(wù)教育法》（三）多選題： 兒少衛(wèi)生學(xué)涵蓋的內(nèi)容十分豐富，主要有：（ ）A、心理衛(wèi)生 B、教育過程衛(wèi)生 C、疾病防治 D、生長發(fā)育 E、學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生 與兒少衛(wèi)生學(xué)有密切聯(lián)系的學(xué)科是（ ）A、營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué) B、心理學(xué) C、人類工效學(xué) D、行為學(xué) E、建筑學(xué) 兒少衛(wèi)生學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科為（ ） A、流行病學(xué) B、教育學(xué) 、社會醫(yī)學(xué) D、體質(zhì)人類學(xué) E、 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 兒少衛(wèi)生學(xué)的重點研究對象是什么樣的群體？（ ） A、嬰兒期 B、幼兒期 C、童年期 D、青春期 E、青年期（四）填空題：兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對象是 ，重點對象 。（1）高度重視主要服務(wù)對象；（2）制定工作目標(biāo)和提出干預(yù)措施時，不僅關(guān)注生長發(fā)育及其影響因素，學(xué)生常見病和傷害防治，而且充分考慮其心理—情緒—行為發(fā)展特征和實際需求，通過學(xué)校健康教育和開展健康促進(jìn)學(xué)校，為兒童少年營造良好的學(xué)校環(huán)境，滿足教育、教學(xué)需求，促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立；（3）核心任務(wù)：針對青春期少年的身心發(fā)展過渡性特點和特殊問題，提供良好的教育、保健和醫(yī)療服務(wù)。第一章 兒童少年生長發(fā)育練習(xí)題（一）名詞解釋生長 發(fā)育 成熟 生長軌跡現(xiàn)象 趕上生長 心理發(fā)展性早熟 生長關(guān)鍵期（二）單選題：人體系統(tǒng)的發(fā)育具有不平衡性，但又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，各系統(tǒng)的發(fā)育有先后之分，發(fā)育最早的系統(tǒng)是：（ ）A、一般體格發(fā)育 B、神經(jīng)系統(tǒng) C、淋巴系統(tǒng) D、生殖系統(tǒng) E、呼吸系統(tǒng)以下哪種現(xiàn)象與生長發(fā)育的一般規(guī)律不符？（ ）A、生長發(fā)育呈連續(xù)性與階段性 B、生長發(fā)育的速度呈波浪式進(jìn)展C、生長發(fā)育涉及生理和心理兩個密切聯(lián)系的方面D、腦、脊髓、視覺器官的發(fā)育具有兩個生長突增期E、在疾病的恢復(fù)期往往伴隨有趕上生長現(xiàn)象下列關(guān)于青春期的描述哪項是正確的？（ ）A、青春期中期第二性征迅速發(fā)育 B、青春期晚期為生長突增階段C、進(jìn)入青春期生長激素作用減弱，性激素水平迅速增加D、青春期晚期骨骼愈合，體格發(fā)育完全停止E、肺活量在整個青春期，男孩始終超過女孩男女生長曲線的兩次交叉現(xiàn)象出現(xiàn)在：（ ）A、9～10歲，12～14歲 B、 9～10歲，14～16歲 C、11～12歲，13～15歲 D、9～10歲，13～15歲 E、10～11歲，13～15歲男性青春期發(fā)育的第一個信號是（ ）A、睪丸開始增大 B、陰莖開始增大 C、變聲、喉結(jié)出現(xiàn)D、遺精 E、陰毛、腋毛出現(xiàn)青春期早期生長發(fā)育的主要特點是（ ）A、出現(xiàn)第二性征 B、生長突增 C、出現(xiàn)月經(jīng)初潮和首次遺精 D、A+C E、以上都不對兒童發(fā)育成熟意味著（ ）A、身高體重達(dá)到成人水平 B、生長、發(fā)育基本結(jié)束，機(jī)體達(dá)到成人水平C、骨骼、牙齒鈣化基本完成 D、男孩出現(xiàn)遺精，女孩月經(jīng)初潮發(fā)生E、以上都不對以下生長發(fā)育的測量指標(biāo)中，哪一項不是各年齡階段小兒均適宜的指標(biāo)：（ ）A、體重 B、身高（長） C、皮脂厚度 D、頭圍 E、胸圍下列有關(guān)生長定義的錯誤說法是（ ） A、 體重的增加 B、 細(xì)胞的增大 C、 組織器官體積的增大 D、 組織功能的完善 E、 頭圍的加大女性青春期最早的征象（ ）A、 月經(jīng)初潮 B、出現(xiàn)腋毛 C、 乳房萌出 D、 身高生長突增 E、 出現(xiàn)陰毛1新生兒期指（ ）A、出生至生后21天 B、 出生至生后25天 C、 出生至生后28天D、 出生至生后30天 E、 出生至生后60天1人體各部位的長度，從出生到成年，軀干約增長2倍，下肢約增加（ ）。（ ） A、 同時 B、 半年 C、 一年 D、 二年 E、三年2評價女性性發(fā)育水平的最重要指標(biāo)是（ ） A、 身高突增高峰年齡 B、乳房發(fā)育 C、卵巢發(fā)育 D、 陰毛發(fā)育 E、月經(jīng)初潮幼年時甲狀腺功能不足，可引起 的發(fā)生（ ） A、 侏儒癥 B、先天愚型 C、 地方性甲狀腺腫 D、遺傳性矮小癥 E、呆小癥（三）多選題： 能促進(jìn)機(jī)體生長的激素有（ ） A、生長激素 B、雄激素或雌激素 C、胰島素 D、糖皮質(zhì)激素 E、甲狀腺激素 人群資料顯示：成年時，男性的身高值高于女性，其原因為（ ） A、男性開始突增年齡早于女性 B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增結(jié)束的時間晚于女性 D、生長突增持續(xù)的時間男性長于女性E、在青春期生長突增前男性的身高已高于女性 生長發(fā)育的特殊表現(xiàn)中，確實有一些屬于生長發(fā)育障礙性的疾病，但也有一些是屬于正常變異，如（ ） A、性分化異常 B、家族性矮身材或高身材 C、巨人癥 D、體質(zhì)性生長延遲 E、真性性早熟 在出生后的整個生長發(fā)育過程中，身體各部分增長的比例大致是（ ）A、下肢增4倍 B、軀干增3倍 C、頭顱增1倍 D、上肢增2倍 E、足部增5倍 從胎兒到成年，人體少數(shù)組織、器官只有一次生長突增，如（ ）A、心臟 B、大腦 C、脊髓 D、視覺器官 E、骨骼系統(tǒng) 女性青春期發(fā)育特征有（ ）A、身高、體重生長突增 B、功能發(fā)育水平暫時超越男性 C、出現(xiàn)第二性征D、出現(xiàn)月經(jīng)初潮 E、體成分發(fā)生變化 少年兒童在一天的生活中，什么狀態(tài)時血液中的生長激素增加？（ ）A、饑餓時 B、體育鍛煉時 C、看書時 D、睡眠時 E、休息時 青春期身體素質(zhì)發(fā)育有明顯的階段性，男孩和女孩的快速增長分別發(fā)生在（ ）A、7～10歲 B、 7～12歲 C、 7～15歲 D、 8～13歲 E、 8～14歲 人類生長發(fā)育長期變化表現(xiàn)在（ ）A、骨齡提前 B、第一恒磨牙萌出提前 C、身材一代比一代高大 D、老視平均年齡提前 E、腦重增加從胎兒到成年，人體多數(shù)組織、器官有兩次生長突增，如（ ）A、骨骼系統(tǒng) B、肌肉系統(tǒng) C、心臟 D、眼球 E、消化系統(tǒng)（四）填空題：Scammon把人體各組織和器官的生長模式大體歸為四種類型：一般型、 、淋巴系統(tǒng)型和生殖系統(tǒng)型。（ ） 兒童期、青春期形態(tài)發(fā)育均遵循向心律規(guī)律。 ( )齒齡是反映個體發(fā)育水平和成熟程度比較精確的指標(biāo)。青春期身高生長突增，其開始年齡，高峰年齡及突增幅度，在男女之間有什么不同？從出生到20歲，人體各種組織和器官的生長模式，大體上可歸類為哪幾種類型？簡述嬰幼兒期動作發(fā)育的頭尾法則。發(fā)育：指細(xì)胞和組織的分化及功能的不斷完善，心理、智力的發(fā)展和運(yùn)動技能的獲得，為質(zhì)的改變。這種傾向稱做生長軌跡現(xiàn)象。許多重要的器官和組織的發(fā)育都有關(guān)鍵生長期。突增開始的年齡，女性比男性早2年左右。2 、 答：開始年齡男晚女早，約差2年，高峰年齡男晚女早，約差2年。（3）淋巴系統(tǒng)型：先生長后衰退，以胸腺、淋巴結(jié)、間質(zhì)性淋巴組織為代表。即頭、頸、軀干、腿、足順序。③同齡者的腦重量隨年代而增大趨勢；④兒童第一恒磨牙的萌出時間提前；⑤婦女停經(jīng)年齡、老視平均年齡的推遲和平均壽命的延長。（七）論述題：①自上而下。以上肢動作為例，肩和上臂首先成熟，其次是肘、腕、手，手指動作發(fā)展最晚。主要表現(xiàn)在小兒伴隨隨意運(yùn)動的發(fā)展，不斷提高力量、速度、方向、穩(wěn)定性和不同動作間的相互協(xié)調(diào)。正因為男孩生長突增開始年齡晚，骨骼停止生長的時間也相應(yīng)晚，加上突增的幅度又較大，到成年時，男性的平均身高一般就比女性高10cm左右。男孩因為主要分泌雄激素，有明顯促進(jìn)肌肉組織發(fā)育的功能，加上骨骼比較長而粗，因此瘦體重不僅增加時間長，且增長更迅速。男孩肩寬突增幅度較大，女孩則以盆寬的突增更為明顯。13歲時女孩肺活量約為男生的92％，18歲以后女孩肺活量只有男孩的70％左右。（3）身體素質(zhì)與運(yùn)動能力的發(fā)展：青春期素質(zhì)發(fā)育有明顯的階段性。青春期的素質(zhì)發(fā)育與體育鍛煉程度密切相關(guān)，盡管男女之間在素質(zhì)發(fā)展方面存在一定的性別差異，男孩在速度、力量、耐力等方面超過女孩，而女孩則以柔韌、協(xié)調(diào)及平衡性方面見長。第二章 影響生長發(fā)育的因素練習(xí)題（一）名詞解釋遺傳度（二）單選題：關(guān)于遺傳對兒童體格發(fā)育影響的敘述，哪項是不正確的？（ ）A、遺傳決定了兒童生長發(fā)育程度的可能性B、遺傳決定了兒童生長發(fā)育程度的潛力或最大限度C、兒童成年后的身高，通常主要取決于遺傳D、人的體形、軀干和四肢主要受種族遺傳的影響E、相對來說，遺傳對兒童生長發(fā)育的影響要大于環(huán)境因素 關(guān)于氣候、季節(jié)對兒童體格發(fā)育影響的敘述，哪項是不正確的？（ ）A、身高春季增長快 B、體重秋冬季增長快C、季節(jié)對兒童身高的增長有影響，而與體重增長無關(guān)D、氣候的影響是綜合性的，不單是不同氣溫的影響E、我國南方人平均身高低于北方可能與氣候的差異無關(guān)大量跨文化研究證實，軀干與下肢的比例關(guān)系，主要取決于（ ）。 兒童個體的體型、軀干和四肢長度之比例主要受 因素的影響。何謂生長長期變化對人類的雙重影響？ 影響兒童生長發(fā)育的不良因素出現(xiàn)后會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)明顯的生長發(fā)育遲滯，在克服了不良的影響因素后，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，請列出，并說明產(chǎn)生該種結(jié)果的原因。（二）單選：E C A A B A E C B A 1D 1C 1B （三）多選題： ABCDE ABCDE ABCDE ABCE（四）填空題： 雙生子 遺傳 家庭聚集性、種族差異 個體的基礎(chǔ)代謝率、生長速度、活動表、（五）簡答題：基本假設(shè)：來自家庭的各種因素，可通過對種類的歸納，以定量的方式表示，從而成為對兒童認(rèn)知行為發(fā)展的預(yù)報因子。⑶身體比例的變化（4）成人身高的變化。在外環(huán)境無特殊變化的條件下，個體兒童的發(fā)育過程比較穩(wěn)定，呈現(xiàn)一種軌跡現(xiàn)象。（六）論述題：（1）營養(yǎng)是生長發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。嬰兒缺乏鈣，易患佝僂病。（3）任何引起生理功能紊亂的急慢性疾病都可對兒童的生長發(fā)育發(fā)生直接影響，如消化道疾病、寄生蟲、地方病、內(nèi)分泌疾病、遺傳病、傳染病等。A、力量 B、營養(yǎng)狀況 C、上下體比例 D、耐力 E、 發(fā)育如果