高效課堂中存在的問(wèn)題及對(duì)策(編輯修改稿)
2025-04-22 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)、學(xué)會(huì)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)學(xué)的要求。（二）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣、思考習(xí)慣、自己糾錯(cuò)習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，各校務(wù)必抓緊抓實(shí)。 （三）加強(qiáng)小組建設(shè)。課改是學(xué)生的事，要發(fā)動(dòng)學(xué)生，光動(dòng)教師沒(méi)用，不能就技術(shù)而技術(shù)，給馬車(chē)換發(fā)動(dòng)機(jī)是沒(méi)用的。各校要把學(xué)習(xí)小組建設(shè)做為高效課堂建設(shè)的關(guān)鍵來(lái)抓，要選拔好學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，小組成員要分工明確，職責(zé)清晰。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)小組的火車(chē)頭、動(dòng)車(chē)組，要善于利用學(xué)習(xí)領(lǐng)袖，把任務(wù)下放給小組組長(zhǎng)。要讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)，都有不同的角色體驗(yàn)。要無(wú)限放大展示，敢于直面問(wèn)題。圍繞反饋來(lái)做，要做好“學(xué)生對(duì)子”之間的測(cè)評(píng)，要把作業(yè)量減下來(lái)，當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂畢，課外盡量別留作業(yè)。課改就是一句話，就是讓學(xué)生直接和知識(shí)對(duì)話。變“配餐制”為“自助餐”，解決教學(xué)成果對(duì)教師的依賴性。要牢牢記?。簩W(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事！自己的事就讓他們自己作主。（四）課改的精髓，就是要落實(shí)在學(xué)生身上。校園里，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，對(duì)此，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，大膽探索建立學(xué)生課改組織。問(wèn)題四：學(xué)校文化問(wèn)題。一是班級(jí)小組文化雜亂無(wú)章，有的既不美觀，又缺乏創(chuàng)意，有的不很高雅，小組文化不能發(fā)揮激勵(lì)作用；二是普遍重視外顯文化，缺乏與課改要求相適應(yīng)的內(nèi)涵文化。對(duì)策：（一）圍繞高效課堂建設(shè)開(kāi)展富有特色的班級(jí)文化和小組文化建設(shè)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的高效課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生投入課堂的激情。（二）重視班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)生將有益于學(xué)習(xí)的書(shū)籍帶到教室與同學(xué)共享。圖書(shū)角要配備與課堂教學(xué)相配套的工具書(shū)。要開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為受益終生的習(xí)慣。（三）建設(shè)以共同價(jià)值觀為核心的學(xué)校文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。做教育就是做文化，做信仰。班級(jí)的旗子就是班級(jí)的象征，有了班級(jí)文化，才有學(xué)校文化，才會(huì)師生一心用事實(shí)捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。除了紅旗，就是號(hào)角，號(hào)角就是激勵(lì)。一個(gè)班級(jí)必須尋找到這兩樣?xùn)|西，這是精神文化的化身。班級(jí)要有文化，基于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同的信仰生發(fā)出來(lái)的。文化是土壤，環(huán)境是氛圍，讓可能性變成可能。對(duì)此，我們各校要要認(rèn)真研究，深入思考，建設(shè)一種存于師生心中，內(nèi)化為共同行為的文化，以此推動(dòng)高效課堂建設(shè)活動(dòng)。問(wèn)題五：評(píng)價(jià)體系還不健全，制度不全，方案還不完善，有的學(xué)校制定方案只是大框架，評(píng)價(jià)手段單一，沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)策：（一）建立學(xué)生小組評(píng)價(jià)機(jī)制。一是要建立激勵(lì)措施，每一個(gè)班在門(mén)的后面要設(shè)評(píng)價(jià)欄，分組、按成員喜好起個(gè)組名，學(xué)生評(píng)價(jià)要及時(shí)，落實(shí)到小組，統(tǒng)計(jì)發(fā)言次數(shù)，及時(shí)給予評(píng)價(jià)，公布表現(xiàn)最優(yōu)秀的是誰(shuí)，鼓掌，記紅星等。孩子都看重星，那是面子是尊嚴(yán)。二是要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，評(píng)出日優(yōu)秀、周優(yōu)秀、月優(yōu)秀、季度優(yōu)秀、年度優(yōu)秀、全校最優(yōu)秀。表彰月優(yōu)秀、季度優(yōu)秀、年度優(yōu)秀、全
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