【總結(jié)】完美WORD格式資料競賽輔導(dǎo)數(shù)列(等差數(shù)列與等比數(shù)列)數(shù)列是高中數(shù)學(xué)中的一個重要課題,也是數(shù)學(xué)競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。數(shù)列最基本的是等差數(shù)列與等比數(shù)列。所謂數(shù)列,就是按一定次序排列的一列數(shù)。如果數(shù)列{an}的第n項an與項數(shù)(下標(biāo))n之間的函數(shù)關(guān)系可
2025-04-07 03:00
【總結(jié)】數(shù)列求和—裂項相消專題裂項相消的實(shí)質(zhì)是將數(shù)列中的每項(通項)分解,然后重新組合,使之能消去一些項,以達(dá)到求和的目的.常見的裂項相消形式有:1.┈┈(分母可分解為的系數(shù)相同的兩個因式)2.3.4.5.┈┈,,且,求數(shù)列的前n項的和.
2025-03-25 02:51
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)數(shù)列題型專題匯總一、選擇題1、已知無窮等比數(shù)列的公比為,前n項和為,,使得恒成立的是()(A)(B)(C)(D)【答案】B2、已知等差數(shù)列前9項的和為27,,則(A)100(B)99(C)98(D)97【答案】C3、定義“規(guī)范01數(shù)列”{an}如下:{
2025-08-05 18:39
【總結(jié)】課題:基于數(shù)列的新定義相關(guān)題型數(shù)列中新定義題型在近幾年來算是高考中的熱門考點(diǎn),通常情況下會結(jié)合之前所學(xué)的函數(shù)、三角等來考察學(xué)生對相關(guān)知識的融會貫通情況,該類題型要求學(xué)生對之前所學(xué)的知識掌握要扎實(shí),并能運(yùn)用連貫,并且對于數(shù)列之前所學(xué)的相關(guān)性質(zhì)也要掌握扎實(shí),同時也會引入其他新知識點(diǎn)?;疽螅簩W(xué)生對函數(shù)及三角的相關(guān)性質(zhì)要掌握熟練,其次對于數(shù)列的項數(shù)與各項的關(guān)系等要能熟練掌握。1、數(shù)列
【總結(jié)】......數(shù)列求和專題復(fù)習(xí)一、公式法:::;;例1:已知,求的前項和.例2:設(shè),,求的最大值.二
【總結(jié)】17.【2014高考廣東卷文第19題】設(shè)各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,且滿足,.(1)求的值;(2)求數(shù)列的通項公式;(3)證明:對一切正整數(shù),有.【答案】(1);(2);(3)詳見解析.【解析】(1)令得:,即,,,,即;(2)由,得,,,從而,,所以當(dāng)時,,又,;.(本小題滿分14分)設(shè)數(shù)列的前項和為,滿足,且成等差數(shù)列。(1)求的
【總結(jié)】分段函數(shù)專題(講義)題型一:分段函數(shù)的求值1、(遼寧理)設(shè)則__________2、設(shè)函數(shù)則f(-4)=________,又已知f(x0)=8,則x0=3、已知則f{f[f(-1)]}的值是( ) A.π+1 B.0 C.1 D.π4、已知函數(shù)若f(a)=3,則a=_______5、(2006山東)設(shè)則6、設(shè)則(
2025-04-04 05:02
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們要掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法,經(jīng)歷統(tǒng)計的過程,能對統(tǒng)計結(jié)果作簡單的分析,培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。小組討論:應(yīng)該怎樣整理數(shù)據(jù)才能更好的預(yù)定服裝?本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?同桌之間互相討論一下!
2024-11-29 00:27
【總結(jié)】高中階段數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識點(diǎn) 高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識點(diǎn)1 集合具有某種特定性質(zhì)的事物的總體。這里的事物可以是人,物品,也可以是數(shù)學(xué)元素。 例如: 1、分散的人或事物聚集到一...
2024-12-05 03:09
【總結(jié)】1、在等差數(shù)列{an}中,a1=-250,公差d=2,求同時滿足下列條件的所有an的和,(1)70≤n≤200;(2)n能被7整除.翰林匯2、設(shè)等差數(shù)列{an}=12,S12>0,S13<0.(Ⅰ)求公差d的取值范圍;(Ⅱ)指出S1,S2,…,S12,中哪一個值最大,并說明理由.翰林匯3、數(shù)列{}是首項為23,公差為整數(shù)的等差數(shù)列,且前6項為正,從第7項開始變?yōu)樨?fù)的
2025-06-27 17:32
【總結(jié)】......1、已知函數(shù)在上的最小值為,,是函數(shù)圖像上的兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為.??(1)求證:點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是定值;??(2)若數(shù)列的通項公式為,求數(shù)列的前m項和
2025-03-26 05:41
【總結(jié)】2016屆文科人教版數(shù)學(xué)數(shù)列姓 名: 院、系: 數(shù)學(xué)學(xué)院?! I(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2015年10月25日第三章數(shù)列第一教時教材:數(shù)列、數(shù)列的通項公式目的:要求學(xué)生理解數(shù)列的概念及其幾何表示,理解什么叫數(shù)列的通項公式,給出一些數(shù)列能夠?qū)懗銎渫椆?,已知通項?/span>
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】.高考數(shù)學(xué)數(shù)列題型專題匯總一、選擇題1、已知無窮等比數(shù)列的公比為,前n項和為,,使得恒成立的是()(A)(B)(C)(D)【答案】B2、已知等差數(shù)列前9項的和為27,,則(A)100(B)99(C)98(D)97【答案】C3、定義“規(guī)范01數(shù)列”{an}如下:
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】高二文數(shù)復(fù)習(xí)專題數(shù)列通項公式的常見求法1、等差數(shù)列通項公式____________例1、(2011遼寧理)已知等差數(shù)列{}滿足,????(I)求數(shù)列{}的通項公式。2、等比數(shù)列通項公式____________?例2.設(shè){}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,,,求{}的通項公式。3、已知求1、適用類型:已知數(shù)
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】專題數(shù)列通項公式的求法一、定義法直接利用等差數(shù)列或等比數(shù)列的定義求通項的方法叫定義法,這種方法適應(yīng)于已知數(shù)列類型的題目.例1.等差數(shù)列是遞增數(shù)列,前n項和為,且成等比數(shù)列,.求數(shù)列的通項公式解:設(shè)數(shù)列公差為∵成等比數(shù)列,∴,即,得∵,∴……………………①∵∴…………②由①②得:,∴點(diǎn)評:利用定義法求數(shù)列通項時要注意不用錯定義,設(shè)法求出首項與公差(公
2025-03-25 02:53