【總結(jié)】整數(shù)的奇偶性及其在解題中的應(yīng)用(知識系統(tǒng)整理)摘要:整數(shù)的奇偶性有許多十分明顯又十分簡單的性質(zhì),但利用其中的一些性質(zhì),可以求解一些與整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)題。例如:判別整數(shù)的整除性,判別方程是否有整數(shù)解等。關(guān)鍵詞:奇偶性整除合數(shù)完全平方數(shù)不定方程我們知道,整數(shù)可分為兩大類:奇數(shù)類和偶數(shù)類。凡是能被2整除的整數(shù)叫做偶數(shù),例如,0,±2,±4,
2025-06-19 02:39
【總結(jié)】更多精品資料盡在我的主頁數(shù)學(xué)學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)格式晉中學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)題目數(shù)學(xué)思想方法在解題中的應(yīng)用院系
2024-12-03 17:53
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目淺析判別式在解題中的應(yīng)用學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級數(shù)學(xué)1102學(xué)生張義
2025-08-17 11:02
【總結(jié)】一.關(guān)注《考試大綱》對能力要求的變化應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力是指能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式,進行推導(dǎo)和求解,并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論;必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、求解。二.把握應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力要求。1.能根據(jù)具體的物理問題列出物理量之間的關(guān)系,能把有關(guān)的物理規(guī)律、物理條件用數(shù)學(xué)
2024-11-12 18:12
【總結(jié)】——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用廣東省中山紀念中學(xué)陳啟峰“約制、放寬”方法的簡單定義?“約制”方法——添增一些約束的條件、限制,并保證在這些條件和限制下依然能找到解?!凹s制、放寬”方法的簡單定義?“放寬”方法——減除、放寬一些條件、限制,并保證在這些條件和限制下依然能找到解
2025-10-07 20:29
【總結(jié)】分類討論思想在解題中的應(yīng)用主講人:黃岡中學(xué)高級教師 湯彩仙一、復(fù)習(xí)策略 分類討論思想是解決問題的一種邏輯方法,也是一種數(shù)學(xué)思想,這種思想在簡化研究對象,發(fā)展思維方面起著重要作用,因此,有關(guān)分類討論的思想的數(shù)學(xué)命題在高考試題中占有重要地位. 所謂分類討論,就是在研究和解決數(shù)學(xué)問題時,當問題所給對象不能進行統(tǒng)一研究,我們就需要根據(jù)數(shù)學(xué)對象的本質(zhì)屬性的相同點和不同點,將對象區(qū)分
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】、質(zhì)點運動學(xué)1、若質(zhì)點做無初速的勻加速直線運動 ?、俚确謺r間,相等時間內(nèi)的位移之比 1:3:5:…… ?、诘确治灰?,相等位移所用的時間之比 ?、墼诩铀俣葹閍的勻變速運動中,任意兩相鄰的相等時間間隔T內(nèi)位移之差都相等,且△S=aT2可以推廣到sm-sn=(m-n)aT2④處理打點計時器打出紙帶的計算公式:如圖: vi=(Si+Si+1)/(2T)
2025-01-15 10:26
【總結(jié)】齊市一中2012年高二圓錐曲線“定義法”求軌跡方程專題導(dǎo)學(xué)案班級姓名使用說明及學(xué)法指導(dǎo):先復(fù)習(xí)圓錐曲線一章,務(wù)必在準確掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義后再做導(dǎo)學(xué)案;解題時注意結(jié)合圖形說明。課前請完成自我檢測之前的內(nèi)容;其余內(nèi)容可在課上或課下完成。學(xué)習(xí)目標:通
2025-08-17 10:43
【總結(jié)】宿遷市2006高三物理二輪復(fù)習(xí)專題物理解題中數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用曹碧海.中學(xué)物理考試大綱明確要求考生必須具備:“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式,進行推導(dǎo)和求解,并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論,必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析?!币?、高考命題特點高考物理試題的解答離不開數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用,.二、數(shù)學(xué)知識與方法物理解題運
2025-09-25 15:41
【總結(jié)】結(jié)構(gòu)分析法在解題中的應(yīng)用研究摘要結(jié)構(gòu)分析法是指從分析題目的結(jié)構(gòu)出發(fā),運用所學(xué)知識去改變式子的原有結(jié)構(gòu),通過對結(jié)構(gòu)式的不斷轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)解題的一種方法。本文在了解了什么是結(jié)構(gòu)分析法的基礎(chǔ)上,介紹了結(jié)構(gòu)分析法的特征性、差異性、層次性。從常用的一些結(jié)構(gòu)式分析入手,結(jié)合數(shù)學(xué)問題的基本結(jié)構(gòu),設(shè)計例題,引導(dǎo)學(xué)生用結(jié)構(gòu)分析法解決數(shù)學(xué)問題,最終熟練應(yīng)用此方法。同時本文對結(jié)構(gòu)分析法進行了擴展:利用結(jié)構(gòu)
2025-06-23 17:39
【總結(jié)】高一化學(xué)計算專題之差量法在化學(xué)解題中的應(yīng)用差量法是依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的某些“差量”(質(zhì)量差、物質(zhì)的量差、氣體體積差、反應(yīng)過程中的熱量差等)與反應(yīng)物或生成物的變化量成比例而建立的一種解題方法,此法實際上是有關(guān)化學(xué)方程式計算的變形。一、基本方法將“差量”看做化學(xué)方程式右端的一項,將已知差量(實際差量)與化學(xué)方程式中的對應(yīng)差量(理論差量)列成比例。用差量法解題的關(guān)鍵是從反應(yīng)方程式中準確找
2025-06-15 21:11
【總結(jié)】數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用摘要數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科,數(shù)和形是數(shù)學(xué)研究的兩個重要方面,在研究過程中,一方面,許多數(shù)量關(guān)系的抽象概念和解析式,若賦予幾何意義,往往變得非常的直觀形象,另一方面,一些圖形的屬性又可以通過數(shù)量關(guān)系的研究使得圖形的性質(zhì)更豐富、更精確、更深刻,這種“數(shù)”與“形”的信息轉(zhuǎn)換,
2025-03-25 02:56
【總結(jié)】軌跡方程的六種求法整理,供同學(xué)們參考.求軌跡方程的一般方法:?1.?直譯法:如果動點P的運動規(guī)律是否合乎我們熟知的某些曲線的定義難以判斷,但點P滿足的等量關(guān)系易于建立,則可以先表示出點P所滿足的幾何上的等量關(guān)系,再用點P的坐標(x,y)表示該等量關(guān)系式,即可得到軌跡方程。2.定義法:如果動點P的運動規(guī)律合乎我們已知的某種曲線(如圓、橢圓、雙曲線、拋物線)的定義,則可先設(shè)出軌跡
2025-06-18 23:07
【總結(jié)】軌跡方程要點·疑點·考點——2.掌握求軌跡方程的另兩種方法——相關(guān)點法(又稱代入法)、參數(shù)法(交軌法).3.學(xué)會選用適當?shù)膮?shù)去表達動點的軌跡,并掌握常見的消去參數(shù)的方法y=0(x≥1)P到定點(-1,0)的距離與到點(1,0)距離之差為2,則P點的軌跡方程是________
2024-11-19 09:42
【總結(jié)】定義法:通過判斷題意,能知道動點軌跡是已知曲線,直線用已知曲線的定義方程求解出點的軌跡方程。范例:已知點A和B,動點P滿足|PA|=|PB|,求P的軌跡直接法:通過判斷題意,能找到動點滿足的幾何或代數(shù)條件,可以(1)建系(2)設(shè)動點(3)列等式(4)等價化簡(5)驗證這五步求出點的軌跡方程。范例:已知點A和B,動點P到A、B兩
2024-11-12 17:11