起草領(lǐng)導講話材料要注意的問題(編輯修改稿)
2025-04-22 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 般有這么幾個因素：一個是工作崗位，領(lǐng)導是軍事領(lǐng)導，還是政工領(lǐng)導、后勤領(lǐng)導。再一個是資歷，領(lǐng)導是年齡大、資歷深的領(lǐng)導，還是年紀輕、資歷淺的領(lǐng)導。還有一個是經(jīng)歷，領(lǐng)導是“基層”出身，還是“機關(guān)”出身。身份不同，講話的內(nèi)容、口氣，表達方式也有區(qū)別。比如，軍事領(lǐng)導，通常雷厲風行，給他們起草講話材料，結(jié)構(gòu)、語言要干凈利落。政工領(lǐng)導，長期從事政治工作，給他們起草講話材料，理論性、思想性要強一些。年齡大、資歷深的領(lǐng)導在部隊中有較高的威信和較大的影響，德高望重，給他們起草講話材料，有時為了強調(diào)某個問題，口氣硬一點沒關(guān)系。相反，年紀輕、資歷淺的領(lǐng)導，給他們起草講話材料，語氣上要注意平和，不是特別需要最好不用強硬詞句，指出問題或批評人的時候，更應(yīng)謹慎，使用宜于部下接受的語言和方式表達。出身是“老基層”的領(lǐng)導，他們從下邊一級一級上來，基層經(jīng)驗豐富，對部隊和民兵預備役建設(shè)情況非常熟悉，給他們起草講話材料要多用下邊的事例，多用事實說話，特別是他們比較熟悉的基層情況要多寫一些。出身是“老機關(guān)”的領(lǐng)導，長期從事機關(guān)工作，給他們起草講話材料，當然要求很內(nèi)行，要特別注意觀點的鮮明、結(jié)構(gòu)的合理，材料的恰當，事例的典型、語言的準確、文字表達的流暢。送審前，一定要反復推敲，仔細斟酌。對他們提出的修改意見，一定要嚴格遵照執(zhí)行，甚至照搬原話。二是要把握語言特點。這是最能反映領(lǐng)導講話風格的一個重要方面。領(lǐng)導的語言特點，我們經(jīng)常遇到的大致有四種：一種是習慣嚴謹。要求有較強的邏輯性，用字準確，上下對仗，不用過份的詞語，不可隨意夸大和發(fā)揮。另一種是幽默風趣。注重生動活潑，不呆板、枯燥的說教。有時常用一些大家熟悉的成語典故以及歇后語，順口溜，有時還“旁征博引”，加以發(fā)揮，使講話生動幽默，妙趣橫生。再一種是善于鼓動。語言富有感情，愛憎分明，比較有力量。謳歌默贊美時，氣勢昂揚；批評不滿時，嚴肅激憤，通常多用響亮的詞，多寫短話，在視聽效果上以激昂來抓住人、吸引人、說服人、感動人、鼓舞人。還有一種是通俗易懂。常常是形象地表述抽象的概念，通俗地闡釋深奧的理論，簡要地說明復雜的事物，輕松地道破嚴肅的問題。喜歡用一些地方方言，講樸實的道理，深入淺出。用語上盡量少比較生澀難懂的詞匯，多用簡單、明了，甚至口語化的語言。三是要把握性格特點。不同領(lǐng)導有不同的性格，不同性格的領(lǐng)導講話材料寫法差異很大。比如，有的領(lǐng)導性格直爽，講話材料語句要干練、果斷、堅決，簡潔明快，常用短話、直話、硬話。有的領(lǐng)導性格細膩，講話材料內(nèi)容要具體詳盡，有時要多引用詳細的數(shù)據(jù)和事例，語句也可以長一點、軟一點。另外，有的領(lǐng)導寬宏大度，講話材料就容易通過；有的領(lǐng)導特別挑剔，講話材料很難過關(guān)；有的領(lǐng)導很有主見，講話材料一錘定音；有的領(lǐng)導見異思遷，講話材料改來改去，等等，我們一定要細加分析，準確把握，方可動筆。四是要把握素質(zhì)特點。主要指領(lǐng)導的思想水平和文字能力。思想水平不高、文字能力較弱的領(lǐng)導，給他們起草講話材料，盡量用常用詞匯表達，句子的結(jié)構(gòu)要簡單，表達的方式要常見。千萬不可咬文嚼字，章法高深，表述深奧復雜。對于引經(jīng)據(jù)典，明移暗喻的表達方式更要慎重使用。思想水平較高，知識較為淵博的領(lǐng)導，給他們起草講話材料，難度較大，除了基本的要求外，要特別注意對文字的修飾和潤色，對問題的深刻分析和理論闡述，還可以引用名人軼事、箴言警句等。思想水平高，文字能力強的領(lǐng)導，對起草講話材料要求更高，起草時，圍繞講話的中心思想，材料如何運用，層次如何區(qū)分，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡，怎樣照應(yīng)，都要反復推敲。層次展開，要一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，脈絡(luò)分明；敘述事情，要有前因后果，有發(fā)展過程；議論問題，要論點論據(jù)充分，前后呼應(yīng)，氣勢貫通。這里有一個《誰的錯》的故事給大家講一下，說明了“因人而異”表述風格的重要性。三、正確處理求全、求實與求新、求深的關(guān)系，努力寫出新意和深度講話材料的“新”，主要包括主題新、觀點新、素材新、結(jié)構(gòu)新和語言新。領(lǐng)導講話應(yīng)當結(jié)合新形勢、新任務(wù)，解決新問題；引進新成果、新經(jīng)驗，發(fā)表新見解；針對新對象、新需求，確定新重點；使用新語言、新方法，講出新特色。講話材料的“深”，主要指有“思想”，就是對問題有深刻見解，透過現(xiàn)象抓住并深刻剖析事物的本質(zhì)，給人們的思想以極大的啟迪和震動。寫出講話材料的新意和深度，是我們的一種愿望，也是一種要求。但有時我們經(jīng)常會遇到這樣一種情況，一方面，有的同志感到材料缺乏新意、深度不夠，另一方面，又覺得有些該講到的東西沒講到，不夠全面，這確實是一個比較難處理的問題。應(yīng)該說，求全、求實與求新、求深確實存在矛盾的一面，但客觀地分析一下，它們又是統(tǒng)一的。作為一個領(lǐng)導，在一篇講話尤其是重要一點的講話中，他不能不兼顧到面。在強調(diào)某一個問題時，同時要考慮到其他問題；在突出某一項工作時，同時要考慮到其他工作；在肯定某個單位、某個部門、某項工作的成績和進步時，同時要考慮到其存在的問題。他也不能不談一些理性上的認識，給人以啟發(fā)，又不能不聯(lián)系具體的工作實踐，增強講話的針對性、指導性和操作性。怎樣處理好這些關(guān)系，我有四點體會：一是要防止和克服面面俱到、過于求全的現(xiàn)象。我們通常易犯
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1