起草領導講話材料要注意的問題-文庫吧資料
2025-04-01 04:16本頁面
【正文】 什么特點。解決這一問題，我覺得，就是要統(tǒng)籌兼顧，突出重點。一篇講話只少要寫四個問題以上，往往是大一二三四套小一二三四，小一二三四再套abcd。我們通常易犯這樣一個毛病，就是過分追求完整系統(tǒng)，生怕不全面，不系統(tǒng)，生怕份量達不到，搞床上疊床。他也不能不談一些理性上的認識，給人以啟發(fā)，又不能不聯系具體的工作實踐，增強講話的針對性、指導性和操作性。作為一個領導，在一篇講話尤其是重要一點的講話中，他不能不兼顧到面。但有時我們經常會遇到這樣一種情況，一方面，有的同志感到材料缺乏新意、深度不夠，另一方面，又覺得有些該講到的東西沒講到，不夠全面，這確實是一個比較難處理的問題。講話材料的“深”，主要指有“思想”，就是對問題有深刻見解，透過現象抓住并深刻剖析事物的本質，給人們的思想以極大的啟迪和震動。三、正確處理求全、求實與求新、求深的關系，努力寫出新意和深度講話材料的“新”，主要包括主題新、觀點新、素材新、結構新和語言新。層次展開，要一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，脈絡分明；敘述事情，要有前因后果，有發(fā)展過程；議論問題，要論點論據充分，前后呼應，氣勢貫通。思想水平較高，知識較為淵博的領導，給他們起草講話材料，難度較大，除了基本的要求外，要特別注意對文字的修飾和潤色，對問題的深刻分析和理論闡述，還可以引用名人軼事、箴言警句等。千萬不可咬文嚼字，章法高深，表述深奧復雜。主要指領導的思想水平和文字能力。另外，有的領導寬宏大度，講話材料就容易通過；有的領導特別挑剔，講話材料很難過關；有的領導很有主見，講話材料一錘定音；有的領導見異思遷，講話材料改來改去，等等，我們一定要細加分析，準確把握，方可動筆。比如，有的領導性格直爽，講話材料語句要干練、果斷、堅決，簡潔明快，常用短話、直話、硬話。三是要把握性格特點。喜歡用一些地方方言，講樸實的道理，深入淺出。還有一種是通俗易懂。語言富有感情，愛憎分明，比較有力量。有時常用一些大家熟悉的成語典故以及歇后語，順口溜，有時還“旁征博引”，加以發(fā)揮，使講話生動幽默，妙趣橫生。另一種是幽默風趣。領導的語言特點，我們經常遇到的大致有四種：一種是習慣嚴謹。二是要把握語言特點。送審前，一定要反復推敲，仔細斟酌。出身是“老基層”的領導，他們從下邊一級一級上來，基層經驗豐富，對部隊和民兵預備役建設情況非常熟悉，給他們起草講話材料要多用下邊的事例，多用事實說話，特別是他們比較熟悉的基層情況要多寫一些。年齡大、資歷深的領導在部隊中有較高的威信和較大的影響，德高望重，給他們起草講話材料，有時為了強調某個問題，口氣硬一點沒關系。比如，軍事領導，通常雷厲風行，給他們起草講話材料，結構、語言要干凈利落。還有一個是經歷，領導是“基層”出身，還是“機關”出身。決定領導身份特點的一般有這么幾個因素：一個是工作崗位，領導是軍事領導，還是政工領導、后勤領導。也就是說，起草者要站在領導的位置上，把領導寫進去，寫出特色來，讓人一聽一看就知道是誰的講話，做到“文如其人”。我們經常遇到這樣一種情況，為什么同一篇講話材料在這個領導那里能得到肯定和通過，而到了另一個領導那里卻得不到認可？關鍵是取決于對領導個性特征的了解和掌握，并使自己起草的講話材料與領導的個性特征相吻合。但必須調強一點，如果自己的想法提出后沒有得到領導的認可，就說明與領導意圖還有差距，就要舍得放棄，無條件服從。哪怕是斷斷續(xù)續(xù)、一點點的交待，里面都閃爍著領導的思想火花，下來后經過自己的認真思考，反復琢磨，就可以比較好地領會領導的真正意圖。機關老一點的同志，自然了解領導多一些，把握領導思想也就好一些：與材料內容相關部門的同志，比較熟悉某項工作，比較清楚領導對某項工作的看法、主張，聽取他們的意見，做到集思廣益，對更好地領會領導意圖大有幫助。主要指兩個方面：一個方面，就是要多問問身邊的同志，多聽取各方面的意見，盡量全面深刻地了解領導思想、經歷、素質、愛好、風格等方面的情況。要記住一個領導與一個領導講話的“個性”是不一樣的。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，遵循領導意圖，又不拘泥于領導的某句話、對某個具體問題的認識，對一些認準了的問題，該完善的完善，該充實的充實，這既是正確貫徹領導意圖的需要，也是創(chuàng)造性地發(fā)揮和拓展領導意圖。因此，領會領導意圖，必須堅持聯系與發(fā)展相統(tǒng)一的觀點，注重其思想的連續(xù)性、一貫性。三是要善于從連續(xù)性一貫性中去把握領導意圖。領導對上級的有關指示精神是怎樣理解的，對部隊的情況尤其是熱點、難點問題是怎樣看的，對解決這些問題有什么設想等等，就能夠比較好地融會貫通了。第三個方面，要學會“上情”與“下情”的結合。就是要掌握部隊建設中有關大量的數據材料。對上邊的東西不真正了解掌握，領會領導意圖就難以把握方向和原則，就難以找到解決問題的根本方法。還是起草抓基層建設的講話這個例子，吃透上級的至少要做到兩個方面：①要了解掌握《綱要》蘭州軍區(qū)黨委《關于進一步加強基層建設的決定》和省軍區(qū)《民兵預備役基層建設要則》對民兵預備役基層建設的基本要求，熟悉和領會省軍區(qū)黨委、分區(qū)黨委對抓好基層建設的總體部署要求；②主講領導對上級指示要求的新認識、新感受和新要求。一方
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