【總結(jié)】時(shí)間序列分析課程設(shè)計(jì)報(bào)告書題目:基于時(shí)間序列分析的股票預(yù)測(cè)模型研究院系數(shù)理學(xué)院專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)三班學(xué)號(hào)11207040302
2025-01-18 22:38
【總結(jié)】應(yīng)用時(shí)間序列分析實(shí)驗(yàn)手冊(cè)目錄目錄 2第二章時(shí)間序列的預(yù)處理 3一、平穩(wěn)性檢驗(yàn) 3二、純隨機(jī)性檢驗(yàn) 9第三章平穩(wěn)時(shí)間序列建模實(shí)驗(yàn)教程 10一、模型識(shí)別 10二、模型參數(shù)估計(jì)(如何判斷擬合的模型以及結(jié)果寫法) 13三、模型的顯著性檢驗(yàn) 17四、模型優(yōu)化 18第四章非平穩(wěn)時(shí)間序列
2025-06-25 07:49
【總結(jié)】第7頁(yè)共7頁(yè)時(shí)間序列分析試卷1一、填空題(每小題2分,共計(jì)20分)1.ARMA(p,q)模型_________________________________,其中模型參數(shù)為____________________。2.設(shè)時(shí)間序列,則其一階差分為_________________________。3.設(shè)ARMA(2,1):則所對(duì)應(yīng)的
2025-06-22 14:33
【總結(jié)】第十一章:時(shí)間序列分析初步1內(nèi)容提要1.向量自回歸(VAR)模型2.格蘭杰(Granger)因果檢驗(yàn)3.單位根檢驗(yàn)4.協(xié)整檢驗(yàn)2VAR模型介紹3向量自回歸的理念?聯(lián)立方程的不足:?把一些變量看成是內(nèi)生的,另一些變量看作是外生的或前定的。?估計(jì)前必須肯定方程組中的方程是可識(shí)別的
2025-03-03 11:22
【總結(jié)】11時(shí)間序列分析法蘇州大學(xué)圖書館陳家翠引言l時(shí)間序列(timeseries):具有均勻時(shí)間間隔的各種社會(huì)、自然現(xiàn)象的數(shù)量指標(biāo)依時(shí)間次序排列起來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。l時(shí)間序列分析法:通過對(duì)歷史數(shù)據(jù)變化的分析,來評(píng)價(jià)事物的現(xiàn)狀和估計(jì)事物的未來變化。l時(shí)間序列分析法在科學(xué)決策、RD和市場(chǎng)開拓活動(dòng)中的許多場(chǎng)合有廣泛的應(yīng)用,如市場(chǎng)行情分析、產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)等。
2025-01-07 08:44
【總結(jié)】一、時(shí)間序列分析三種常用方法性工具:差分運(yùn)算p階,k步延遲算子將序列值回退Xt-p=BpXt線性差分方程非齊次與齊次;特征方程與特征根;特解與通解二、ARMA模型之AR模型P階AR模型形式中心化,非中心化;中心化變換;自回歸系數(shù)多項(xiàng)式G(B)Xt=εtAR模型平穩(wěn)性判別特征根判別,平穩(wěn)域判別;AR
2025-05-12 11:07
【總結(jié)】8-1第八章時(shí)間序列分析?第一節(jié)時(shí)間序列分析概述?第二節(jié)時(shí)間序列分析的水平指標(biāo)?第三節(jié)時(shí)間序列分析的速度指標(biāo)?第四節(jié)時(shí)間序列的長(zhǎng)期趨勢(shì)分析?第五節(jié)季節(jié)變動(dòng)與循環(huán)波動(dòng)分析8-2第一節(jié)時(shí)間序列分析概述?一、時(shí)間序列的概念?二、時(shí)間序列的種類?三、時(shí)間序列的編制原則
2025-01-17 15:05
2025-03-23 09:03
【總結(jié)】時(shí)間序列分析入門主要內(nèi)容?確定性時(shí)間序列模型?隨機(jī)時(shí)間序列模型及其性質(zhì)?時(shí)間序列模型的估計(jì)和預(yù)測(cè)一.確定性時(shí)間序列模型?時(shí)間序列:各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然現(xiàn)象的數(shù)量指標(biāo)按照時(shí)間次序排列起來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?時(shí)間序列分析模型:解釋時(shí)間序列自身的變化規(guī)律和相互聯(lián)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式確定性時(shí)間序列模型
【總結(jié)】一、隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)公式是否適用于AR(1)和AR(2)的預(yù)測(cè)估計(jì)。(2)實(shí)驗(yàn)意義:若題目成立,則對(duì)于所有的AR(1)和AR(2)模型,其預(yù)測(cè)會(huì)趨向于一條水平之直線,(1)首先模擬一個(gè)AR(1)序列,生成K個(gè)數(shù)列,將n個(gè)數(shù)擱置起來,預(yù)測(cè)擱置的n個(gè)值,參數(shù)估計(jì),是否符合模型。最后在估計(jì)的序列均值上畫一條水平線。(2)首先模擬一個(gè)A
2025-06-26 18:39
【總結(jié)】時(shí)間序列分析2概述時(shí)間序列的含義時(shí)間單位年季月周日時(shí)低頻數(shù)據(jù)高頻數(shù)據(jù)時(shí)序數(shù)據(jù)特點(diǎn)
2024-08-20 18:53
【總結(jié)】時(shí)間序列分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院-38-/41前言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛躍發(fā)展以及應(yīng)用軟件的普及,對(duì)高等院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了越來越高的要求。為實(shí)現(xiàn)教育思想與教學(xué)理念的不斷更新,在教學(xué)中必須注重對(duì)大學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。為此,我們組織統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的部分教師編寫了系列實(shí)
2024-08-13 02:15
【總結(jié)】第二篇預(yù)測(cè)方法與模型預(yù)測(cè)是研究客觀事物未來發(fā)展方向與趨勢(shì)的一門科學(xué)。統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)是以統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料為依據(jù),以經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)技術(shù)理論為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)模型為主要手段,對(duì)客觀事物未來發(fā)展所作的定量推斷和估計(jì)。根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的預(yù)測(cè)結(jié)論,人們可以調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,制定管理措施,平衡市場(chǎng)供求,進(jìn)行各種各樣的決策。預(yù)測(cè)也是制定政策,編制規(guī)劃、計(jì)劃,具體組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的科學(xué)基礎(chǔ)。20世紀(jì)三四
2025-06-27 03:33
【總結(jié)】#繪制1964——1999年中國(guó)年紗產(chǎn)量序列時(shí)序圖()=("C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\",header=T)#如果有標(biāo)題,用T;沒有標(biāo)題用Fplot(,type='o')#=[,2]=acf()#()=("C:\\Users\\Administrator\\Deskto
2025-06-25 07:51
【總結(jié)】【時(shí)間簡(jiǎn)“識(shí)”】說明:本文摘自于經(jīng)管之家(原人大經(jīng)濟(jì)論壇)作者:胖胖小龜寶。原版請(qǐng)到經(jīng)管之家(原人大經(jīng)濟(jì)論壇)查看?,F(xiàn)在前面的話——?????時(shí)間序列作為一門統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合的學(xué)科,在我們論壇,特別是五區(qū)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中是熱門討論話題。本月樓主推出新的系列專題——時(shí)間簡(jiǎn)“識(shí)”,旨在對(duì)時(shí)間序列方面進(jìn)行知識(shí)掃盲(掃
2025-06-25 07:43