感恩教育課題研究開(kāi)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-22 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需要解決的問(wèn)題，為課題研究的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)，明確方向。榜樣引導(dǎo)法在進(jìn)行感恩教育的過(guò)程中，以先進(jìn)人物以及典型事跡為榜樣，促進(jìn)學(xué)生感恩行為的培養(yǎng)。行為強(qiáng)化法利用感恩實(shí)踐活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)感恩教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化感恩教育的效果。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法在課題實(shí)施過(guò)程中，及時(shí)對(duì)各階段的課題研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并且形成書(shū)面、視頻資料，為日后的經(jīng)驗(yàn)推廣積累經(jīng)驗(yàn)。七、課題實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（——）多次召開(kāi)校委會(huì)和專(zhuān)門(mén)會(huì)議，明確感恩教育的重要性以及實(shí)施步驟。設(shè)置感恩文化標(biāo)語(yǔ)，感恩文化長(zhǎng)廊（教學(xué)樓一樓主題為感恩父母，二樓主題為感恩祖國(guó)，三樓主題為感恩教師 ，四樓主題為感恩大自然，餐廳主題為感恩生活 ，宿舍樓主題為感恩朋友），創(chuàng)設(shè)感恩文化的濃厚氛圍，為感恩教育的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。（二）課題研究實(shí)施階段（——）感恩父母專(zhuān)題教育通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、感恩父母作文競(jìng)賽、愛(ài)心實(shí)踐、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭、自己的父母，學(xué)習(xí)父母的優(yōu)良品質(zhì)。明確父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)心是無(wú)私的，努力將學(xué)生對(duì)家庭道德的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為、學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)知行的統(tǒng)一。感恩教師專(zhuān)題教育 通過(guò)演講比賽、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等活動(dòng)使學(xué)生明白沒(méi)有老師的培育，就沒(méi)有自己的知識(shí)、教養(yǎng)和智慧，就不可能擺脫愚昧，健康成長(zhǎng)。感恩老師首先要理解老師。理解是感激的前提，不能理解
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