心理咨詢師二級(jí)基礎(chǔ)考試試題(編輯修改稿)
2025-04-21 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60、由想象引起的恐懼，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”，這種恐懼屬于（ ） A、本能的恐懼怕生 B、與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼 C、怕生 D、預(yù)測(cè)性恐懼 6童年期游戲是（ ） A、互動(dòng)游戲 B、實(shí)物游戲 C、規(guī)則游戲 D、象征性游戲 6個(gè)體處于全力投入對(duì)事件的應(yīng)對(duì)過程中，或消除壓力，或適應(yīng)壓力，這是塞利提出的（ ）階段 A、警覺 B、搏斗 C、恢復(fù) D、衰竭 6癔癥，多以（ ）為發(fā)病基礎(chǔ)，在心理社會(huì)因素影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移 A、軀體疾病 B、社會(huì)環(huán)境 C、人格傾向 D、季節(jié)變化 6衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)必須是（ ） A、是與心理健康無關(guān)的因素 B、是與心理健康密切相關(guān)的因素 C、只能與心理因素正相關(guān) D、只能與心理因素負(fù)相關(guān) 6外控型人格（ ）A、認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活B、認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果C、遭遇壓力事件后很少怨天尤人D、體驗(yàn)到壓力強(qiáng)度較低 6隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，精神分析理論的主要演變不包括（ ）A、經(jīng)典的精神分析理論也基本被所謂“新精神分析”理論所代替B、將關(guān)注重點(diǎn)從“本我”移植到“自我”C、將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”D、徹底拋開關(guān)于潛意識(shí)的研究 6（ ）不是“神經(jīng)癥”的主要類型 A、強(qiáng)迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、易性癖 D、軀體形式障礙 6心理健康咨詢的對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是（ ） A、心理不健康狀態(tài) B、嚴(yán)重心理問題 C、心理問題 D、升學(xué)就業(yè)時(shí)的困惑 6關(guān)于”注意減弱”的表述,不正確的說法是( )A、主動(dòng)和被動(dòng)注意的興奮性減弱B、多見于神經(jīng)衰弱癥狀群C、多見于智力障礙群D、見于意識(shí)障礙時(shí) 70、（ ）不是常見的人格障礙類型 A、偏執(zhí)型人格 B、內(nèi)向型人格 C、反社會(huì)型人格 D、強(qiáng)迫型人格 7在常識(shí)性區(qū)分法中，（ ）不是判斷心理正常與心理異常的關(guān)鍵 A、有無離奇怪異的言談、思想和行為 B、有無過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn) D、有無個(gè)體自身社會(huì)功能不完整 D、有無明顯軀體反應(yīng) 7自知力判斷屬于李心天關(guān)于心理正常與異常的判斷標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） A、內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) D、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 7（ ）不符合“記性短暫性”精神障礙的臨床特點(diǎn) A、在6個(gè)月內(nèi)痊愈 B、以精神病性癥狀為主 C、在兩周內(nèi)急性起病 D、起病前經(jīng)歷相應(yīng)的心理創(chuàng)傷 7高考的最高分為650分，其百分等級(jí)為100，最低分為105分，百分等級(jí)為1，要錄取20%的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為80的百分位數(shù)（ ） A、500 B、512 C、532 D、540 7在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡(jiǎn)單地說是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（ ） A、穩(wěn)定性 B、準(zhǔn)確性 C、可信度 D、區(qū)分性7公式rxx=r2xt=sT2/sx2 和公式rxt=sT/sX表明信度指數(shù)的（ ）就是信度系數(shù) A一半 B、平方 C、倍數(shù) D、本身 7洛德(Lord)提出在學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)中，為了保證其可靠性，各類選擇題的理想平均難度為：五選一測(cè)題，；四選一測(cè)題 ，；三選一測(cè)題，；二選一測(cè)題（ ） A、 B、 C、 D、 7編制簡(jiǎn)答題的原則不包括( ) A、將其操作化 B、宜用問句形式 C、填充式的空格不宜太多 D、每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案 7專家判斷法，就是請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)測(cè)驗(yàn)題目與原定內(nèi)容的符合性做出判斷,看測(cè)驗(yàn)的題目是否代表規(guī)定的內(nèi)容。如果專家認(rèn)為測(cè)驗(yàn)題目恰當(dāng)?shù)卮砹怂鶞y(cè)內(nèi)容，則測(cè)驗(yàn)具有內(nèi)容效度。因此，內(nèi)容效度有時(shí)又稱（ ） A、構(gòu)想效度 B、效標(biāo)效度 C、區(qū)分效度 D、邏輯效度 80、樣本團(tuán)體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動(dòng)機(jī)、興趣、職業(yè)和任何有關(guān)的特征。由于這些特征的影響，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體的預(yù)測(cè)能力，故測(cè)量學(xué)上稱這些特征為（ ） A、測(cè)驗(yàn)變量 B、主觀影響變量 C、客觀影響變量 D、干涉變量8一般要求在成隊(duì)的受過訓(xùn)練的評(píng)分者之間，其平均一致性達(dá)到（ ）以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的。 A、 B、 C、 D、 8“大約有95%的可能性真分?jǐn)?shù)落在所的分?jǐn)?shù)177。，或有5%的可能性落在范圍之外”的描述，其置信區(qū)間為（ ） A、XT≤X+ B、≥XT C、X+≤XT D、 XT X+ 8最早的一個(gè)發(fā)展順序量表的范例是（ ）發(fā)展程序表 A、貝利 B、皮亞杰 C、葛塞爾 D、比內(nèi) 8（ ）不屬于親子關(guān)系的本質(zhì) A、自然的血緣關(guān)系 B、人倫道德關(guān)系 C、教養(yǎng)與服從的關(guān)系 D、和法定的贍養(yǎng)關(guān)系 8（ ）不是常模團(tuán)體的條件 A、抽樣方法 B、所測(cè)群體的代表性樣本 C、樣本規(guī)模適當(dāng) D、標(biāo)準(zhǔn)化樣組的時(shí)空性 8弗洛伊德的精神分析理論的核心是（ ） A、動(dòng)力說 B、人格說 C、發(fā)展說 D、結(jié)構(gòu)說 8陳仲庚教授認(rèn)為心理咨詢要解決的問題不包括（ ） A、待解決的問題的性質(zhì) B、心理咨詢師的技術(shù) C、心理咨詢的社會(huì)背景 D、所要達(dá)到的目標(biāo) 8在2005年版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，（
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