幼兒園建構(gòu)式課程中班(上)主題四活動(dòng)預(yù)設(shè)(編輯修改稿)
2025-04-21 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下來(lái)的玉米粒馬上就能做成爆玉米花嗎？玉米有很多種做法，你們知道嗎？ ——嫩玉米可以煮著吃，老玉米可以爆玉米吃，干的玉米粒還可以磨成玉米粉，可以做玉米飯，玉米粥吃，甜玉米可以炒菜吃。 ——制作爆米花需要什么作料？可以根據(jù)每個(gè)人不同的口味放作料，如奶油的、甜的、咸的。 ——用微波爐制作爆米花，品嘗香噴噴的爆米花。執(zhí)教者修改意 見(jiàn)活 動(dòng) 反 思平湖市第一幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃主題活動(dòng)活動(dòng)六：藝術(shù)我真漂亮目標(biāo)： 會(huì)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見(jiàn)的蔬菜，能表現(xiàn)出幾種蔬菜的主要特征。 會(huì)根據(jù)需要選用輔助材料。準(zhǔn)備： 幾種常見(jiàn)的蔬菜：蘿卜、黃瓜、青菜和一些蔬菜圖片。 每組幾盒彩色橡皮泥，一張桌子集中擺放輔助材料（彩色皺紙、牙簽、剪刀等）供幼兒選擇使用。 每人一塊泥工板，菜場(chǎng)游戲中的一個(gè)貨架。過(guò)程： 參觀菜場(chǎng)允許區(qū)域。 ——我們班的小菜場(chǎng)就要開(kāi)業(yè)了，可是蔬菜還不夠多，我們大家一起來(lái)制作好嗎？ 觀看蔬菜的制作方法。 ——觀看蔬菜實(shí)物或圖片，教師選其中一種來(lái)示范，如蘿卜。 ——以兒歌的形式來(lái)講解蘿卜的制作步驟：蘿卜紅紅，真漂亮；紅紅橡皮泥最合適；團(tuán)一團(tuán)呀，搓搓圓，放在板上壓一壓，再用綠紙剪葉子，輕輕粘上成功啦！ 我也來(lái)試試。 ——教師介紹牙簽、剪刀等輔助工具，告訴幼兒如有困難可請(qǐng)輔助工具來(lái)幫忙。 ——教師觀察，以兒歌的形式給予指導(dǎo)。 ——這些蔬菜真漂亮，小菜場(chǎng)里有了這么多品種的蔬菜，小菜場(chǎng)可以開(kāi)業(yè)了。附制作兒歌： 青菜 黃瓜 綠綠的菜葉，白白的梗， 細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)是黃瓜 綠色、白色橡皮泥都要用。 綠橡皮泥最合適， 要用綠橡皮泥做成葉， 搓搓長(zhǎng)，搓搓圓， 放在板上輕輕壓， 再用牙簽劃上線。 做成一棵小青菜。執(zhí)教者修改意 見(jiàn)活 動(dòng) 反 思平湖市第一幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃主題活動(dòng)活動(dòng)七：給蔬菜畫(huà)圈活動(dòng)目標(biāo)：能感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字5?；顒?dòng)準(zhǔn)備：5種不同蔬菜的卡片，數(shù)量分別為1—5。提供不同的小動(dòng)物卡片，標(biāo)有數(shù)字。幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第9頁(yè)。過(guò)程： 給小動(dòng)物送菜?！峁┬?dòng)物卡片，分別置于活動(dòng)室的不同地方，要求幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字送相應(yīng)數(shù)量的蔬菜?！獜?fù)習(xí)數(shù)字4，說(shuō)說(shuō)我給誰(shuí)送的菜，有多少。 認(rèn)識(shí)數(shù)字“5”——翻到“5”的動(dòng)物的卡片，說(shuō)說(shuō)“5”像什么，可以代表什么?！o小動(dòng)物送菜。要求在原來(lái)的基礎(chǔ)上添畫(huà)，使之變成5樣蔬菜?！獙W(xué)說(shuō)幾添上幾就是5。如：4添上1就是5。——找找自己的身上或活動(dòng)室里有哪些東西可以用“5”來(lái)表示?！鲇變夯顒?dòng)材料上的練習(xí)。執(zhí)教者修改意 見(jiàn)活動(dòng)反饋平湖市第一幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃 主題活動(dòng)活動(dòng)八：大蒜哥哥、蔥弟弟和韭菜妹妹目標(biāo)： 在揀菜的過(guò)程中進(jìn)行分類比較，了解韭菜、大蒜、蔥的不同特征。 在種植過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)根能吸收營(yíng)養(yǎng)，幫助植物生長(zhǎng)。準(zhǔn)備： 韭菜、大蒜、蔥。 筐若干個(gè)（每組一只）。 小花盆若干。過(guò)程： 揀菜?！ǔ鍪疽豢鸩耍┎藞?chǎng)一早送來(lái)許多菜，可是粗心的送菜人把好幾種菜混在了一起，給廚房的廚師帶來(lái)了許多麻煩。請(qǐng)小朋友幫忙，把這些菜分開(kāi)放在各自的筐里。——幼兒一邊揀菜一邊放入不同的筐中。——討論：為什么要這樣分開(kāi)擺放？——引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三種蔬菜的不同特征。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)像哥哥，誰(shuí)像弟弟，誰(shuí)像妹妹?！虏嗣妹玫娜~子從上到下都是一樣粗的，葉子是扁的、窄的；大蒜哥哥的葉子上小下大，又扁又寬；蔥弟弟的葉子中間是空的，圓柱形的。 種植韭菜、大蒜（有根的）、蔥（有根的）?！ゲ糠志虏?、大蒜、蔥，切下其下半段?！阉鼈兎N植在同一花盆里，比一比誰(shuí)長(zhǎng)得高?！阉鼈兎旁谧匀唤侵?，鼓勵(lì)幼兒學(xué)著照顧，并觀察其生長(zhǎng)情況。執(zhí)教者修改意 見(jiàn)活動(dòng)反思平湖市第一幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃主題活動(dòng)活動(dòng)九：好吃的芹菜目標(biāo)： 知道芹菜對(duì)人體的作用以及多種吃法，樂(lè)意吃芹菜。 體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：帶根的芹菜一棵，貼上鼻子、眼睛、嘴，制作成芹菜寶寶。每組涼拌的芹菜莖和葉各一盤。磨油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜板、砧板。圖片：幼兒大便時(shí)痛苦的樣子。過(guò)程： 產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。 ——出示芹菜寶寶，幫助幼兒以
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