四升五閱讀與寫(xiě)作班閱讀題(編輯修改稿)
2025-04-21 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （6） 讀了這篇文章后，聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)你有什么啟發(fā)和收獲？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 每日積累： 詞海拾貝___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 每日誦讀題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。譯文： 從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。啟示： 它啟迪我們認(rèn)識(shí)為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同,看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫主觀成見(jiàn)。30厘米的尊嚴(yán) 克里斯是哥本哈根政府部門的工作人員，那天他沒(méi)有趕上公交車，只好選擇步行去上班。走過(guò)熟悉的街口，他看到一個(gè)衣衫襤褸的老者，正趴在垃圾箱上翻找著什么。垃圾箱對(duì)老人來(lái)說(shuō)太高了，他踮起腳，上半身幾乎都沒(méi)在了垃圾箱里。老人找出兩個(gè)礦泉水瓶，放到了隨身攜帶的袋子里。他的臉上沾滿臟東西，可是他顧不上擦，又奔向了另一個(gè)垃圾箱。克里斯看著眼前的場(chǎng)景，他一陣心酸。再轉(zhuǎn)過(guò)一條街，克里斯看到了一個(gè)裸著上身的少年。少年和垃圾箱一樣高，他幾乎（懸掛 懸浮）在垃圾箱上，克里斯很擔(dān)心少年會(huì)掉進(jìn)去。少年搗鼓了半天 還是一無(wú)所獲 但他不放棄 索性爬進(jìn)了垃圾箱 幾分鐘后，少年冒出頭來(lái)，他的手里多了幾個(gè)白色的飲料瓶?？死锼拱l(fā)現(xiàn)，幾乎每條街都有拾荒者，有老人、兒童、婦女，他們個(gè)子很矮小，有的還有殘疾?！ 〉诙欤死锼箤?xiě)出了一份關(guān)于改造城市垃圾箱的提案交到了主管城市規(guī)劃的負(fù)責(zé)人手里。克里斯這樣寫(xiě)道：搞福利不應(yīng)該單單是表面的救助行動(dòng)，而是應(yīng)該讓一些自愿自食其力的人得到應(yīng)有的尊嚴(yán)。我（考察 考查）了一下，我建議把所有垃圾箱的高度都降低30厘米，這樣拾荒者為了得到一個(gè)瓶子就不用灰頭土臉了?！ 】死锼钩錆M人情味的提案很快得到了上級(jí)的批復(fù)。一個(gè)月后，高度被壓縮了30厘米的垃圾箱出現(xiàn)在了哥本哈根街頭。哥本哈根政府看似小小的舉動(dòng)卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，有人在社交網(wǎng)站上說(shuō)：這個(gè)最先倡議者人格高尚，值得每一個(gè)人去尊敬；還有人說(shuō)：30厘米也許很短，微不足道，可是從這縮短的30厘米里，我們看到了政府對(duì)弱勢(shì)群體的人性關(guān)懷，這30厘米的距離讓弱小者看到了自己不能被忽視的尊嚴(yán)。 解釋下列詞語(yǔ)的意思。
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