商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部作風(fēng)問(wèn)題(編輯修改稿)
2025-04-21 12:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；（4）是否存在進(jìn)取精神不足，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏熱情和責(zé)任感，“等靠要”思想占主導(dǎo)，重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)展緩慢、懸在半空，推一推、動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，工作流程不暢、互相推諉扯皮，軟抵硬抗，消極懈怠，存在“庸懶散拖”問(wèn)題；（5）是否存在不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求，對(duì)政策變化往往見事遲、行動(dòng)慢，習(xí)慣以舊觀念看待新問(wèn)題、老辦法處理新矛盾，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，得過(guò)且過(guò)，缺乏精致細(xì)致極致問(wèn)題。（四）“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題。主要是違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題出現(xiàn)新形式、新表現(xiàn)，“四風(fēng)”問(wèn)題趨于隱蔽，重點(diǎn)排查：（1）是否存在踐行黨的群眾路線不到位，群眾觀念不牢固，為學(xué)院大局和廣大師生服務(wù)的觀念不強(qiáng)，對(duì)待群眾工作方式方法簡(jiǎn)單，干部與教師、職工缺乏有效溝通，不能很好地傾聽?zhēng)熒暮袈曇庖?，日常工作中透明度不夠高，?duì)基層反映、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，重視不夠，處理不及時(shí)，造成不良影響或后果。（2）是否存在“虛多實(shí)少、陽(yáng)奉陰違”“知情不報(bào)、聽之任之”“層層卸責(zé)、層層不負(fù)責(zé)”“門好進(jìn)、臉好看、事更難辦”、文山會(huì)海問(wèn)題仍然存在，還習(xí)慣于以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，不結(jié)合實(shí)際具體研究，不能很好地解決實(shí)際問(wèn)題等隱形變異問(wèn)題；（3）是否存在違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公車私用、私車公養(yǎng)、大辦婚喪喜慶事宜、接受吃請(qǐng)、大額消費(fèi)拆分報(bào)銷等享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)隱形變異等問(wèn)題。 四、方法步驟作風(fēng)排查整改工作分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查整改、建立機(jī)制三個(gè)部分。（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（8月31日 9月 3日）。從落實(shí)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”的高度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。把宣傳引導(dǎo)貫穿始終，利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等宣傳途徑，做好全面排查整改宣傳工作，講清目標(biāo)任務(wù)、亮出措施做法，公布進(jìn)展成效、曬出反面典型，讓干部師生及時(shí)了解掌握工作動(dòng)態(tài)，大力營(yíng)造嚴(yán)厲整治干部作風(fēng)的輿論氛圍，倒逼干部隊(duì)伍作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。（二）自查整改階段（9月3日9月15日）。以領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，采取自查自排、民主評(píng)議、組織提醒、征求意見、師生社會(huì)監(jiān)督等方式，每名干部職工對(duì)標(biāo)細(xì)照，全面徹底排查，查準(zhǔn)查實(shí)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)干部全覆蓋、干部職工全覆蓋、整改問(wèn)題全覆蓋。（1）自查自排。對(duì)照排查整改內(nèi)容，扎實(shí)開展對(duì)照檢查，認(rèn)真檢視干部職工個(gè)人在政治態(tài)度、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)、執(zhí)行紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，自查
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