課題：地震中的父與子教學(xué)設(shè)計及反思(編輯修改稿)
2025-04-21 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。人們常說“學(xué)貴有疑”，而解決問題的最好辦法只有一個字—讀，所以在第一課時，重點仍以“讀”為主，讀會詞語，讀順句子，讀通課文，讀出讓你感深感動的地方，讀出個人獨特的體會，讓學(xué)生充分與文本交流，為第二課是時打下堅實基礎(chǔ)。布置課后作業(yè)：1．把這個故事講給父母聽2．摘抄課文中感人的句子。思考并完成課后讓學(xué)生講故事，能很好地訓(xùn)練學(xué)生“說話能力”和“概括能力”。（師）（總結(jié)）從意識的起源看，它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物；從意識的生理基礎(chǔ)看，它是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)一一人腦的機能；從意識的內(nèi)容看，它是客觀存在的主觀映象。因此，物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的，物質(zhì)第一性，意識第二39。性，物質(zhì)決定意識，要求我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。研究性學(xué)習(xí)國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫與ＩＢＭ公司的國際象棋電腦“深藍”的六局對抗賽降下帷幕。整場比賽進行了不到一個小時?！吧钏{”贏得了這場具有特殊意義的對抗。 電腦也有意識嗎？學(xué)生課后進行小組合作探究通過總結(jié)提升知識，研究性學(xué)習(xí)可以拓展學(xué)生的思維七、教學(xué)評價設(shè)計（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。也可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進行評價）評價內(nèi)容地震中的父與子學(xué)生姓名陳冬冬評價日期評價項目學(xué)生自評生生互評教師評價優(yōu)良中差優(yōu)良中差優(yōu)良中差課堂表現(xiàn)ˇˇˇ回答問題ˇˇˇ作業(yè)態(tài)度ˇˇˇ知識掌握ˇ1
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