課題1空氣的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-21 12:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 條件下不能繼續(xù)燃燒。）(6) 在實(shí)驗(yàn)中，為什么氣體減少的體積小于1/5？可能的原因有哪些?（①裝置漏氣；②紅磷量不足；③裝置未冷卻就打開彈簧夾。）(7) 若剩余氣體主要是氮?dú)?，上述?shí)驗(yàn)可以知道N2的什么性質(zhì)？（無(wú)色氣體，難溶于水、不能燃燒也不支持燃燒。）熟悉藥品、裝置。預(yù)測(cè)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成探究報(bào)告。在觀察、思考、討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，得出結(jié)論。產(chǎn)生認(rèn)知沖突，進(jìn)一步激發(fā)探究欲望。提供資料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出合理的猜想。在前面兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，知道氣體體積的測(cè)定方法。對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)其對(duì)事物認(rèn)識(shí)的好奇心、求知欲。總結(jié)【講述】?jī)砂俣嗄昵?，法?guó)著名化學(xué)家拉瓦錫研究空氣成分所做的實(shí)驗(yàn)與我們今天的實(shí)驗(yàn)異曲同工。打開課本課本26頁(yè)。 通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論?！局v述】在十九世紀(jì)末以前，人們深信空氣中僅含有氧氣和氮?dú)?。后?lái)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了氦、氖、氬、氪、氙等稀有氣體，才認(rèn)識(shí)到空氣中除了氧氣和氮?dú)庵猓€有其他的成分。目前人們已能用實(shí)驗(yàn)方法精確的測(cè)定空氣的成分。實(shí)驗(yàn)表明，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是【板書】空氣的組成（1）空氣是混合物 名稱 氮?dú)? 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他 符號(hào) 體積分?jǐn)?shù)【講述】 ,經(jīng)過(guò)自然條件下的物理和化學(xué)作用,或是向廣闊的空間稀釋,使其濃度下降,或是受重力作用,使較重粒子沉降于地面,或是在雨水洗滌下返回大地,..應(yīng)當(dāng)指出的是,綠色植物的光合作用也是一種自凈過(guò)程. 所以，正常情況下，空氣各組分的含量是比較穩(wěn)定的。 （2）含量比較穩(wěn)定(自凈作用)【課后自學(xué)】 你如何理解空氣是一種寶貴的資源？隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害物質(zhì)的數(shù)量超過(guò)其自凈能力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)空氣污染?？諝馕廴緡?yán)重影響人類和自然界萬(wàn)物的生長(zhǎng)。空氣是人類生命和生活不可缺少的物質(zhì)，人在5周內(nèi)不吃飯，5天內(nèi)不因水，尚能生存，而隔絕空氣5分鐘就會(huì)死亡。所以，空氣污染會(huì)對(duì)人類造成很大的危害。那么，那些物質(zhì)會(huì)造成空氣污染呢？這些污染物是從哪里來(lái)的呢？我們?cè)鯓臃乐慰諝馕廴灸?？學(xué)生閱讀課本進(jìn)行回答德育教育：通過(guò)空氣成分發(fā)現(xiàn)過(guò)程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究過(guò)程中美的真諦在于求真，作為科學(xué)家最大的美德是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，要敢于質(zhì)疑權(quán)威。了解，最初化學(xué)研究的手段把探究從課堂引向課外，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探究欲望。組織學(xué)生小結(jié)。: / 提出進(jìn)一步探究的問題：空氣中的各成分是怎樣被發(fā)現(xiàn)的呢？ 各成分又有何種用途呢？地球上沒有空氣會(huì)怎樣？談這節(jié)課的收獲：從知識(shí)的獲得、認(rèn)識(shí)氣體的途徑和測(cè)量氣體體積的方法等方面談。梳理知識(shí)，歸納方法，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?！景鍟O(shè)計(jì)】課題1 空 氣 (第一課時(shí))一、 空氣的組成測(cè)定空氣中氧氣的含量：（1）原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)壓
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