課題1燃燒與滅火教學設計范文(編輯修改稿)
2025-10-28 15:21 本頁面
【文章內容簡介】 導學生從多個角度對有關問題作出價值判斷，培養(yǎng)學生的社會責任感、參與意識與決策能力。把握已有經驗是激發(fā)學生創(chuàng)新潛能、提高實踐能力的重要前提；從教學過程與調查所見，科學探究能力的形成與發(fā)展是一個逐步提高、不斷進步的過程。教學時立足于學生的學習基礎、能力發(fā)展水平以及興趣愛好和潛能，根據(jù)其形象思維、感性思維和經驗型的邏輯思維為主的特點，設計必要的教學環(huán)節(jié)，讓學生自我發(fā)現(xiàn)其原有認識中的不科學和片面的成分，主動構建抽象的概念和結論，理解技術和社會的相互作用，提高學生的實踐能力。加強學生自我評價、活動表現(xiàn)評價等多種評價方式，是關注學生個性發(fā)展、激勵學生走向成功、改進我的教學方式的有利途徑；本節(jié)課教學過程中，不僅采用了獨立、小組或團體的形式，通過觀察、記錄和分析、反思，評價學生在活動過程中的表現(xiàn)和活動成果；更在學習結束后，自我反思探究過程的活動表現(xiàn)，對自己的參與意識、合作精神、實驗操作技能、探究能力、分析問題的思路、知識的理解和認知水平以及表達交流技能等方面是否在原有基礎上得到教學反思。第二篇：課題1燃燒和滅火教學設計課題1 燃燒和滅火教學目標 知識與技能，了解滅火的方法和原理。，使學生學會自護自救能力。過程與方法通過開放講臺逐步深入地探索與燃燒相關聯(lián)的知識，幫助學生形成自主選擇、逐級探究、細致分析、不斷整合，構建遞進式知識體系的科學探究方法。情感態(tài)度與價值觀通過開放講臺，激勵學生的合作參與意識；通過高樓失火的情景模擬，使學生體會到學習化學的價值；通過燃燒還受其它因素的制約的研究，使學生認識到學無止境。重點難點 教學重點：燃燒的條件和滅火的原理教學難點：。，并得出結論的科學方法。教學方法 實驗探究法 教學手段多媒體課件、化學實驗 教學活動活動1【導入】【圖片】播放有關燃燒的圖片【引入】燃燒給人類帶來光明和溫暖，也給人類帶來災難。所以人們一直都想方設法控制住火，讓它向著對人類有利的方向發(fā)展。今天我們就來研究一下燃燒和滅火 活動2【活動】復習舊知【播放幻燈片】回憶鎂、碳、硫、鐵物質燃燒的現(xiàn)象總結：燃燒的特征發(fā)光、放熱、劇烈的、氧化反應總結定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應?；顒?【活動】請同學們根據(jù)生活經驗及所觀看的視頻猜一猜燃燒需要什么條件學生思考，討論、猜測 活動4【講授】動手實驗教師出示已設計好的三組對比實驗方案，學生分組進行實驗 ，其中一根扣上小燒杯 動手實驗，討論，匯報 活動5【練習】【播放幻燈片】銅片上的白磷、紅磷、水中的白磷的實驗呢請同學分析 提問：如何讓水中的白磷燃燒教師演示實驗學生分析實驗現(xiàn)象及理由，得出三個條件缺一不可的結論活動6【講授】【播放幻燈片】銅片上的白磷、紅磷、水中的白磷的實驗呢請同學分析 提問：如何讓水中的白磷燃燒教師演示實驗學生分析實驗現(xiàn)象及理由，得出三個條件缺一不可的結論【板書】 ? 燃燒的條件 （或空氣）活動7【講授】據(jù)以上練習可總結燃燒的條件必須同時具備時，燃燒條件現(xiàn)象才能發(fā)生少任一條件燃燒就不能發(fā)生?！咎釂枴咳绾螠缁?？ 組織學生進行討論與交流 【總結】 滅火原理 【板書】 （空氣） 活動8【測試】【練習】演示實驗 如何使一支燃燒的蠟燭熄滅 學生分析理由并解釋安全教育：不同材料引起的火災及自救 【觀看】學生火災逃生方法設計說明本節(jié)課引導學生從生產、生活的實際現(xiàn)象入手，由學生提出探究目的、方案，并用查資料、討論和實驗驗證，得出了燃燒與燃燒的條件，進而遷移到探究滅火的原理和方法。在本節(jié)課中，學生的自主活動較為充分，參與面廣（人人參與），課堂氣氛活躍、學習的積極性高，學生的能動性和聰明才智一次次被激發(fā)，又一次次被展示，學生的學習情緒飽滿、課堂效益高。本節(jié)課的另一個特點是：能從學生熟悉的事物、現(xiàn)象等實際出發(fā)，充分利用講臺、實物、圖片及實驗等各種教學手段，精心設計教學方法，來調動學生學習的積極性，使學生興趣盎然。第三篇：課題1燃燒和滅火教學設計1課題1燃燒和滅火教學設計(1)一、教學設計思路：利用活動元教學原理，設計不同的活動，讓學生主動積極地參與活動，并充分利用展臺、實物、圖片、實驗以及Flash課件等多種教學手段以達到教學目的。具體思路為：提出問題，引起思考──分組實驗，討論與交流，初步悟出燃燒的條件──學生觀察演示實驗并在討論與交流的基礎上進一步得出燃燒的條件──實驗探究討論與交流得出“燃燒的條件與滅火的原理”之間的內在聯(lián)系──觀看圖片以及Flash課件，了解家庭火災時的一般滅火方法以及如何從火場中逃生的技巧──演示滅火器原理以及面粉爆炸實驗，引導學生閱讀教材，了解常見滅火器的使用方法以及常見易燃物易爆物的安全知識。二、教案課題 燃燒
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