【總結】第三章(復習課)九年義務教育新人教版七年級數(shù)學制作者:徐強Email:按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱錐五
2024-11-06 19:14
【總結】圖形的初步認識考點一、直線、射線和線段1、幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形,包括立體圖形和平面圖形。立體圖形:有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形。平面圖形:有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形。2、點、線、面、體(1)幾何圖形的組成點:線和線相交的地方是點,它是幾何圖形中最基本的圖形。線:面和面相交的地方是線,
2025-04-04 03:50
【總結】★★★★★掌握學習主義學科優(yōu)化學案·學生姓名第4講:平面圖形的認識二(復習)輔導科目數(shù)學年級七授課教師姚老師班型VIP一對一授課時間2018年2月號備課時間201
2025-06-22 14:04
【總結】圖形的初步認識一、幾何圖形柱體(圓柱、棱柱)立體圖形(體)錐體(圓錐、棱錐)
2025-04-17 00:19
【總結】平面圖形的認識(二)金鳳凰第二次班課一、知識梳理1、在同一平面上,兩條直線的位置關系有或者.練習:平面內(nèi)三條直線的交點個數(shù)可能有()A.1個或3個2、判定與性質(zhì):什么
2025-04-17 01:00
【總結】圖形的初步認識練習題一、精心選一選(每小題2分,共30分)1、下列說法正確的是 ( )A、直線AB和直線BA是兩條直線;B、射線AB和射線BA是兩條射線;C、線段AB和線段BA是兩條線段;D、直線AB和直線a不能是同一條直線2、下列圖中角的表示方法正確的個數(shù)有 ( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、下面圖形經(jīng)
2025-03-24 23:59
【總結】新思路培訓學校內(nèi)部資料SUNROADEDUCATION教育熱線:0952—20302342033234圖形認識初步(A)一、耐心填一填,一錘定音?。啃☆}4分,共32分) 1.計算:___________________.圖1 2.如圖1,,,則圖中相等的銳角有_________對.3.一個角等于它的余角的,這個角是______
2025-01-15 02:02
【總結】認識圖形教學目標1.通過操作和觀察,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們名稱會辨認這幾種物體和圖形。2.培養(yǎng)學生動手操作及觀察能力,建立空間觀念。3.通過學生活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生的合作探究和創(chuàng)新意識。重點難點初步認識長方體、正方體、圓柱和球的實物與圖形,建立空間觀念。教學過程
2024-11-24 15:36
【總結】簡單的軸對稱圖形第1題.角和線段均是軸對稱圖形,其中角有___條對稱軸,其對稱軸是_______________.第2題.線段是軸對稱圖形,它有____條對稱軸.第3題.P在△ABC中,AB的中垂線DE交AC于F,垂足為D,若AC=6,BC=4,求△BCF的周長.第4題.如下圖,l1
2024-12-03 07:15
【總結】簡單的軸對稱圖形1、下列說法中正確的是()(A)角是軸對稱圖形,它的平分線就是對稱軸(B)等腰三角形的內(nèi)角的平分線,中線和高三線合一(C)直角三角形不是軸對稱圖形(D)等邊三角形有三條對稱軸2、等腰三角形的一個內(nèi)角是50°,那么其它兩個內(nèi)角分別是()(A)50°和80
2024-12-05 05:45
【總結】一、判斷題.().().().().()二、填空題_________相等._________(填是或不是)軸對稱圖形,它的一條對稱軸垂直并_________它,這樣的直線叫做這條線段的_________,簡稱_________._
2024-12-03 06:21
【總結】2020——2020學年第一學期小學一年級數(shù)學第單元測試姓名班別評分一、連連線。二、數(shù)一數(shù),填一填。三、涂色。四、把不同類的圈起來。
2024-11-11 07:33
【總結】找出圖中的對稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊,再沿折痕剪開通過做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-09 00:27
【總結】主講人:陳綴紅一、復習1、什么叫軸對稱圖形和軸對稱?答:如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫做對稱軸。2、軸對稱與軸對稱圖形的聯(lián)系和區(qū)別是什么?對于兩個圖形,如果沿一條直線對折后,它們能完全重合,
2025-08-16 01:47
【總結】第一篇:軸對稱圖形的認識教案 軸對稱圖形的認識 一.教學目標 1、初步認識軸對稱圖形的基本特征。使學生理解對稱軸的含義,能畫出軸對稱圖形的對稱軸。 2、通過學生動手操作等實踐活動,培養(yǎng)學生的觀...
2024-10-25 03:59