第十二章領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、第十三、第十四章練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-04-21 06:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 9.按照是否進(jìn)行反饋，溝通可以分為（ ）、B兩人都是同一個(gè)企業(yè)的職工，兩人橫向比較結(jié)果是QA/IAQB/IB，則B可能的表現(xiàn)是哪些___________________。 何改變 11.以Y理論為指導(dǎo)思想的管理要點(diǎn)有( )A．管理者把金錢(qián)當(dāng)作人們工作的最主要的激勵(lì)手段B．管理者首先注意保健因素,然后用激勵(lì)因素去激發(fā)員工的工作熱情C．實(shí)行嚴(yán)格的管理制度和法規(guī)D．實(shí)行以人為本的管理方式E．少用命令式多用啟發(fā)式,用信任代替監(jiān)督的方法。 E權(quán)變理論13.下面關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的論述中正確的是（ ），具有特定性格特征的人才能成為有效的領(lǐng)導(dǎo)，判斷領(lǐng)導(dǎo)是否有效關(guān)鍵看他做什么14.非正式溝通可以滿(mǎn)足職工的哪些需要___________________。 我實(shí)現(xiàn)的需要15.領(lǐng)導(dǎo)方式的基本類(lèi)型是指勒溫提出的（ ） 16.布萊克和穆頓的管理方格理論把管理中領(lǐng)導(dǎo)者的行為概括為（?。 ?7.菲德勒將權(quán)變理論具體化為( ?。讉€(gè)方面18.屬于非語(yǔ)言溝通方式的有()19.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，下屬成熟度高的話(huà)，不合適的領(lǐng)導(dǎo)方式是（ ?。┤?、判斷說(shuō)明題1.X理論認(rèn)為，對(duì)員工應(yīng)采用人性化的管理方法。2.Y理論認(rèn)為，應(yīng)為員工提供富有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作，建立良好的群體關(guān)系。3.馬斯洛認(rèn)為人有五種需要，但沒(méi)有嚴(yán)格的層次。4.雙因素理論認(rèn)為，工資、政策等因素具有強(qiáng)大的激勵(lì)功能。5.根據(jù)期望理論公式M＝VE，為了提高激勵(lì)水平，管理者應(yīng)想辦法將E提高到100%。6.根據(jù)期望理論，對(duì)工作的激勵(lì)可表示為：激勵(lì)=工作績(jī)效期望值。7.赫茲伯格認(rèn)為管理者應(yīng)首先確保足夠的保健因素，然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)為職工提供激勵(lì)因素。8.根據(jù)公平理論，當(dāng)獲得相同結(jié)果時(shí)，員工會(huì)感到他們是被公平對(duì)待的。9.菲德勒認(rèn)為，存在著一種總是有效的領(lǐng)導(dǎo)模式。10.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，任何一位領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)經(jīng)歷探索、成功、衰退的過(guò)程。11.領(lǐng)導(dǎo)和管理實(shí)際上是同一概念。12.按照菲德勒的權(quán)變理論,在有利情境和最為不利情境時(shí),任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式較為有效。13.任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)力圖通過(guò)關(guān)心下屬來(lái)建立有效工作群體。14.權(quán)變理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)固定模式，領(lǐng)導(dǎo)效果因領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和工作環(huán)境的不同而不同。15.接受者比較滿(mǎn)意雙向溝通，發(fā)送者比較滿(mǎn)意單向溝通。16.發(fā)送者與接送者之間的相似程度會(huì)影響溝通效果。17.噪音僅僅發(fā)生在信息溝通的傳遞過(guò)程中。四、簡(jiǎn)答題？，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中主要應(yīng)注意哪些方面？3簡(jiǎn)述管理方格論的主要內(nèi)容。4.簡(jiǎn)述菲德勒權(quán)變理論的主要內(nèi)容。5.雙因素理論的主要思想是什么？6.
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