福安職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)實施性教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-28 09:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 礎(chǔ)模塊是對一年級學生開始必選內(nèi)容，教學時數(shù)為 72 學時 ○ 2 拓展模塊是對二年級學生開設(shè)的選項內(nèi)容，教學時數(shù)為 7290 學時。其中，拓展模塊 A 針對學生的興趣、愛好、特長和身體狀況開設(shè)的，以健身、娛樂、養(yǎng)生和保健為主的選項課；拓展模塊 B 是根據(jù)某些對體力和技能有特殊要求的專業(yè)的雪球，創(chuàng)造條件開設(shè)的與職業(yè)生涯有關(guān)的限選內(nèi)容（ B 本校不開展）。 頂崗實習期間，應保證學生每天鍛煉一個小時，達到《標準》要求，并將其列入教學計劃。 計算機（ 102課時） （ 1） 課程性質(zhì) 與任務 計算機應用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務是：使學生掌握必備的計算機應用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。 （ 2） 課程教學目標 ○ 1 使學生進一步了解、掌握計算機應用基礎(chǔ)知識，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網(wǎng)絡(luò)應用、多媒體技術(shù)應用等 方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力。 ○ 2 使學生能夠根據(jù)職業(yè)需求運用計算機，體驗利用計算機技術(shù)獲取信息、處 9 理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思考、主動探究的學習方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊協(xié)作意識。 ○ 3 使學生樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進行信息技術(shù)活動。 （ 3） 教學內(nèi)容結(jié)構(gòu) 本課程的教學內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊兩個部分構(gòu)成。 ○ 1 基礎(chǔ)模塊（不含 *號部分）是各專業(yè)學生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求； *號部分是為適應不同地區(qū)、不同對象的教學要求而設(shè)立的內(nèi)容，學?？筛鶕?jù)具體情況進行選擇?；A(chǔ)模塊總的教學時數(shù)為 96～ 108學時。 ○ 2 職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進行的計算機綜合應用能力訓練，教學時數(shù)為 32～ 36 學時。職業(yè)模塊旨在提升學生在工作、生活中應用計算機的能力，教學中可根據(jù)需要選擇內(nèi)容。 （二）專業(yè)技能課程 — 基礎(chǔ)課 自然科學基礎(chǔ)知識 （ 62 課時 ） 本課程是教育管理專業(yè) 的必修課，它將分科的物理學、化學、生物學及地學的基礎(chǔ)知識及它們在生產(chǎn)技術(shù)和生活中的一些應用知識加以綜合，力求理論性、實踐性、應用性并重。通過本課程的學習，使學員獲得一些自然科學的基礎(chǔ)知識，使其有利于現(xiàn)代生活及個人生活的實際應用，學習一些自然科學的基本思想方法，進一步樹立辯證唯物主義觀點，提高分析問題和解決問題的能力，開闊眼界，培養(yǎng)學員的科學態(tài)度，提高自身的科學素養(yǎng)，以適應 21 世紀初等教育的改革、發(fā)展和需要。 1 社會科學基礎(chǔ)知識 （ 28 課時 ） 本課程是根據(jù)中等職業(yè)技術(shù)學校幼兒教育、藝術(shù)類專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學 要求編寫的，旨在使中等職業(yè)技術(shù)學校的幼兒教育、藝術(shù)類學生通過學習，了解社會科學的內(nèi)涵及社會作用，掌握必備的社會科學常識，從而提高學生正確認識社會、認識人類發(fā)展規(guī)律的能力，為培養(yǎng)全面發(fā)展、 能適應 21 世紀教育需要的高素質(zhì)的專業(yè)合格人才奠定基礎(chǔ)。 1幼兒教師口語（ 90 課時） 10 開設(shè)本課程的主要目的，在于使學生掌握幼兒語言教育的基本理論和一般的教育方法、手段，同時讓學生初步學會根據(jù)原教育部頒布的《幼兒園教育綱要》中的語言綱要，選擇和運用幼兒語言教材，制訂語言教學計劃，并采用生動具體的教學方法貫徹綱要的要求等等，以便畢業(yè)后能勝任幼兒園各年齡班的語言教育工作。 （ 三 ）專業(yè)技能課程 — 專門化課程 1音樂（ 180課時 ） 本課程的教學目標是使學生具備從事幼兒音樂、歌唱教學的基本知識和演唱技能，通過教學使學生了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲原理，掌握歌唱發(fā)聲的運動規(guī)律，通過發(fā)聲練習及歌曲演唱使學 生逐漸掌握各項歌唱技能，不斷提高演唱能力。滲透思想教育及美育，陶冶學生情操，加強學生從事幼教工作的道德觀念，提高為社會服務的意志和理念。使學生在音準、節(jié)奏、節(jié)拍，表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng)，提高聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到正確視譜。使學生掌握簡譜、五線譜，具備基本的視譜能力，培養(yǎng)音樂聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到音高準，節(jié)奏正確，節(jié)拍穩(wěn)；能正確劃拍，根據(jù)樂曲要求，把握速度、力度，有表現(xiàn)力的進行視唱。、1 舞蹈與鍵盤（ 248 課時 ） 舞蹈課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。其任務是對學生進行美的教育，使學生了解 舞蹈的基礎(chǔ)知識，掌握基本技能技巧，提高舞蹈表演與創(chuàng)編的實踐能力，為今后能勝任幼兒園的舞蹈教育工作，成為合格的幼兒園教師打下扎實的基礎(chǔ)。該課程具有很強的美育性和實踐性。 鍵盤課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課。其任務是：對學生實施美育教育，提高 學生音樂素質(zhì)，培養(yǎng)其健全人格、健康個性的重要途徑之一。學好鋼（風）琴課程，對學生將來走上工作崗位做好幼兒音樂教學工作具有重要作用。其任務是使學生掌握鋼（風）琴演奏的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，培養(yǎng)學生對音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力和為幼兒歌（樂）曲配彈伴奏的能力， 以知識將來從事幼兒音樂教學工作及組織幼兒音樂活動的要求。通過音樂藝術(shù)感染，陶冶高尚情操，使學生樹立正確的審美觀，教育學生熱愛祖國，熱愛祖國音樂藝術(shù)，熱愛并獻身幼教事業(yè)。 1美術(shù)（ 124課時 ） 11 美術(shù) 是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干技能課，是向?qū)W生進行美育的重要手段之一，是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格的幼兒保教人員的重要組成部分。它對學生的身心健康、智力開發(fā)、培養(yǎng)高尚情操和正確審美觀念的形成，對于培養(yǎng)學生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，對學生今后繼續(xù)學習和發(fā)展具有重要作用。 1幼兒教育心理學（ 36 課時 ） 本課程是幼教專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務是：通過對幼兒教育系統(tǒng)中的幼兒心理發(fā)展與變化規(guī)律的學習，理論聯(lián)系實際，了解各種教育措施和解決實際問題的對策。使學生能在今后的教育過程中正確運用這些規(guī)律促進幼兒身心健康和諧地發(fā)展，提高學生的綜合能力。 1 幼兒衛(wèi)生 學 （ 20 課時 ） 本課程是幼教專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務是：培養(yǎng)學生掌握必需的幼兒衛(wèi)生保健的基本知識和基本技能，為提高學生綜合素質(zhì)，增強其適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定的基礎(chǔ)。 1 幼兒教育 實踐 活動 與 設(shè)計 （ 74 課時 ） 本課
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