【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生們?cè)谀７缕髽I(yè)生產(chǎn)的學(xué)習(xí)情境中能獲得職業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力并培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，并能獲得間接經(jīng)驗(yàn) . 八、主干課程設(shè)置 （ 1）《素描》：在視覺(jué)藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域中，素描是一種最本質(zhì)、最樸素的表現(xiàn)形態(tài)，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。要通過(guò)本課程的各個(gè)單元的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握素描的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)和運(yùn)用其基本規(guī)律，對(duì)自然事物進(jìn)行觀察研究，分析認(rèn)識(shí)歸納構(gòu)成，表現(xiàn)運(yùn)用。為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 2）《色彩》：是廣告專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要基礎(chǔ)課，課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生色彩觀察力 及表達(dá)能力。通過(guò)色彩課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)行水粉寫(xiě)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察、感受、分析、概括能力，塑造形體，認(rèn)識(shí)色彩規(guī)律，同時(shí)提高美術(shù)造型能力。 （ 3）《藝術(shù)概論》：是高等藝術(shù)院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課程之一 , 藝術(shù)概論 就是藝術(shù)理論。它概括地、簡(jiǎn)明地講述藝術(shù)的基礎(chǔ)理論。 藝術(shù)概論 是以各門(mén)藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對(duì)象 ,綜合地研究考察人類(lèi)社會(huì)的一切藝術(shù)現(xiàn)象 ,探索和揭示各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律 ,主要是研究各種藝術(shù)現(xiàn)象的共性問(wèn)題 ,藝術(shù)的基本原理和概念范疇問(wèn)題。 12 （ 4）《平面構(gòu)成》：平面構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)的基 礎(chǔ)，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)諸多領(lǐng)域中應(yīng)用極為廣泛，是實(shí)用美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課和必修課。通過(guò)學(xué)習(xí)形式美的法則，培養(yǎng)創(chuàng)造新型的基本方法，從形態(tài)的知覺(jué)和心理立場(chǎng)出發(fā)，探討研究造型和構(gòu)圖基本規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、設(shè)計(jì)意識(shí)和構(gòu)成能力，同時(shí)使學(xué)生具備一定的圖形想象和創(chuàng)意能力。 （ 5）《色彩構(gòu)成》：色彩構(gòu)成與平面構(gòu)成、立體構(gòu)成統(tǒng)稱(chēng)三大構(gòu)成，是現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)基礎(chǔ)課，也是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)必開(kāi)課。色彩構(gòu)成是研究和利用色彩要素的搭配原理、規(guī)律、法則、技法而獲得色彩審美價(jià)值的學(xué)說(shuō)。對(duì)色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)和研究，為以后的應(yīng)用型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程中 關(guān)于色彩的運(yùn)用具有指導(dǎo)和決定性的作用。色彩構(gòu)成對(duì)于設(shè)計(jì)乃至其它視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐，均具指導(dǎo)意義，在本專(zhuān)業(yè)課程中具有非常重要的地位。 （ 6）《立體構(gòu)成》：立體構(gòu)成是研究空間立體造型的學(xué)科，是學(xué)習(xí)和研究造型中的各種要素及其產(chǎn)生的問(wèn)題。立體構(gòu)成作為三大構(gòu)成教育之一，是國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中、起著舉足輕重的作用，并為應(yīng)用設(shè)計(jì)提供了廣泛的思路和設(shè)計(jì)方法。通過(guò)立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解和掌握立體造型的基本規(guī)律和基本方法，對(duì)于提高學(xué)生對(duì)立體設(shè)計(jì)中形式美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)構(gòu)成設(shè)計(jì)的 創(chuàng)造性造型能力有著重要的作用。 （ 7）《廣告概論》：是我院廣告專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、必修課，也是廣告專(zhuān)業(yè)的一門(mén)入門(mén)課。本課程主要通過(guò)講授廣告活動(dòng)的基本內(nèi)容，廣告活動(dòng)的基本特點(diǎn)，從而使學(xué)生掌握基本的廣告專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，掌握廣告活動(dòng)的基本原理與基本操作方法，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和掌握廣告專(zhuān)業(yè)理論與技能打下良好基礎(chǔ)。 （ 8）《 平面 廣告 設(shè)計(jì) 》：本課程是高等教育自學(xué)考試廣告專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修課程之一，它是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。本課程以廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、表現(xiàn)為基本內(nèi)容，以廣告設(shè)計(jì)語(yǔ)言為主要研究對(duì)象，傳授實(shí)用的廣告設(shè)計(jì) 的基本技能。 （ 9）《廣告文案》：是針對(duì)廣告系及相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)課的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能課，目的是通過(guò)系統(tǒng)的廣告文案知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握廣告文案的基礎(chǔ)原理和運(yùn)用方法。在廣告思維和廣告文案市場(chǎng)策略的學(xué)習(xí)中， 13 達(dá)到學(xué)會(huì)合理有效地運(yùn)用廣告創(chuàng)新思維，有針對(duì)性地進(jìn)行市場(chǎng)策略的文案表現(xiàn)和廣告表現(xiàn)。最終達(dá)到能夠熟練地掌握本課程所要求的基本方法，成為一個(gè)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的廣告文案人員。 （ 10）《 裝飾圖案 》：是職業(yè)高等教育知識(shí)與技能課。《 裝飾圖案 》是各類(lèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是研究各種裝飾方法的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，《 裝飾圖案 》的學(xué)習(xí)對(duì)廣告創(chuàng)作實(shí)踐具有指 導(dǎo)意義。本課程的設(shè)置可使自學(xué)應(yīng)考者獲得裝飾設(shè)計(jì)必要的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)的基本技能，從而提高裝飾設(shè)計(jì)的能力及審美能力和美學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)好高等教育藝術(shù)類(lèi)各設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)。 （ 11）《 POP 廣告設(shè)計(jì)》： POP 是英文 Point Of Purchase，意思為現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售點(diǎn)廣告。是商店內(nèi)最直接的商品促銷(xiāo)和與消費(fèi)者溝通的主要手段。 POP 產(chǎn)生于上世紀(jì) 30 年代，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， POP 的功能顯得更加重要，應(yīng)用的層面也變得更多。手繪 POP 使學(xué)生熟悉和掌握初步的 POP 的字體與配圖，從而能在校園的宣傳工作中能有進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。 POP 字體活潑、配圖簡(jiǎn)單、色彩多變、容易上手。在理解和學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)的同時(shí)，可以使學(xué)生對(duì)美術(shù)的接受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力也得到進(jìn)一步的提高，從而提高本校學(xué)生的動(dòng)手能力和 培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的審美情趣。 （ 12）《標(biāo)志設(shè)計(jì)》：本課程實(shí)訓(xùn)大綱在編寫(xiě)上結(jié)合具體的標(biāo)志設(shè)計(jì)和創(chuàng)意構(gòu)思，進(jìn)行必要的理論歸納和闡述，使學(xué)生全面了解創(chuàng)意訓(xùn)練的基本研究課題，掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本技能，既是對(duì)以前所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的綜合練習(xí)實(shí)訓(xùn)，也是為后續(xù)學(xué)習(xí)和提高職業(yè)綜合素質(zhì)及良好的思維方法奠定基礎(chǔ)。 （ 13）《展示設(shè)計(jì)》：展示設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類(lèi)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍 ，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱(chēng)之為展示空間。對(duì)展示空間的創(chuàng)作過(guò)程，我們稱(chēng)之為展示設(shè)計(jì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解展示設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)理論、構(gòu)思，并能獨(dú)立完成展示設(shè)計(jì)任務(wù)，提高自己的設(shè)計(jì)能力，動(dòng)手能力。 14 （ 14）《包裝設(shè)計(jì)》：本課程是以印刷工程基礎(chǔ)知識(shí)及其在包裝領(lǐng)域的應(yīng)用為基本的內(nèi)容的技術(shù)基礎(chǔ)課，開(kāi)設(shè)的目的是為了讓學(xué)生畢業(yè)后能跟蹤行業(yè)發(fā)展最新情況，在包裝行業(yè)推廣和應(yīng)用先進(jìn)的印刷技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。本課程分為三部分，分別為印刷基礎(chǔ)知識(shí)與理論、 包裝印刷技術(shù)基礎(chǔ)、包裝印刷工藝。本課程在綜述印前處理技術(shù)的基礎(chǔ)上，就計(jì)算機(jī)圖像處理、制版工藝設(shè)計(jì)、色彩復(fù)制與階調(diào)復(fù)制原理、包裝印刷的最新理論與工藝技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和講解，并對(duì)電子出版和印前組版等工藝進(jìn)行介紹。力求反映近期印刷技術(shù)的最新成就，同時(shí)對(duì)一些傳統(tǒng)印刷進(jìn)行介紹，兼顧內(nèi)容的新穎性和實(shí)用性。 （ 15）《書(shū)裝設(shè)計(jì)》：在教學(xué)計(jì)劃中占有一個(gè)主導(dǎo)地位，依靠設(shè)計(jì)者對(duì)書(shū)稿的理解 ,對(duì)造型藝術(shù)的良好素養(yǎng)以及對(duì)技術(shù)的精湛掌握和對(duì)材料的細(xì)膩感受 ,來(lái)營(yíng)造出與書(shū)籍內(nèi)容相應(yīng)的閱讀環(huán)境 ,讓文字內(nèi)容伴隨這閱讀環(huán)境一同去傳達(dá)既屬于書(shū)稿 又超越書(shū)稿的意念。 本課程的任務(wù)就是通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)籍各組成部分進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì) ,使一部書(shū)籍各組成部分成為統(tǒng)一的整體。 （ 16）《 CI 設(shè)計(jì)》： CI 作為經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的有效手段，已經(jīng)為許多企業(yè)家所理解接受，并且以積極的態(tài)度來(lái)改變經(jīng)營(yíng)觀念以適應(yīng)新的變化，改善企業(yè)的資源結(jié)構(gòu)以發(fā)揮更大的效益，強(qiáng)化形象的信息價(jià)值以提升企業(yè)的知識(shí)含量，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。本課程實(shí)踐的任務(wù)就是通過(guò)企業(yè)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，給予學(xué)生集中的時(shí)間片段，就企業(yè)市場(chǎng)缺乏的內(nèi)在共性存在的問(wèn)題找出相應(yīng)的具體解決措施和有效的表達(dá)方式，以改變企業(yè)系統(tǒng)長(zhǎng)期停滯 不前的落后狀態(tài)，讓更多的人員得到共識(shí)。 （ 17）《版式設(shè)計(jì)》：是檢驗(yàn)應(yīng)考者解決各類(lèi)平面，空間設(shè)計(jì)中構(gòu)圖表現(xiàn)，形式美感的諸多要求為主的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程?！栋媸皆O(shè)計(jì)》課程要求通過(guò)教學(xué)使得應(yīng)考者對(duì)視覺(jué)基本元素在畫(huà)面的表現(xiàn)，以及各元素之間的組織協(xié)調(diào)關(guān)系有所了解。熟悉并熟練應(yīng)用版式編排設(shè)計(jì)的基本要素 —— 圖形，色彩，文字各自的特點(diǎn)，要求應(yīng)考者在空間分割，畫(huà)面組織，風(fēng)格定位上體會(huì)版式設(shè)計(jì)對(duì)視覺(jué)沖擊力的重要影響和指示作用。結(jié)合市場(chǎng)要求，將版式設(shè)計(jì)與現(xiàn)代各類(lèi)實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合，充分體會(huì)設(shè)計(jì)分割的獨(dú)特語(yǔ)言。 15 （ 18）《 Photoshop》：是一個(gè)理想的集圖像輸入、創(chuàng)作、修描、特技效果制作、合成和高品質(zhì)分色輸出的軟件，它為培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師、攝影師、印刷專(zhuān)業(yè)的人員而奠定基礎(chǔ)。隨著信息科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)和工作中必不可少的工具，是藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專(zhuān)業(yè)課程之一，學(xué)習(xí)電腦輔助設(shè)計(jì)的目的在于使學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)工具的使用技巧，提高設(shè)計(jì)效率，適應(yīng)社會(huì)要求，能夠順利的走上社會(huì)。對(duì)于美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，電腦輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)成為應(yīng)該掌握的技能課。 （ 19） 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) Illustrator ： Illustrator 是美國(guó) ADOBE(奧多比 )公司推出的專(zhuān)業(yè)矢量繪圖工具。 Adobe Illustrator 是出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫(huà)軟件 ，通過(guò)上機(jī)操作，熟練掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖設(shè)計(jì)的能力。 （ 20） 廣告攝影： 攝影在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)和其他平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中已占有非常重要的地位。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)了解廣告攝影所必須的攝影器材、照明工具和感光材料的構(gòu)造、掌握其功能、基本操作方法及曝光原理等，以及學(xué)習(xí)現(xiàn)代廣告攝影的拍攝技法、藝術(shù)處理方法及暗房技術(shù)等。 （ 21） 畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，把握設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)材料和設(shè)計(jì)方法， 綜合運(yùn)用新材料、新工藝來(lái)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)和制作。作為在校三年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的綜合檢驗(yàn)考查，要求學(xué)生，運(yùn)用整個(gè)學(xué)業(yè)所獲的知識(shí)能力來(lái)解決各種畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的程度與能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)工作能力和組織管理能力，通過(guò)模擬設(shè)計(jì)的全過(guò)程，最終通過(guò)論文答辯，以此評(píng)定綜合能力高低。 九、項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案 （一） 廣告 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案編制流程如圖 2 所示： 依據(jù) 廣告 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)崗位（群） 應(yīng)形成的 職業(yè) 專(zhuān)項(xiàng)能力來(lái)選擇相應(yīng)項(xiàng)目 依據(jù)每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)來(lái)確定工學(xué)結(jié)合要求 校企共同組織實(shí)施項(xiàng)目工作和教學(xué)工作，進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核 依據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容安排教學(xué)學(xué)期、學(xué)時(shí)及實(shí)施方法 依據(jù)工學(xué)結(jié)合要求確定相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容 形成相應(yīng)專(zhuān)業(yè)（職業(yè)）專(zhuān)項(xiàng)能力 提交工學(xué)具體成果 校企雙方組織成果驗(yàn)收與考核 16 圖 2 項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案編制流程圖 在