學(xué)校生命與安全教育綜合實踐研究開題報告(編輯修改稿)
2025-04-21 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式研究五、課題研究的方法、途徑和步驟（一）研究方法文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法、個案研究法、經(jīng)驗總結(jié)法（二）完成課題的基本途徑1．加強領(lǐng)導(dǎo)，注重培訓(xùn)，構(gòu)建安全教育的實施網(wǎng)絡(luò) 2．緊抓校內(nèi)主陣地，實施有效的安全教育策略新途徑 （1）利用課堂的教育教學(xué)，在學(xué)校活動和學(xué)科教學(xué)中滲透安全教育。 （2）開展小型多樣的安全活動，讓安全意識深植每個學(xué)生心中。 （3）開設(shè)“心語信箱”，為學(xué)生排遣心中煩惱。 ，深化安全教育的實效 （1）建立校外德育基地，拓寬研究視野。 ?。?）挖掘社區(qū)資源，凸顯研究成效。 （3）尋求家庭支持，加強研究效果。六、實施步驟課題實驗研究計劃分準(zhǔn)備、分析、實施和總結(jié)四個階段 本課題研究期限為1年，2015年11月準(zhǔn)備，2016年12月結(jié)題。1．準(zhǔn)備階段（2015年11月2015年12月）：課題準(zhǔn)備階段，主要采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、網(wǎng)上查閱資料等方法對課題提出的背景、課題研究的必要性和可行性、課題研究的主要內(nèi)容等進(jìn)行全面、深入的論證，填寫立項申請。（2016年2月—2016年3月）課題正式立項后，成立課題研究組織，進(jìn)一步明確研究方向、理清研究內(nèi)容，研究制定課題實驗方案及課題研究計劃；組織實驗教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與科研培訓(xùn)，課題開題。3．實施階段（2016年3月2016年11月）：依據(jù)初步提出的行動研究方案，繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并在實踐中研究
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