生命與安全教育階段性總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-20 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何保護(hù)自己、珍愛自己，使自己和他人的生命更有活力、更具光彩。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，滋養(yǎng)學(xué)生心靈陶行知先生說：“教育就是養(yǎng)成習(xí)慣”。中學(xué)時代是最適宜養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，這是由學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)所決定的。因此，我們緊緊抓住這個黃金季節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，夯實(shí)基礎(chǔ)，引領(lǐng)成長，為學(xué)生生命的成長奠定基石。 家庭是為孩子提供物質(zhì)給養(yǎng)的第一家園，班級則是為孩子提供精神給養(yǎng)的第二家園。因此，課題組協(xié)助學(xué)校德育教育創(chuàng)建溫馨的班級環(huán)境，滿足學(xué)生生命成長的需要，讓班級成為生命成長的場所，讓班級時刻充滿生命成長的氣息。創(chuàng)設(shè)有安全感的課堂環(huán)境課堂是一個適宜生命生長的環(huán)境。課題組教師依托自己本學(xué)科、班會課、健康教育課，傳授滲透珍愛生命安全的內(nèi)容。開展預(yù)防各種災(zāi)害的演練活動，提高學(xué)生對珍愛生命安全意識，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的生命安全環(huán)境，對全校師生進(jìn)行各種安全知識教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月舉行一次應(yīng)急疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事故，有效保護(hù)生命安全。課題組配合學(xué)校德育處充分利用班、團(tuán)會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參
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