【文章內(nèi)容簡介】 建設 在實訓基地分別建設網(wǎng)絡工程中心工作室、信息服務中心工作室、傳媒制作中心工作室，通過工作室制，營造氛圍，打造教學團隊。 ，打造優(yōu)才培養(yǎng)工程 在實訓基地專項建設信息技術專業(yè) 集訓隊訓練室，根據(jù)職業(yè)崗位對專業(yè)技能的具體要求制訂了每學期技能目標，在提高全體學生技能的基礎上突出“優(yōu)才培養(yǎng)工程”。通過第二渠道活動、技能興趣小組、技能集訓隊、教師助手，參與校企合作產(chǎn)學研項目等形式，配套相關課程，出臺激勵政策，系統(tǒng)性地培養(yǎng)技能尖子。 ，提高學生三創(chuàng)能力 在實訓基地專項建設電子商務銷售平臺、廣告制作實訓室、 筆記本維修及數(shù)據(jù)恢復實訓室、光纜尾纖產(chǎn)生基地等基地， 將企業(yè)文化融入其中，按照企業(yè)的管理經(jīng)營模式，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)能力。 ，擴大社 會服務功能 充分發(fā)揮實訓基地設備優(yōu)勢，為常武地區(qū)企業(yè)提供信息類培訓，為退役士兵再就業(yè)，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移提供設備和人力支持，努力創(chuàng)建市公共實訓基地，積極承辦市、區(qū)及企業(yè)技能大賽，提升實訓基地社會服務能力。 ，提升基地運行效益 為了積極開拓對外培訓市場，承接外來加工任務，做好實訓基地宣傳工作，將實訓基地打造成產(chǎn)、學、研、訓、賽一體化運行模式，成立實訓基地運作策劃小組，調(diào)動廣大教師、學生的積極性，使實訓基地能良性運行。 八、 項目實施的時序安排 實訓基地建設投資大、要求高，將按照整體規(guī)劃、分步 實施、不斷完善、整體提升的工作思路實施，具體時序安排如下： ，全面投建 共 19 頁，第 9 頁 — ，成立實訓基地領導工作小組，由信息工程專業(yè)部主任吳文杰任組長，具體協(xié)調(diào)實訓基地建設過程中的上下關系。由項目負責人姚強具體負責實訓基地的總體規(guī)劃，將專業(yè)教師進行專業(yè)方向規(guī)劃，構建網(wǎng)絡工程教學團隊、信息服務教學團隊、廣告設計制作教學團隊、多媒體制作教學團隊，并確定網(wǎng)絡工程實訓中心、信息服務中心、傳媒服務中心負責人，全面投入到實訓基地方案建設中。 ，扎實推進 — ，根據(jù)三大實訓中心規(guī)劃要求，調(diào)整實訓基地布局，主要做好土建施工等工作，做到場地設施布局與企業(yè)生產(chǎn)工作流程相對接。 、安裝與調(diào)試 — ，根據(jù)網(wǎng)絡工程實訓中心、信息服務中心所需實訓設備，廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，請行業(yè)、企業(yè)專家指導實訓基地的建設。 — ，實訓基地環(huán)境建設，使實訓場景與現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)服務場景相接近。引進或開發(fā)《筆記本電腦維修》等 3 門核心課程的信息化教學資源，新增或更新《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》 等 8 門實訓項目課程。 ，迎接視導 — ，對第一階段實訓基地建設總結評估，總結經(jīng)驗，克服不足，迎接江蘇省組織的高水平示范性實訓基地建設情況的視導。 、安裝與調(diào)試 — ，根據(jù)傳媒服務中心所需實訓設備，廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，請行業(yè)、企業(yè)專家指導實訓基地的建設。 — ，實訓基地環(huán)境建設，使實訓場景與現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)服務場景相接近。引進或開發(fā) 《 三維效果圖制作 》 等 2 門核心課程 的信息化教學資源，新增或更新《圖形圖像處理》等 4 門實訓項目課程。 ，實現(xiàn)雙贏 — ，在電子商務銷售平臺、廣告制作實訓室、筆記本維修及數(shù)據(jù)恢復實訓室、光纜尾纖產(chǎn)生基地等基地，將企業(yè)文化融入其中，按照企業(yè)的管理經(jīng)營模式，變“消耗性”實訓為“生產(chǎn)性”實訓。 ,迎接驗收 — ，對實訓基地建設全面總結評估，迎接江蘇省組織的高水平示范性實訓基地建設情況的視導。 共 19 頁，第 10 頁 九、 主要實訓室規(guī)劃表 實 訓 室 改擴建網(wǎng)絡綜合布線實訓 室 468M2 建設目標 爭取成為企業(yè)認證鑒定站，江蘇省教師培訓實訓基地。 建設思路 實訓室為 立體化 微縮仿真工作環(huán)境和演示環(huán)境，高度模擬 綜合布線生產(chǎn)性真實環(huán)境。該實訓室以 培養(yǎng)學生關于智能大廈、樓宇自動化施工，綜合布線系統(tǒng)設計、施工、工程管理、測試驗收等能力為目標，實現(xiàn)綜合布線產(chǎn)品與材料、布線鏈路系統(tǒng)等認識實踐，光纖熔接等基本技能訓練，以及 智能報警、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)等實訓 。 依據(jù)“三個結合、三個適應”設計實訓內(nèi)容，即實訓與國家教育教學改革緊密結合，與人才市場的需求緊密結合，與職業(yè)技能鑒定的要求緊密結合，堅 持做到實訓不斷適應教改方案的實施進度，不斷適應人才市場的需求變化，不斷適應國家高技能人才隊伍建設的新形勢。 實訓以國家職業(yè)標準及職業(yè)技能鑒定標準中所要求的“技術能力”為核心，緊密結合 IT 企業(yè)規(guī)范的開發(fā)、生產(chǎn)流程、嚴格的質(zhì)量標準和成套的工具和方法，重在培養(yǎng)、訓練履行崗位職責所必須的實際操作能力。 覆蓋專業(yè) 計算機網(wǎng)絡技術（專業(yè)代碼 090500）、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)與維護（專業(yè)代碼090700） 核心能力 實施網(wǎng)絡工程的能力，綜合布線能力，網(wǎng)絡工程設計能力，網(wǎng)絡工程測試、驗收、故障排除能力，項目管理和工程監(jiān)理能力 主要設備配置情況 主要 設備 數(shù)量 模擬建筑物和六大子系統(tǒng)的微縮仿真工作環(huán)境 3 套 綜合布線相關設備 24 套 監(jiān)控 矩陣主機、硬盤錄像機 24 套 大型報警主機、各類探測器 24 套 物聯(lián)網(wǎng)相關設備 24 套 光纜尾纖產(chǎn)生設備 1 套 光纖熔接機 2 臺 光纖工具箱 30 套 網(wǎng)絡綜合協(xié)儀分析儀 1 臺 注：各硬件、軟件技術要求參考企業(yè)實際應用配置 擬開發(fā)主要 實訓內(nèi)容 ① 綜合布線實訓項目； ② 智能 樓宇 實訓項目 ； ③光纖網(wǎng)絡施工 項目 ； ④ 光纜尾纖產(chǎn)生 ； ⑤ 物聯(lián)網(wǎng) 實訓項目 ； ⑥ 各類測試儀 使用。 技能 鑒定及培訓 網(wǎng)絡設備調(diào)試員、安全防范系統(tǒng)安裝維護員、智能樓宇管理師（四級），能進行布線工程師和布線測試工程師認證培訓。 特色與創(chuàng)新 ① 實訓室面積在 400 平米以上，同時實訓人數(shù)可達到 60 人 ； ② 實訓室內(nèi) 70%以上的設備具有先進性和仿真程度且設備總值不少于100 萬元； ③ 仿真系統(tǒng)軟件或大型技術應用軟件不少于 5 萬元； ④ 可與企業(yè)兼容實施項目工作； ⑤ 可輻射常 武地區(qū) 企、事業(yè) 的 計算機網(wǎng)絡技術服務及管理崗位； 共 19 頁，第 11 頁 保障措施 ① 建立崗位責任制，加強設備論證、采購的管理，保證工期，保證建設質(zhì)量； ② 實訓基地項 目建設領導小組確定管理制度，執(zhí)行 ISO9002 質(zhì)量管理體系標準； ③ 根據(jù)“三個結合、三個適應” 開發(fā)出大中型企業(yè)網(wǎng)綜合布線相關實訓項目和教學方案 ； ④ 每年劃撥專項維護資金，用于加強實訓基地的運作和設備維護、維修和保養(yǎng)工作，以保證實訓設備正常運行，保障設備的完好率和使用率，并根據(jù)實際情況更新實訓設備，完善軟件建設，提高實踐教學的科技含金量； ⑤ 建立人才培養(yǎng)機制，學校每年將派出專職教師或管理技術人員，圍繞企業(yè)生產(chǎn)實訓和教學方向進行專業(yè)培訓，加強教學監(jiān)督，定期進行教學過程評估。 社會服務 ① 以服務學生和社 會為建設宗旨，以發(fā)揮示范作用為長遠建設規(guī)劃，建設集教學、實訓、培訓、職業(yè)技能鑒定、資源共享和技術服務為一體的高水平實訓環(huán)境。同時充分發(fā)揮社會服務功能，面向企業(yè)和其他院校開放，更好地為常武地區(qū)的企業(yè)服務； ② 社會培訓認證年 100 人次以上；參與企業(yè)項目開發(fā)； 爭取成為企業(yè)認證鑒定站，江蘇省教師培訓實訓基地 。 建設 驗收 進度 2020 年 預期目標： 擴建為 立體化 微縮仿真工作環(huán)境和演示環(huán)境，高度模擬 綜合布線生產(chǎn)性真實環(huán)境。 培養(yǎng)學生智能大廈、樓宇自動化施工能力，綜合布線系統(tǒng)的設計、施工、工程管理能 力，使學生具有綜合布線設計師、綜合布線工程師、綜合布線測試員等崗位能力。能進行布線工程師和布線測試工程師認證培訓。 驗收要點： ① 調(diào)研走訪相關企業(yè)， 根據(jù) 實際情況 確定具體改建方案及設備添置方案并實施， 新添置 FLUKE 系列測試儀 2 臺； ② 配套管理文件，開發(fā)智能樓宇、綜合布線實訓教學項目和教材資料，按布線工程的工作流程進行實訓教學； ③ 建成模擬建筑物和六大子系統(tǒng)的微縮仿真工作環(huán)境。完善工作臺、展示臺，面向網(wǎng)絡技術系開放可以容納 60 人進行綜合布線實訓 。 2020 年 預期目標： 承擔計算機網(wǎng)絡技術及相關專業(yè)實訓教學和技術服務。深入開發(fā)網(wǎng)絡工程的實訓項目，按實際工作過程形成工程項目實訓手冊。對外開放能夠承擔中小企業(yè)網(wǎng)絡結構化布線的設計、實施與測試等技術服務工作。 驗收要點： ① 開發(fā)智能樓宇建成按教學計劃開展學生實訓教學； ② 開發(fā)監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、樓宇自動化演示教學系統(tǒng)實訓教學項目； ③ 經(jīng) 2020 年的論證決定是否添置光纖熔接機 2 臺、光功率測試儀1 臺、網(wǎng)絡綜合協(xié)儀分析儀 1 臺，若論證添置，則設備到位； ④ 面向網(wǎng)絡技術系及學校 相關專業(yè)所有學生開放實訓室，實現(xiàn)目標實訓教學功能； ⑤ 開放的實訓資源服務平臺，能提供 中小企業(yè)網(wǎng)絡結構化布線的設計、實施與測試等技術服務， 培訓 100 人次 /年 ， 實現(xiàn)實際到帳資金不低于 15 萬元。 ； ⑥ 爭取成為企業(yè)認證鑒定站，江蘇省教師培訓實訓基地 。 建設方法 通過國內(nèi)（外）相關企業(yè)實際業(yè)務環(huán)境的調(diào)研， 與相關企業(yè)協(xié)作建立，立足于自行設計。 共 19 頁，第 12 頁 實 訓 室 新建筆記本維修及數(shù)據(jù)恢復實訓室 187M2 建設目標 爭取成為 企業(yè)特約維修站， 打造成常武地區(qū)實訓產(chǎn)學研的樣板項目。 建設思路 實訓室為 企業(yè)級筆記本電腦維修及硬盤數(shù)據(jù)恢復實訓室 。依據(jù)“三個結合、三個適應”設計實訓內(nèi)容，即實訓與國家教育教學改革緊密結合，與人才市場的需求緊密結合，與職業(yè)技能鑒定的要求緊密結合，堅持做到實訓不斷適應教改方案的實施進度，不斷適應人才市場的需求變化，不斷適應國家高技能人才隊伍建設的新形勢。 實訓以國家職業(yè)標準及職業(yè)技能鑒定標準中所要求的“技術能力”為核心，緊密結合 IT 企業(yè)規(guī)范的開發(fā)、生產(chǎn)流程、嚴格的質(zhì)量標準和成套的工具和方法，重在培養(yǎng)、訓練履行崗位職責所必須的實際操作