-自閉癥aba訓練(編輯修改稿)
2025-04-20 03:56 本頁面
【文章內容簡介】 、短句 字詞的增加、詞性的變化（名詞、動詞、形容詞）、詞組、句子，多說話，制造說話的情境 構音、音調、音量不正確 同語障兒童的指導要點 其它 玩裝扮游戲、玩兩人以上的游戲、不要事事替他安排 程度三 句法、文法問題 （文法、章法及語用） 代名詞反轉 玩扮演游戲或布偶戲 語意怪異 破除僵化、固執(zhí)化，加強語意理解能力 文法不當 隨時糾正語法、簡單介紹文法規(guī)則 不會談話 多聽多說多演練 說話不帶感情 隨機指導、眼看說話者時才和他說話 不懂隱喻式語言 隨機指導 其它 安排會談情境、練習作文 五、自閉癥兒童的語言訓練方法 （一）對于完全無語言的自閉癥兒童可以用： 壓聲法：讓兒童平躺在床上，用雙手交叉壓在腹腔上，微用力下壓，迫使其發(fā)聲?！ ∩ΠW法：用手或輕軟物體搔兒童的手心、腳心、頸部、掖下等部位，使其發(fā)出“咯咯”的笑聲，并同時說“好癢”。[7] 訓練言語機轉(Speech mechanism disorders)：上下唇內斂動作，抿嘴的動作，親吻的動作。另外，借助吸管訓練兒童的嘴唇動作能力。用嘴唇抿吸管，用嘴唇包住吸管喝水等。同時，還利用吸管、紙、乒乓球等物體聯(lián)系兒童的呼吸功能。用吸管吸水，吸乒乓球；用力吹紙，用吸管吹乒乓球等。姚xx是一個無語言的自閉癥兒童，年齡：6歲。有說的愿望，發(fā)音器官正常，無任何器質性問題。對他進行言語機轉測試，發(fā)現(xiàn)其言語機轉方面存在較大問題。于是，針對他的具體情況，用上述的3種方法對其進行語言訓練。經過3個月的訓練，該生能說簡單的字、詞，現(xiàn)在能說一些電報句，偶爾會有一些簡單句子?！ ≌Z言訓練操 ：是我校為語言障礙兒童編制的語言康復訓練操。此操分為三部分： 第一部分：構音器官運動操 ?。?）口部活動：共4節(jié)。使學生的口部肌肉、關節(jié)共同協(xié)調來完成動作?！ ．噘起嘴 B．咧開嘴 C．鼓起腮 D．咂咂唇 ?。?）舌部運動：共6節(jié)。充分調動學生舌部肌肉活動，使舌活動更靈活，能夠在發(fā)
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