小學(xué)人教版信息技術(shù)說課稿(編輯修改稿)
2025-04-20 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，逐步完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。五、說教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。通過觀看生動形象的flash動畫導(dǎo)入新課。（電腦廣播flash動畫，展示了四個動態(tài)的畫面：第一幅是古代通過馬匹傳遞信件、第二幅是郵遞員騎自行車傳遞信件、第三幅是通過汽車火車或飛機傳遞信件、第四幅是通過網(wǎng)絡(luò)利用電子郵件傳遞信件）學(xué)生觀看flash動畫后，教師提問，通過比較四幅畫面所表達的傳遞方式，說出哪種傳遞方式更方便，更快捷呢？ 講授新課《收發(fā)電子郵件》（通過幾幅畫面中信息傳遞方式的對比，學(xué)生深深地感受到從前傳遞一封信件需要好幾天甚至幾個月的時間，現(xiàn)在通過電子郵件幾秒鐘之內(nèi)就可以到達大洋的彼岸，學(xué)生立刻會被電子郵件無窮的魅力所打動，這樣一開課就深深抓住了學(xué)生的心，使學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)電子郵件的強烈愿望。） ①了解電子郵件的格式②申請電子郵件③發(fā)送電子郵件④接收電子郵件⑤附件的
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