人教版信息技術八上制作按鈕word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-08 21:28 本頁面
【文章內容簡介】 法； 合作探究法； 實踐操作法； 問題解決法 四、說教學 程序 為了實現(xiàn)教學目標和突破 重難點，本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)： 一、創(chuàng)設情景，引入課題 首先創(chuàng)設情景：播放 一段簡單的按鈕生日賀卡動畫 ,用按鈕來控制動畫， 導入新課。 教師提問： 請大家比較一下老師做的這個生日賀卡與我們之前做的生日賀卡有什么區(qū)別，如何能讓動畫的播放在我們的控制中呢？這就是這節(jié)課要學習的新的知識技能 —— 制作按鈕。 二、任務驅動，掌握新知 （一）制作簡單的按鈕 教師通過廣播演示操作，并講解制作簡單的按鈕的方法。介紹按鈕時間軸以及各個幀的概念。 任務一：按照教師的操作方法，自己動手制作簡單的按鈕，體會按鈕的四個狀態(tài) 即 彈起、指針經過、按下、點擊。 制作的過程中 教師巡視，指導。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學生操作上的問題給予必要的幫助。 （二）制作有動態(tài)效果的按鈕。
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