興國實驗小學校園文化理念闡述(編輯修改稿)
2025-04-20 02:36 本頁面
【文章內容簡介】 學校將努力營造良好的文化氛圍，讓教師在這里實現自己的人生理想，讓學生在這里健康、快樂、生動、活潑的成長?！緦W校精神】 定義：學校精神是學校在長期的辦學實踐中自覺形成的、被學校成員認同和信守的價值觀念，它同時對學校成員具有導向和激勵作用。興國實驗小學的學校精神是：團結奮進，敢為人先闡釋：團結奮進：團結奮進是成就任何事業(yè)的前提條件。在實踐中，每個人的能力都是有限的，學校成員只有精誠團結，把自己充分融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的才能。勤奮進取則是學校倡導的做事方式，韓愈《進學解》曰: “業(yè)精于勤,荒于嬉”。學校領導要勤于政事，致力于發(fā)展；教師要做到學而不厭，誨人不倦；學生更要勤勉不懈，勤學不息，方能成就學業(yè)，成為棟梁。團結奮進作為學校精神，既造就過去，又引領未來，只有學校團隊成員精誠團結，勤奮進取，才會使學校的教育教學質量不斷攀升，學校才會有更廣闊的發(fā)展空間和無限光明的前程。敢為人先：敢為人先要求我們具有超前的意識和超前的行動。所謂超前意識就是要把握教育發(fā)展和學校發(fā)展的大方向，提前預測，提前規(guī)劃，提前準備；另外還必須超前行動，超前的行動強調一個“先”，在別人沒有做的時候，做到了前面，搶占了先機。在教育競爭、學校發(fā)展中，領先一步就是贏。要做到超前意識和超前的行動，需要我們的素質有一個全面的提高，這體現在對教育發(fā)展趨勢有較強的敏感，體現在對來自各方面的信息有較強的整合能力，在此基礎上，要肯于決策、敢于決策，盡快行動。敢為人先是一種智慧，也是一種力量，更是一種奮發(fā)向上的人生精神，應當成為全體師生對待學習和工作的態(tài)度和品質?！拘?訓】定義：校訓是指學校提出的對學校全體人員具有規(guī)范、警策與導向作用的行動口號，它往往是學校核心理念的具體寫照，能概括出學校的整體價值追求，獨特氣質，文化底蘊，蘊含師生的道德理想、學術人格和歷史責任2．興國實驗小學的校訓是：厚德雅行，志存高遠闡釋：教育就是要傳承文化，激勵創(chuàng)新，追求和諧發(fā)展。厚德是人生之基。厚德，出自《周易》中
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1