【總結】觀音學校小學生心理健康教育工作計劃一、指導思想堅持鄧小平理論和三個代表重要思想,堅持科學發(fā)展觀,以教育部的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》的重要文件為指導,充分發(fā)揮中衛(wèi)市教育資源優(yōu)勢,立足中小學生心理發(fā)展的實際,扎實開展我校心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的心理素質,促進學生身心和諧發(fā)展和整體素質的全面提高。二、具體目標1.面向全體學生,開展
2025-06-07 18:02
【總結】第一篇:關愛學生自卑心理,關注學生心理健康 關愛學生自卑心理,關注學生心理健康 一、案例介紹 李芳芳(化名)是我所教的一位六年級的女同學。這位同學非常的靦腆,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是...
2024-11-09 17:01
【總結】關注學生的心理健康???內(nèi)容摘要:學生心理健康欠佳是我國教育工作中一個長期被忽視的問題。我在班級管理工作中從以下幾方面做好學生的心理調(diào)節(jié):一、建立“心靈對話本”,敏銳地觀察學生的心理動態(tài)。二、和學生交朋友,進行傾心談話。三、用遠大理想的推動作用增強學生的抗挫折能力。四、重視“羅森塔爾效應”的激勵作用,開展生日祝福活動,消除學生的逆反心理。五、用無限的愛心
2024-07-26 17:40
【總結】專業(yè)資料分享小學生心理健康講座小學生心理健康講座同學們:你們知道什么是健康嗎?健康不僅僅是身體健康,其實也包括心理健康、道德健康。那么怎樣才是心理健康的呢?(同學們誰知道了?答對的同學有獎品哦)心理健康就是能
2025-04-15 04:36
【總結】關注學生心理健康總結關注學生心理健康總結各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一齊,極易造成中小學生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質低劣的人自然不能適應高速度、高科技、高競爭的環(huán)境,心理負荷沉重便容易導致各種心理疾病。以下是職場范文網(wǎng)為大家推薦的關注學生心理健康總結資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。關注學生心理健康總結一
2025-03-01 21:55
【總結】第一篇:小學生心理健康教案 小學生心理健康教案:培養(yǎng)心理承受能力 教學目的:認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因,并認識培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)...
2024-10-13 22:56
【總結】心育之中的“工匠精神”古語云:“玉不琢,不成器”。工匠精神是工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精的精神理念。落在個人層面,就是認真精神和敬業(yè)精神。工匠精神不僅體現(xiàn)了對產(chǎn)品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不斷吸收最前沿的技術,創(chuàng)造出新成果。在我們的心育中,也要有這種精神,才能達達到預定的目標。一、氣氛和諧,方法靈活。對于小學生來說,他們的年齡小,感知、思維等方面的能力以及知識經(jīng)
【總結】第一篇:小學生心理健康演講 心理健康演講稿 ----我健康、我成長、我快樂 尊敬的各位領導、老師們、同學們: 大家下午好! 現(xiàn)代醫(yī)學告訴我們,一個人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純...
2024-11-09 17:42
【總結】第一篇:《小學生心理健康教育》 《小學生心理健康教育》 一、什么是健康 健康一詞,按照傳統(tǒng)的觀念和習慣的看法多限于生理健康,主要是指軀體發(fā)育良好,生理功能正常,而很少考慮心理方面的健康。例如,《...
2024-11-09 12:52
【總結】第一篇:淺談小學生心理健康 淺談小學生心理健康教育 綏德縣薛家峁鎮(zhèn)中心小學楊馬東 在現(xiàn)代社會,身與心健康的人才能稱之為一個健康的人。最近幾年,在許多大中城市,逐漸開展對全體學生的心理健康教育,成...
2024-10-15 11:48
【總結】第一篇:小學生心理健康教案 小學生心理健康教案 活動班級:五(1)班活動時間:2012年10月29日活動地點:五(1)班教室主持人: 教學目的:認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當代...
2024-10-08 23:57
【總結】第一篇:小學生心理健康教案 小學生心理健康教案 .:揭短會 教學目的:認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因,并認識培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學生...
2024-10-10 19:47
【總結】第一篇:小學生心理健康知識 小學生心理健康知識 現(xiàn)在對心理健康的標準是這樣定義的 一、具有充分的適應力; 二、能充分地了解自己,并對自己的能力做出適度的評價; 三、生活的目標切合實際; 四...
2024-10-10 19:52
【總結】第一篇:小學生心理健康個案 用愛喚起孩子沉睡的自信 羅菊花 甘肅省永昌縣河西堡第一小學 摘要:她清秀、漂亮、做事認真,但有嚴重的自卑心理,表情木訥、憂郁、不愛說話、缺乏孩子的朝氣。上課從不主動...
2024-10-29 00:42
【總結】第一篇:小學生心理健康常識 小學生心理健康常識 ●什么是心理健康? 世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康下的定義是:“健康是指人的生理、心理、社會關系這三者處于最佳狀態(tài)”??梢?,人們不僅應關心自己的軀體...
2024-11-09 17:58