【總結(jié)】涼城二中高效2021-10-20一.常量、變量:在一個變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量叫做變量;數(shù)值始終不變的量叫做常量;返回引入二、函數(shù)的概念:函數(shù)的定義:一般的,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y
2024-11-30 07:09
【總結(jié)】解析法:y=5x,y=-2x+3……,表示函數(shù)關(guān)系的等式;列表法:把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對應值列成一個表;圖象法:如圖1,圖象(粗線)表示速度一定的情況下路程S(米)與時間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系。函數(shù)有哪幾種表示方式?解析法、列表法、圖象法
2024-11-30 05:26
【總結(jié)】平面直角坐標系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:3.坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應.坐標平面內(nèi)的任意一點M,都有唯一一對有序?qū)崝?shù)(x,y)與它對應;任意一對有
【總結(jié)】完美WORD格式資料一次函數(shù)綜合題選講及練習例1.如圖①所示,直線L:y=mx+5m與x軸負半軸,y軸正半軸分別交于A、B兩點.(1)當OA=OB時,求點A坐標及直線L的解析式;(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設Q為AB延長線上一點,作直線OQ,過A
2025-06-19 17:15
【總結(jié)】§11.2.2一次函數(shù)(三)教學目標(一)教學知識點利用一次函數(shù)知識解決相關(guān)實際問題.(二)能力訓練目標體會解決問題方法多樣性,發(fā)展創(chuàng)新實踐能力。教學重點靈活運用知識解決相關(guān)問題.教學難點靈活運用有關(guān)知識解決相關(guān)問題.
2024-12-02 09:41
【總結(jié)】4.2一次函數(shù)1.理解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念;(重點)2.根據(jù)所給條件寫出一次函數(shù)關(guān)系的表達式.(難點)一、情境導入鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約128天后,人們在的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它.(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米?(2)這只燕鷗飛行一個半月(一個月按30
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】八年級數(shù)學練習班級____________姓名_____________一、填空題1.輪子每分鐘旋轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則輪子的轉(zhuǎn)數(shù)n與時間t(分)之間的關(guān)系是__________.其中______是自變量,______是因變量.2.計劃花500元購買籃球,所能購買的總數(shù)n(個)與單價a(元)的函數(shù)關(guān)系式為______,其
2024-11-11 07:41
【總結(jié)】一次函數(shù)(2)〖教學目標〗◆1、知識與技能目標:通過本節(jié)課學習,使學生進一步鞏固一次函數(shù)的知識;掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會用一次函數(shù)的知識來描述實際問題?!?、過程與方法目標:為分散例3的教學難點,用引例作鋪墊;另一方面,在解決實際問題中,選擇用一次函數(shù)的知識來解決,突出建模思想?!?、情感與態(tài)度目
2024-12-07 19:14
【總結(jié)】八年級一次函數(shù)練習題(提高篇)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.2007年我國鐵路進行了第六次大提速,一列火車由甲市勻速駛往相距600千米的乙市,火車的速度是200千米/小時,火車離乙市的距離(單位:千米)隨行駛時間(單位:小時)變化的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是()Ot/小時123600400200S/千米A.Ot/小時
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】、一次函數(shù)的圖象一、知識點:1、一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義:一般地,如果兩個變量x與y之間的關(guān)系,可以表示為y=kx+b(k,b為常數(shù)k≠0)的形式,那么稱y是x的一次函數(shù)。特別地,當b=0時,y叫做x的正比例函數(shù)。2、如何求一次函數(shù)與正比例函數(shù)的解析式:①因為正比例函數(shù)y=kx(k≠0)中的待定系數(shù)只有一個k,因此確定正比例函數(shù)的解析式只需x、y一組條件,列出
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】§11.2.2一次函數(shù)(二)教學目標(一)教學知識點1.學會用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)解析式.毛2.具體感知數(shù)形結(jié)合思想在一次函數(shù)中的應用(二)能力訓練目標1.經(jīng)歷待定系數(shù)法應用過程,提高研究數(shù)學問題的技能.2.體驗數(shù)形結(jié)合,逐步學習利用這一思想分析解決問題.教
【總結(jié)】八年級數(shù)學一次函數(shù)知識點總結(jié)基本概念1、變量:在一個變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個變化過程中只能取同一數(shù)值的量。例題:在勻速運動公式vts?中,v表示速度,t表示時間,s表示在時間t內(nèi)所走的路程,則變量是________,常量是C=2πr中,變量是________
2024-10-19 08:43
【總結(jié)】北師大版八年級上冊《一次函數(shù)、正比例函數(shù)》練習一、選擇題1、下面哪個點不在函數(shù)32???xy的圖像上()A.(-5,13)B.(,2)C(3,0)D(1,1)2、下列變量之間的變化關(guān)系不是一次函數(shù)的是()A圓的周長和它的半徑B
2024-11-11 01:02
【總結(jié)】第3課時確定一次函數(shù)的解析式待定系數(shù)法(1)定義:先設出函數(shù),再根據(jù)條件確定解析式中的未知的,從而得到函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.(2)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的步驟:①設:設函數(shù)解析式為y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0).②列:將已知點的坐標或x,y的對應值代入函數(shù),
2025-06-13 14:26
【總結(jié)】第3課時 一次函數(shù)的應用設出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的 ,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做 .?于一個函數(shù),y隨x的變化規(guī)律分為兩段(或多段),寫出y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式時要分成兩部分(或多部分).?點(1,1),(-1,3)的直線對應的函數(shù)解析式為
2025-06-17 02:07