遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)課間十分鐘項(xiàng)目試驗(yàn)研究報告(初稿)(編輯修改稿)
2025-04-19 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)。怎樣度過這一重要時間段也就成了一個值得研究的課題。不同的學(xué)生、不同年級的學(xué)生、不同學(xué)校的學(xué)生、不同地區(qū)的學(xué)生有不同的方式。我們設(shè)立此課題目的是相通過遠(yuǎn)程交流及合作，了解不同學(xué)生的課間十分鐘的度過方式，從調(diào)查和交流中得出學(xué)生比較喜歡的課間活動，彼此學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課間休息習(xí)慣課題研究的方法主要是觀察法、文獻(xiàn)法和調(diào)查法。觀察法的其核心是研究者對研究對象進(jìn)行有目的、有計劃的系統(tǒng)觀察，積累原始資料，并加以理性分析與研究。老師和小組同學(xué)利用相機(jī)、攝影機(jī)等現(xiàn)代工具對同學(xué)的課間活動進(jìn)行了代表性的記錄，三所合作學(xué)校總共收集照片五十多張，拍攝ＤＶ三十多分鐘。通過詳實(shí)的記錄和觀察，我們對學(xué)生課間活動積累了原始資料，為接下來的課題研究和分析做了充分的準(zhǔn)備。同時，我們采用文獻(xiàn)檢索手段，從有關(guān)書籍、報刊、文獻(xiàn)、互連網(wǎng)中收集相關(guān)資料，如事例、數(shù)據(jù)、圖表、照片等。通過收集，我們對所研究的課題有了大概的了解，對國內(nèi)同類課題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，另外還對必要的資料進(jìn)行了收集和整理，比如：課間十分鐘的游戲活動、課間十分鐘的作文等內(nèi)容，這些對我們的課題研究提供了大量的理論支持。同時，我們對所在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷是調(diào)查者為了獲取一定領(lǐng)域里的信息，使教育富有針對性的有效手段。 調(diào)查問卷后，開展的活動。主要解決了對課間十分鐘認(rèn)識上問題。即課間
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