[高考理綜]20xx年安徽高考信息交流試卷--生物分析報告研討會資料(編輯修改稿)
2025-04-19 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一面，所以此題較易選出答案B。正確答案：B學生答題情況：A(％)B(％)C(％)D(％)平均分： 本題難度系數(shù)：％ 容易題試題6．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基對土壤中微生物的數(shù)量進行計數(shù)，下圖是實驗的操作流程，下列有關敘述正確的是（ ）10g土樣（約10ml）90ml無菌水各試管中有9ml無菌水1ml1ml1ml1ml1mlABC A. 分別統(tǒng)計A、B、C組中菌落密度的平均值，再計算三組統(tǒng)計結果的平均值，結果更為準確B. 平板上的菌落數(shù)大于或等于接種時的活菌數(shù)C. 若B組中三個平板的菌落的個數(shù)分別為4552，╳107個/克D. 在此培養(yǎng)基配制時再加入一定量的尿素就能篩選出分解尿素的微生物知識目標：選擇培養(yǎng)基的制備、菌落的概念以及菌落密度的計算方法能力目標：（1）理解菌落產(chǎn)生的原因、培養(yǎng)基的種類及適用范圍（2）掌握細菌密度的幾種計算方法解析：此題主要考查微生物的技術，在A項中由于A、B、C三個平板中稀釋的倍數(shù)不同，所以不可以直接計算平均值；B項中平板上的菌落數(shù)應小于或等于接種時的活菌數(shù)，D項中的培養(yǎng)基中再加入尿素后不僅有分解尿素的微生物還會有其他的微生物在此培養(yǎng)基中生存，C項根據(jù)稀釋的倍數(shù)推導不難計算結果。正確答案：C學生答題情況：A(％)B(％)C(％)D(％)平均分： 本題難度系數(shù)： 難題試題29. （18分）下圖一是細胞能量代謝的圖解，圖二為測定光合作用速率的裝置，在密閉的玻璃鐘罩中放一株大豆苗和適量的NaHCO3稀溶液（CO2緩沖液）。鐘罩內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。圖三是在恒定氣溫、不同強度的光照條件下測得氣體體積變化。植物葉片的呼吸速率不變，請據(jù)圖回答：圖一 圖二 圖三（1）在自然界中能量A來自 和 ，能量B、C、D中一部分轉(zhuǎn)移到 中，另一部分以 形式散失。（2）在較強光照條件下，圖二緩沖溶液的pH變化是 。此時植物體內(nèi)進行的過程有圖一中的 （填①②③④）。（3）當光照強度為5千勒克斯時，植物每小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 mL。（4）若要測定A植株的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量），還必須測定計算CO2的釋放量，需設置a、b兩個裝置，a裝置如圖二，b裝置應如何設計？ 。與上圖裝置的處理不同，a、b兩個裝置必須置于 條件下。B裝置中測得氣體體積每小時增加2mL，則A植株的呼吸商為 ，若只以糖類作為呼吸作用的原料，此時植物進行的生理過程有圖一中的 （填①②③④）。知識目標：（1）理解光合作用、化能合成作用、呼吸作用的能量來源去路問題（2）知道真正的光合與凈光合之間的關系 （3）清楚光合與呼吸的測量方法能力目標：（1）能夠從題干及所給圖中獲取準確信息 （2）能運用所學“光合和呼吸過程中能量和物質(zhì)的關系”分析本題的實驗過程及目的
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