學(xué)校開(kāi)展“庸懶散”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-27 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家校 溝通不及時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和問(wèn)題調(diào)研不深入，不能做到因材施教。 4． 頭腦不勤勉，手腳不勤快，工作不勤奮， 效率不高。 5． 未按要求有效組織課堂教學(xué)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。 （三）治散正師風(fēng)。具體整治： 1．正氣不足，作風(fēng)渙散，只要組織照顧，不講組織紀(jì)律，陽(yáng)奉陰違。 2． 無(wú)集體榮譽(yù)感，工作中不比奉獻(xiàn)、不比教學(xué)、不比成績(jī)，只講待遇。師德修養(yǎng)不足，只談享受、不講奉獻(xiàn)，損害教育形象、學(xué)校形象和教師形象。 3． 上班遲到早退，不按規(guī)定請(qǐng)假甚至擅自脫崗。 工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影等，不 遵守會(huì)議紀(jì)律，未經(jīng)允許缺席會(huì)議、請(qǐng)人代簽、提前離場(chǎng)、交頭接耳、接 打電話(huà)等問(wèn)題。 五 、實(shí)施步驟及措施 本次治理庸懶散活動(dòng) ，從 11 月 開(kāi)始，到 年 底結(jié)束。堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、樹(shù)立 典型、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終，解決教師隊(duì)伍中存在的能力平庸 、工作懶惰、紀(jì)律作風(fēng)松散等“庸懶散”方面的突出問(wèn)題。 （一）自查自糾 階段（ 11 月上旬 ） 1． 成立治理“庸懶散”領(lǐng)導(dǎo)小組 。
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