學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-23 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展 “ 小手拉大手 ” 活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。 完善制度機(jī)制。學(xué)校健全 “ 反校園欺凌 ” 管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把 “ 反校園欺凌 ” 教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建 “ 反校園欺凌 ” 教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。發(fā)揮法治副校長和“ 校園 110” 作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議，
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