學校開展校園欺凌專項治理活動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-23 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展 “ 小手拉大手 ” 活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進和諧校園形成與發(fā)展。 完善制度機制。學校健全 “ 反校園欺凌 ” 管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實際把 “ 反校園欺凌 ” 教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構建 “ 反校園欺凌 ” 教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。發(fā)揮法治副校長和“ 校園 110” 作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數(shù)人群，學校定期召開相關學生會議，
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