【文章內容簡介】 的能；（1）一切運動的物體都具有動能，例如：運動的汽車、飛行的子彈、翱翔的小鳥等；影響動能大小的決定因素：物體的質量、物體的速度（1）取同一個小鋼球的目的：為了控制質量相同；（2）從斜面的同一高度滑下：為了控制小鋼球到達水平面的速度相同；（3）運用到的科學方法：控制變量法（控制物體的質量或物體的速度）、轉化法（根據(jù)小球將相同的木塊推出的距離的遠近來判斷物體具有動能的大?。?）結論：在物體的質量相同時，物體的速度越大，物體的動能越大； 在物體的速度相同時，物體的質量越大，物體的動能越大；二、勢能：重力勢能、彈性勢能（一）重力勢能定義：物體由于被舉高而具有的勢能（1）判斷一個物體是否具有重力勢能，關鍵看此物體相對某一個平面有沒有被舉高，即相對此平面有沒有一定的高度，若有，則物體具有重力勢能；若沒有，則物體不具有重力勢能；影響重力勢能大小的因素：物體的質量、物體所處的高度；（1）運用到的科學方法：控制變量法（控制物體的質量或物體所處的高度）、轉化法（根據(jù)被砸沙坑的深度來判斷物體具有重力勢能的大?。?）結論：在質量一定下，物體的所處的高度越高，重力勢能越大； 在高度一定下，物體的質量越大，重力勢能越大；（二）彈性勢能定義：物體由于發(fā)生形變而具有的勢能；影響彈性勢能大小的因素：物體的形變大?。?）判斷一個物體是否具有彈性勢能，關鍵看此物體是否發(fā)生彈性形變，若物體發(fā)生彈性形變，則此物體具有彈性勢能；（2）要判斷物體的彈性勢能是否發(fā)生了變化或發(fā)生了怎樣的變化，關鍵看此物體的形變程度有沒有發(fā)生改變，若物體的形變程度變大，則物體的彈性勢能變大；若物體的形變程度變小，則物體的彈性勢能變??；三、動能和勢能的相互轉化單擺：單擺的擺錘從最高點擺向最低點時，位置越來越低，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化為動能；從最低點擺向最高點時，位置越來越高，重力勢能增大，動能減小，動能轉化為重力勢能；滾擺：在下降過程中，越轉越快，它的重力勢能越來越小，動能越來越大，重力勢能轉化為動能；上升過程中，越轉越慢，它的重力勢能越來越大，動能越來越小，動能轉化為重力勢能；機械能：動能和勢能總和；機械能守恒：物體的動能和勢能可以相互轉化，在轉化過程中，如果不受阻力，機械能總量保持不變，即機械能守恒；例：擺錘和滾擺在上升和下降時克服摩擦及空氣阻力都要消耗機械能，實際減少的機械能轉化為了內能；（1）判斷動能、勢能的轉化時，關鍵是看哪種能量在減少，哪種能量在增加，減少的能量轉化為增加能量；動能和勢能轉化的應用：撐桿跳、人造衛(wèi)星【第5學時】第5節(jié) 物體的內能一、內能熱運動：物體內部大量粒子的無規(guī)則運動；擴散現(xiàn)象：溫度越高，粒子的無規(guī)則運動越劇烈內能：物體內部大量做熱運動的粒子所具有的能，俗稱“熱能”；（1）單位：焦耳；（2）內能包括分子動能（分子等微粒無規(guī)則運動而具有的能）和分子勢能（分子等微粒間的相互作用而具有的能）（3）內能的特點：★ 一切物體在任何情況下都具有的內能；★ 內能大小與溫度有關，溫度越高，微粒的無規(guī)則運動越劇烈，內能越大；【內能增大，溫度卻不一定升高，如物體熔化時或沸騰時，內能增大，但溫度卻不變】★ 內能大小與質量（微粒的個數(shù)多少）有關★ 內能大小與物質的狀態(tài)有關二、改變內能的兩種途徑做功改變物體的內能（1）外界對物體做功，物體的內能增加；【實質：其他形式的能轉化為物體的內能】四種方法：① 壓縮體積；② 摩擦生熱；③ 鍛打物體；④ 擰彎物體；（2）物體對外做功，物體的內能減少；如：氣體體積膨脹；【實質：物體的內能轉化為其他形式的能】熱傳遞改變物體做功；（1）規(guī)律：內能由高溫物體（或高溫部分）傳遞到低溫物體（或低溫部分），直至溫度相等時結束；（2）實質：能的轉移過程，且溫差越大能的傳遞越快；（3）方式：方式含義舉例傳導熱量通過接觸物質由高溫部分向低溫部分傳遞放在掌心的冰慢慢熔化對流熱量通過液體或氣體自身的流動由高溫部分向低溫部分傳遞用水壺燒水，最終整壺水的溫度都達到沸點；輻射熱量不通過物體媒介，直接由高溫物體發(fā)射到低溫物體的傳遞太陽的光和熱傳遞到地球（4）條件：物體之間或物體的不同部位存在溫度差，溫度差越大，熱傳遞越快；（5）熱量：在熱傳遞中，傳遞能量的多少，用Q表示，單位：焦J物體從外界吸收多少熱量，內能就增加多少；物體向外界放出多少熱量，內能就減少多少；做功和熱傳遞在改變物體內能上產(chǎn)生的效果相同，但它們也有本質上不同，做功實質上能的轉化，熱傳遞實質上能的轉移；三、熱量的計算比熱容：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1℃時吸收或放出熱量，稱為該物質的比熱容；（1）單位：J/（Kg℃）,讀作：焦每千克攝氏度（2）水的比熱：4200 J/（Kg℃）物理意義：質量為1千克的水溫度升高或降低1℃時吸收或放出的熱量為4200J（3）水的比熱特點：在一定質量的水，升高或降低一定溫度吸收或放出的熱量較多；【用途】用做制冷劑或用來取暖；（4）比熱容是物質的一種特性，受物質的狀態(tài)的影響；熱量的計算：Q=cm△t． Q吸=cm（t－t0） Q放=cm（t0－t）【拓展】（1）物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小，只有發(fā)生了熱傳遞的過程中，有了內能的轉移，才能討論熱量問題；（2）熱量是在熱傳遞過程中，內能轉移的數(shù)量，所以熱量是一個過程量，它存在于熱傳遞的過程中，離開熱傳遞談熱量是沒有意義的，所以我們不能說：“某物體含有或具有多少熱量”。（3）熱量的多少與物體內能的多少、物體溫度的高低沒有關系；溫度、內能、熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系【區(qū)別】（1）溫度：是一個狀態(tài)量，所以只能說：“是”多少，而不能“傳遞”或“轉移”的；（2）內能：是能量的一種形式，也是一個狀態(tài)量，通常用“具有”等詞來修飾；（3）熱量：是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表述，而不能用“具有”或“含有”來表述，如果物體之間沒有溫度差，就沒有熱傳遞，就沒有內能的轉移，也就不存在“熱量”的問題；【聯(lián)系】溫度的變化，可以改變一個物體的內能，傳遞能量的多少可以量度物體內能改變的多少。物體吸收或放出熱量，它的內能將發(fā)生改變，但它的溫度不一定改變，同樣，物體放出熱量時，溫度也不一定降低；四、燃料的熱值熱值：1千克某種燃料完全燃燒時放出的熱量，叫做這種燃料的熱值；用“q”表示（1）單位：焦/千克 J/kg（2）物理意義：108 J/kg——108 J（3）熱值反映了所有能燃燒的物質的一種性質，反映了不同燃料在燃燒過程中，化學能轉化為內能的本領的大小，是燃料本身的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的形狀、質量、體積、是否完全燃燒均沒有關系；（4）燃料完全燃燒放出的熱量的計算公式：Q= qm（5）“1千克”、“某種燃料”、“完全燃燒”火箭選用氫作燃料，而不是汽油，原因：液態(tài)氫的熱值大；【第6學時】第6節(jié) 電能的利用一、電器的功率電能利用： 物體能做功是因為具有能量，力對物體做了多少功，就有多少能量發(fā)生了轉化；電流也具有做功的本領，是因為具有電能，電流通過用電器會發(fā)生電能與其他形式的能量之間的轉化（實質是電流做