【正文】 時，P實 P額，較亮；（6）實驗結論：① 不同電壓下，小燈泡的功率不同；實際電壓越大，小燈泡功率越大。結論測電阻采取多次測量求平均值的方法求導體的電阻，而測電功率不能求平均值 隨著小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流的改變，小燈泡的功率也在改變，不同的電壓下，小燈泡的電功率不同，小燈泡的實際功率是不斷變化的，因此求功率的平均值是沒有意義?！就卣埂繉嶒炿娐分校襞莶话l(fā)光的原因：（1）電路故障問題：燈泡短路、燈泡斷路（或電路中某一處斷路）、（2）非電路故障問題：小燈泡的實際電功率太小，不足以讓燈泡發(fā)光，只能讓你發(fā)熱；四、電能表“電度表”電能表的作用和計量單位（1）作用：用電器在一段時間里消耗的電能；（2）計量單位：千瓦時 kWh==1度==106J（3）意義：106J；電能表的參數(shù)及意義：① “220伏、50赫”表示該電能表在200伏、50赫茲的電路中使用；② “10（20）安”表示此電能表的標定電流為10安，在短時間內使用電流允許大些，但最大不能超過20安；③ “600轉/千瓦時”表示接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表轉盤轉過600轉，即電能表每轉動一轉消耗的電能是1千瓦時/600轉；電能表測量電能的方法：（1）測量較大電能時用刻度盤讀數(shù)：最后一位有紅色標記的數(shù)字（有方框打著的數(shù)字）表示小數(shù)點后第一位，電能表前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內消耗的電能；【具體過程】：讓用電器工作一段時間，讀出該用電器消耗的電能，利用公式P==W/t計算出該用電器的電功率；（2）測量較小電能時，用轉盤讀數(shù)：通過記錄某段時間內電能表轉盤轉數(shù)，結合電能表轉盤每轉表示的電能，計算出該段時間內消耗的電能，即：W電==轉數(shù)每轉消耗的電能；【具體過程】：600轉/千瓦時讓待測電功率的用電器工作，記下電能表轉盤轉過一定轉數(shù)n所用的時間t，則該用電器在時間t內做的功為：W==（n106J）/600轉==6000n焦，則該用電器的電功率為：P==W/t==6000n焦/t；五、學習方法點津本節(jié)內容涉及的公式和單位較多，容易出現(xiàn)混淆或不能選用正確、合理的公式進行分析和計算，針對這種情況，一般解答計算題時先列出已知的各個物理量（用字母表示），并將各物理量標注上相應的單位，然后將所要求的物理量也列出，綜合已知的物理量和要求的物理量，找出需要的公式即可；燈泡的亮度取決于實際功率，跟額定功率無關，判斷時，可用下面三條規(guī)律：（1）若燈泡正常發(fā)光，額定功率大的燈泡亮；（2）若燈泡串聯(lián)且不正常發(fā)光，則電阻大的亮；（3）若燈泡并聯(lián)且不正常發(fā)光，則電阻小的亮；測量小燈泡電功率實驗電路圖故障分析：（一）接線錯誤（1）現(xiàn)象：若燈泡很亮，電壓表和電流表的指針偏轉較大，移動滑動變阻器，燈泡亮度和電壓值、電流值不變；原因：滑動變阻器同時接在上面兩個接線柱；（2）現(xiàn)象：若燈泡很暗，電壓表和電流表的指針偏轉較小，移動滑動變阻器，燈泡亮度和電壓值、電流值不變；原因：滑動變阻器同時接在下面兩個接線柱；（3）現(xiàn)象：電壓表（并聯(lián)連接）和電流表（串聯(lián)連接）的指針反向偏轉； 原因：電壓表或電流表的接線柱接反了；（二）實驗操作錯誤：（4）現(xiàn)象：燈不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)； 原因：燈泡短路；（5）現(xiàn)象：燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)； 原因：燈泡斷路；易誤易混警示：（1）額定功率越大，燈泡越亮；額定功率越小，燈泡越暗；（2）電能的計算錯誤：忽略物理量的對應性，單位沒有統(tǒng)一；第7節(jié) 電熱器一、電熱器電流熱效應：電流通過各種導體時，會使導體的溫度升高，這種現(xiàn)象叫電流熱效應；（1）實質：電能轉化為內能（2）電熱器的原理：電流的熱效應（3）電離熱效應現(xiàn)象的產生與導體的電阻存在有關，當電阻消失（即超導體）時，熱效應現(xiàn)象也就不存在了；（4）電流熱效應的利與弊：利：無污染、熱效應高、控制方便和調節(jié)溫度；弊：在家庭電路中，由于長期的電流熱效應，導線外的絕緣層會加速老化，甚至會燒毀絕緣皮而引起火災；浪費能源；影響電器的使命壽命；（5）電熱器的主要元件：發(fā)熱體；（6）發(fā)熱體材料的要求：電阻率大、熔點高的電阻絲（7）常見的電熱器：電爐絲、電熨斗、電熱毯、電熱壺、電飯煲和電烙鐵等；二、探究影響電熱的因素————控制變量法因素：導體的電阻R、通過導體的電流的大小I、通電的時間t（1）控制t、I相同，研究熱效應與電阻的關系；（2）控制t、R相同，研究熱效應與電流的關系；（3）控制R、I相同，研究熱效應與通電時間的關系；電阻產生的熱看不見，利用“轉化法”，方法：利用電阻絲產生的熱量使玻璃管內煤油升高的高度進行比較；實驗步驟：（1）將2根阻值不同的電阻絲串聯(lián)，通電加熱一段時間后，觀察兩玻璃管中煤油上升的高度，并作出標記；結論：當電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，導體產生的熱量越多；（2）調節(jié)變阻器使電流增大，在與（1）相同時間內，觀察同一玻璃管中煤油上升的高度，并作出標記；上述2次進行對比結論：當導體電阻和通電時間相同時，通過導體的電流越大，導體產生的熱量越多；（3）保持第2次電流大小不變，延長通電加熱時間，觀察同一玻璃管中煤油上升的高度，并作出標記；進行3對比，得出結論：當導體的電阻和通過導體的電流相同時，通過導體的時間越長，導體產生的熱量越多；三、電熱的計算焦耳定律內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比；公式：Q==I2Rt電熱Q和電功W的區(qū)別：（1）電熱是指電流通過導體時產生的熱量，這部分熱量是由電能轉化而來的；（2）電功是指電流通過導體時所做的功；（3）當電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能（純電阻電路），此時電熱等于電功（W==Q）；例：電熱器（4）當電能部分轉化為內能（非純電阻電路），此時電功大于電熱（W Q）；如：電風扇、電視機；第8節(jié) 核能的利用一、核能的途徑核能：原子核是可以改變的，而且有些在改變的過程中還會釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能；核能獲得的2種途徑：（1）裂變：質量較大的原子核在中子的轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放出能量的過程；舉例：原子彈（不加控制的核裂變）、核電站（可控制的核裂變）（2）聚變：使2個質量較小的原子核結合成質量較大的新核，同時釋放出能量的過程；“熱核反應” ————例：核聚變、太陽二、核能的和平利用——核電站原理：利用原子核裂變時產生的大量能量，使水變成水蒸氣，推動蒸汽機轉動，在帶動發(fā)電機發(fā)電的；工作過程：核能——內能——機械能——電能核電站的特點：（1）消耗燃料少，產生的能量巨大，可以大大減少燃料的運輸量；（2）特別適用于缺少能源的區(qū)域；（3）核電站需防止放射性物質泄漏造成的放射性污染；第9節(jié) 能量的轉化與守恒一、能量的轉化與守恒內容：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化或轉移的過程中，能的總量保持不變；能量的轉化與轉移是有一定的方向性的；17