【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件我們從食物中獲取(各種營(yíng)養(yǎng)),這些營(yíng)養(yǎng)必須(合理搭配),才能保證我們正常(生活)和(成長(zhǎng)),這就是(營(yíng)養(yǎng)的均衡)。均衡膳食寶塔“寶塔”中哪類(lèi)食物能支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育?哪類(lèi)食物能給我們提供能量?哪類(lèi)食物能使我們保持健康?“寶塔”中不同種類(lèi)食物食用量的
2024-12-11 10:03
【總結(jié)】與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識(shí)。空氣可以使澄清的石灰水表渾濁??諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵?。無(wú)色、無(wú)味,不支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二
【總結(jié)】空氣中有什么對(duì)流層地球宇宙空間空氣密度最大,天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3),能大量吸收紫外線反射無(wú)線電波與宇宙空間過(guò)渡地帶問(wèn)題:為哪幾層?么作用?一百份體積的空氣空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一、區(qū)分聲音的強(qiáng)弱,先輕輕敲擊,再用力敲擊。于紙蛋盒上的鐵釘或用金屬棒敲擊懸掛的管型風(fēng)鈴。聽(tīng)聽(tīng)聲音區(qū)分聲音的高低選擇用大、小不同的鐵釘或管型風(fēng)鈴代替音叉:●用金屬棒敲擊懸掛的不同型號(hào)鐵釘;●用塑料小槌敲擊架于紙蛋盒上的不同型號(hào)鐵釘;●用金屬棒敲擊懸掛的不同型號(hào)管型風(fēng)鈴。實(shí)驗(yàn)一、使物體
【總結(jié)】怎樣搭配食物(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件些營(yíng)養(yǎng)?水礦物質(zhì)維生素脂肪糖類(lèi)蛋白質(zhì)食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為:么作用呢?成分?水也是人體的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不容忽視。溫馨提示:,材料整理溫馨提示:1、使用試管時(shí)
【總結(jié)】1(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第一單元骨骼和肌肉2345678?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來(lái),構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié),又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):(無(wú)間隙,不活動(dòng)或少活動(dòng))910?
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件
2024-12-13 18:08
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案【第一單元我們周?chē)目諝狻?.空氣的性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗1、過(guò)程與方法:△會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小?!鲿?huì)利用小工具制作驗(yàn)證假設(shè)的工具?!餍〗M動(dòng)手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識(shí)與技能:△知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的。△知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來(lái)?!?/span>
2025-05-02 22:22
【總結(jié)】.......【第一單元我們周?chē)目諝狻?.空氣的性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗1、過(guò)程與方法:●會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小?!駮?huì)利用小工具制作驗(yàn)證假設(shè)的工具。●小組動(dòng)手
2025-04-30 13:35
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:本班共有50人,其中男生25人,女生25人。學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師牽著走,而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。學(xué)生雖經(jīng)過(guò)一年的科學(xué)學(xué)習(xí),探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學(xué)生的科學(xué)常識(shí)極為缺乏,科學(xué)探究
2024-08-12 12:00
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 通過(guò)三年科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng),學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯...
2024-12-04 05:58
【總結(jié)】單詞Ⅰ,服裝類(lèi):1,shirt(尤指男式的)襯衫2,T-shirtT恤衫(注意字母T要大寫(xiě),而且需要連字符)3,skirt裙子4,trousers褲子(復(fù)數(shù))5,sweater毛衣,線衣大衣;6,coat外套7,cap(有帽舌的)帽子8,dress連衣裙9,shoes鞋(復(fù)數(shù))10,socks短襪(復(fù)數(shù))11,shorts短褲(復(fù)數(shù))12,s
2025-04-06 12:17
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一課:運(yùn)動(dòng)著的世界1、填空。1、風(fēng)在吹,水在流,人在行,魚(yú)在游,我們生活在一個(gè)(運(yùn)動(dòng)著)的世界。2、自然界的物體都在(運(yùn)動(dòng))和(變化)著。3、世界上沒(méi)有(絕對(duì))靜止的物體,只有(相對(duì))靜止的物體。4、(搜集資料)(制作卡片)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。5、在搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的資料時(shí),要注意(愛(ài)護(hù))公共資料。6、科學(xué)研究要從(查閱資料)
2025-03-24 02:37
【總結(jié)】空氣看不到,變化卻不少,小小游戲趣味多,風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣空氣受熱會(huì)上升點(diǎn)燃一支線香,看看線香的煙往哪里飄?為什么會(huì)這樣?直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升,冷
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】進(jìn)入退出運(yùn)動(dòng)的快慢達(dá)標(biāo)自測(cè)平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)速度退出繁忙的公路問(wèn):公路上行走的車(chē)輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?運(yùn)動(dòng)有快有慢,怎樣來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),用速度公