【總結】第一篇：讀烏塔有感 讀《烏塔》有感_350字 今天學了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。日記二年級日記 從中我們...
2025-10-04 18:52
【總結】第一篇：烏塔教案[推薦] 27、烏塔教學過程： 一、板題示標。 師：同學們，一位和我們年齡相仿的小姑娘竟然不需要的父母的陪同，獨自一人完成了歐洲之旅，聽起來簡直難以相信。這個小姑娘就是——《烏塔...
2025-09-24 17:15
【總結】第一篇：1《烏塔》教案 《烏塔》教案 劉艷教學目標： 1、掌握文章內(nèi)容，理解文章大意。 2、能增強生活獨立、自強自立的意識。教學重難點： 體會文中人物的個性特點。教學準備： Powerpo...
2025-09-24 11:09
【總結】《烏塔》教學設計 《烏塔》教學設計1學習目標 1、知識目標：認識生字、新詞，了解詞語的意思。讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。有感情地朗讀課文， 2、能力目標：提高學...
2024-12-06 00:39
【總結】 從《烏塔》想到的,從《烏塔》想到的作文400字 篇一：從《烏塔》想到的 從《烏塔》想到的 我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨一個人出去旅游的故事。 讀完課文，讓我...
2025-01-16 23:29
【總結】《烏塔》教學設計教學目標：1、認識本課的5個生字。2、能有感情地朗讀課文。3、通過引導學生讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解，進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力以及讀后表達自己見解的能力。4、培養(yǎng)少年兒童獨立生活的意識和能力，克服依賴思想，注意在生活中經(jīng)受鍛煉和考驗。根據(jù)新課程標準以及教材在單元中的
2024-11-21 02:00
【總結】第一篇：烏塔教學設計（模版） 《烏塔》教學設計 于娟 教學目標： 1、認識6個生字。 2、有感受情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 3、能對文中的人和事進行評價，增加獨立生活、自強自立的意識。 ...
2025-09-24 17:01
【總結】初讀課文的要求：1、用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準字音，把課文讀通順，并畫出自己不理解的地方。2、課文主要寫了一件什么事？想一想課文寫了一些什么事，對這些事你有什么看法和見解。3、對這件事你有什么看法和見解，把想到的和同學討論、交流，還可以寫下來。讀讀下列詞語：洗漱（shù）愜（qi
2024-11-28 23:34
【總結】第一篇：人教版四年級上冊語文第27課《烏塔》教學設計 27．烏塔 學習目標： 1、認識六生字。 2、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 3、能對文中的人物進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識...
2025-09-24 18:06
【總結】第一篇：《烏塔》教學反思范文 《烏塔》教學反思 《烏塔》是小學語文人教版第七冊的一篇略讀課文。本文描寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情，反映了國外少年兒童的自立意識和獨立生活的能力...
2025-09-24 14:02
【總結】第一篇：烏塔讀后感 上星期，我們在課堂上學習了《烏塔》這篇課文，我學得很認真，學習后我的感觸頗深，從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。 這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷...
2025-09-24 17:06
【總結】第一篇：《烏塔》教學設計4 《烏塔》教學設計 一、教學目標 1、掌握文章內(nèi)容，理解文章大意。 2、讓學生在閱讀中聯(lián)系實際表達自己的觀點。 3、學習如何閱讀課文。 二、課時安排 1課時 ...
2025-09-24 13:59
【總結】第一篇：烏塔公開課教案 27《烏塔》 教學目標： 1.認識6個生字。 2.有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 3.能對文中的人和事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。 一、談話導入...
【總結】第一篇：烏塔教學設計1 一、欣賞激趣 師：今天，熊老師先請大家放松一下，一起來欣賞一組美景——〖播放歐洲美麗風光，師生共賞〗師：美嗎？生：美！ 師：你想說些什么？ 生：這么美的地方，我真想親眼...
【總結】第一篇：《烏塔》教學設計2 《烏塔》教學設計 教學目標 ：能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語；通過閱讀課文，了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 ：訓練學生在閱讀課文時要認真思考，要有自己的見解；培...
2025-09-24 14:13
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