【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當(dāng)k0時,圖象位于第_______象限.當(dāng)k0時,雙曲線在每個象限內(nèi),y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)湘教版·九年級上冊(0)ky=kx?建立平面直角坐標(biāo)系,以自變量取的每一個值為橫坐標(biāo),相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出對應(yīng)的點,由所有這些點組成的圖形稱為這個函數(shù)的圖象.一次函數(shù)的圖象是一條直線
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章反比例函數(shù)知識目標(biāo)第1課時反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識目標(biāo)1.通過探究與實踐,學(xué)會用描點法畫反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象.
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航、性質(zhì)一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數(shù).
2024-11-23 14:01
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象第六章反比例函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時反比例函數(shù)的圖象知識點1反比例函數(shù)的圖象的畫法1.(教材“引例”變式題)在同一平面直角坐標(biāo)系中分別畫出函數(shù)y
2025-06-12 14:08
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?,甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):甲:第一、三象限有它的圖象;乙:在每個象限內(nèi),y隨x的增大而
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時【基礎(chǔ)梳理】對于反比例函數(shù)y=的圖象,當(dāng)k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當(dāng)k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點A(a,b)為反比例函數(shù)y=(k≠0)
2025-06-20 03:52
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí):??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數(shù)的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6
2024-10-18 12:26
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 01:26
【總結(jié)】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)設(shè)疑激思復(fù)習(xí)引入性質(zhì)???合作探究發(fā)現(xiàn)問題類比畫一次函數(shù)圖象的過程,請同學(xué)們畫出反比例函數(shù)的圖象.4yx?(1)列表x-8-4-3-2-112348121-2
2024-11-21 01:47
2025-06-14 04:26
【總結(jié)】1第五章反比例函數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力..訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力.,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語言組織能力.(三)情感與價值觀要求讓學(xué)生積
2024-11-22 01:11
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、體會并了解反比例函數(shù)的圖象的意義 2、能描點畫出反比例函數(shù)的圖象 3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索...
2024-10-25 13:47
【總結(jié)】 《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計課題:反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)科目數(shù)學(xué)教學(xué)對象八年級學(xué)生課時1提供者單位一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)、進一步熟悉作函數(shù)圖象的步驟,會用描點法作反比例函數(shù)的圖象,并由圖象歸納概括出反比例函數(shù)的性質(zhì)。(2)、體會函數(shù)的三種表示方法及相互轉(zhuǎn)換,對函數(shù)進行認識上的整合,提升學(xué)生對數(shù)形結(jié)合
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】第2課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)Oxy.,會運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關(guān)問題.“已知點(2,5)在反比例函數(shù)y=的圖象上,試判斷點(-2,-5)是否也在此圖象上.”題中的“?”是被一個同學(xué)不小心擦掉的一個數(shù)字,請你分析一下“?”?x【例1】已知反
2025-06-13 12:13