【總結】第二課時1.反比例函數y=????的圖象,當k0時,在每一象限內,y的值隨x值的增大而;當k0時,在每一象限內,y的值隨x值的增大而.2.反比例函數y=-2??的圖象的兩個分支分別在第象限,在每個象限內,y的值隨x值的增大而
2025-06-21 07:14
【總結】反比例函數的圖象和性質第1課時【基礎梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當k0時,圖象位于第_______象限.當k0時,雙曲線在每個象限內,y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【總結】 反比例函數的圖象和性質第1課時 反比例函數的圖象和性質學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數,k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數,叫做反比例函數.?一條直
2025-06-15 16:22
【總結】第一課時(k為常數,k≠0)的圖象是.,當k0時,兩支曲線分別位于第、象限內,當k0時,兩支曲線分別位于第、象限內.為對稱中心的中心對稱圖形.反比例函數的圖象還是軸對稱圖形,它的對稱軸是.y=?
2025-06-21 07:33
【總結】反比例函數的圖象與性質(3)減少二、四反比例雙曲線二、四增大減少CD一次B二、四一、三B14、如圖,A為雙曲線上一點,過A作AC⊥x軸,垂足為C,且S△AOC=2.(1)求該反比例函數解析式;(2)若點(-1,y1),(-3,y2)在雙曲線上
2025-11-01 04:23
【總結】第六章反比例函數反比例函數的圖像與性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.會畫反比例函數的圖象;2.掌握反比例函數圖象的特征與性質;3.理解反比例函數中k的幾何意義.
2025-06-17 02:50
2025-06-12 12:20
【總結】第二節(jié)反比例函數的圖象與性質(二)葉縣回民中學賈長欽第五章反比例函數復習回顧?k有怎樣關系?當k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內;當k0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內.反比例函數的圖象是雙曲線觀察反比例函數
2025-11-13 00:55
【總結】第2課時反比例函數的圖象和性質Oxy.,會運用數形結合的思想方法解決涉及反比例函數的有關問題.“已知點(2,5)在反比例函數y=的圖象上,試判斷點(-2,-5)是否也在此圖象上.”題中的“?”是被一個同學不小心擦掉的一個數字,請你分析一下“?”?x【例1】已知反
2025-06-13 12:12
【總結】反比例函數的圖象與性質復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6
2025-10-09 12:26
【總結】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設作為借口來掩飾?!推章甯土暬仡?畫函數圖象的一般步驟?反比例函數是一條雙曲線,它所在象限與k的關系怎樣?重要結論:反比例函數的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當k&
2025-10-28 19:19
【總結】反比例函數的圖象和性質第2課時【基礎梳理】對于反比例函數y=的圖象,當k0時,在每個象限內,y的值隨x值的增大而_____;當k0時,在每個象限內,y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點A(a,b)為反比例函數y=(k≠0)
2025-06-18 04:20
【總結】第1課時反比例函數的圖象和性質xyO1.什么是反比例函數?2.反比例函數的定義中需要注意什么?一般地,形如y=(k是常數,k≠0)的函數叫做反比例函數.kx—(1)k是非零常數.(2)可以寫成y=kx-1或xy=k.(3)自變量的取值范圍是x≠0
2025-06-20 00:52
【總結】九年級數學上冊(BS)
2025-06-14 06:11
【總結】第11章反比例函數第2課時反比例函數的性質第2課時反比例函數的性質第11章反比例函數目標突破總結反思知識目標知識目標第2課時反比例函數的性質通過觀察、歸納,能結合圖像總結出反比例函數的性質.目標突破目標掌握反比例函數的性質第2課
2025-06-13 14:22