【文章內容簡介】 13 電子技術專業(yè)英語 64 4 64 2 2 14 電子產品制造工藝 64 4 32 32 4 15 計算機網絡技術基礎 96 6 48 48 6 小計（占總學時 ％） 864 54 452 412 12 10 12 14 6 限 選 課 專 業(yè) 專 門 化 方 向 課 移 動 通 信 16 通信技術 96 6 48 48 6 17 移動通信原理與設備維修 160 10 80 80 6 4 18 通信網與數(shù)字程控交換 技術 128 8 64 64 8 19 電話機實習 28 1 28 1 周 20 移動電話機實習 28 1 28 1 周 小計（占總學時 ％） 440 26 192 248 6 6 12 數(shù) 碼 電 子 16 數(shù)字電視機原理與維修 96 6 48 48 6 17 數(shù)碼相機原理與維修 96 6 48 48 6 18 數(shù)字攝（錄）像機原理與維修 96 6 48 48 6 19 數(shù)字視聽設備原理與維修 96 6 48 48 6 20 電視機實習 28 1 28 1 周 21 數(shù)碼電子產品實習 28 1 28 1 周 小計（占總學時 ％） 440 26 192 248 6 6 12 數(shù) 字 視 聽 16 電視機原理與維修 128 8 64 64 6 2 17 數(shù)字視聽設備原理與維修 96 6 48 48 6 18 音響技術 96 6 48 48 6 19 視頻會議系統(tǒng)原理與調試 64 4 32 32 4 20 電視機實習 28 1 28 1 周 21 家庭影院設備實習 28 1 28 1 周 小計（占總學時 ％） 440 26 192 248 6 6 12 11 課 程 類 型 課 程 類 別 序 號 課 程 名 稱 總 學 時 學 分 講 授 實 驗 實 訓 各學期周課時和實訓實習安排 第一學年 第二學年 第三學年 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周 19 周 限 選 課 專 業(yè) 專 門 化 方 向 課 辦 公 設 備 維 修 16 電話傳真機原理與維修 64 4 32 32 4 17 打印機原理與維修 96 6 48 48 6 18 多功能一體機原理與維修 128 8 64 64 8 19 微機組裝與維護 96 6 48 48 6 20 打印機實習 28 1 28 1 周 22 微機組裝與維護實習 28 1 28 1 周 小計（占總學時 ％） 440 26 192 248 6 6 12 工 控 電 子 技 術 16 PLC 原理 及應用 160 10 80 80 6 4 17 微機原理與控制接口技術 128 8 64 64 8 18 控制元件及其應用 96 6 48 48 6 19 PLC 應用實習 28 1 28 1 周 21 控制元件及其應用實習 28 1 28 1 周 小計（占總學時 ％） 440 26 192 248 6 6 12 現(xiàn) 代 汽 車 電 子 16 汽車電路 64 4 32 32 4 17 車載視聽設備 64 4 32 32 4 18 GPS技術與應用 96 6 48 48 6 19 GIS 電子地圖制作 96 6 48 48 6 20 車載移動通信 64 4 32 32 4 21 GIS 電子地圖制作實習 28 1 28 1 周 22 GPS車載機安裝 實習 28 1 28 1 周 小計（占總學時 ％） 440 26 192 248 6 6 12 專 業(yè) 實 踐 課 23 電工 實習 28 1 28 1 周 24 機械實習 28 1 28 1 周 25 擴音機實習 28 1 28 1 周 26 收音機實習 28 1 28 1 周 27 單片機實習 28 1 28 1 周 28 計算機網絡技術實習 28 1 28 1 周 29 畢業(yè)實習（校內） 28 1 28 1 周 30 企業(yè)崗位實習 570 28 19 周 小計（占總學時 ％） 766 35 196 任 選 課 拓 展 課 專業(yè)課 （學校自選，見附表） 96 6 48 48 人文課 （學校自定） 96 6 96 小計 （占總學時 ％） 192 12 2 4 2 4 各學期課堂教學周課時數(shù) 28 28 28 28 28 總 計 3062 177 12 附表 : 任選課（專業(yè)拓展課表） 序號 課程名稱 序號 課程名稱 1 萬用表系列講座 14 微機配置與維護 2 趣味電路制作 15 家用電器維修 3 移動通信技術 16 可編程控制器原理與應用 4 小靈通系統(tǒng)原理與手機維修 17 單片機應用系統(tǒng)開發(fā)與設計 5 現(xiàn)代通信系統(tǒng) 18 變頻器技術 6 電子產品營銷 19 汽車文化 7 數(shù)碼相機和數(shù)碼照片處理 20 汽車保養(yǎng) 8 數(shù)字視聽電子產品 21 汽車空調結構、原理與維修 9 電視機原理與維修 22 計算機常用工具軟件 10 數(shù)字電視 23 電路仿真 11 高保真音響技術與家庭影院 24 電子測量與儀器 12 彩色顯示器原理與維修 25 虛擬儀器 13 微機原理 與接口技術 26 企業(yè)管理 （三） 教學安排 說明 及建議 1． 課程設置及教學安排既適合學年制教學管理，也適合學分制教學管理。 2． 根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格要求和本專業(yè)教學特點， 各?？勺孕姓{整每學期課程結構，把文化課、通用專業(yè)課 重點 放在第一學年完成，第二學年按就業(yè)方向 重點 進行專項技能訓練、專業(yè)拓展項目訓練 ， 第三學年 （或第六學期）進行企業(yè) 崗 位 實習。 3． 本 指導方案推行“行動導向” 教學模式 ， 專業(yè)理論與實踐教學有機結合起來，實行一體化教學，以提高教學效果。 4． 學分計算：每學期課堂教學不足 16 周的課程按平均每 17 學時計 1學分 ，計算結果取小數(shù)點一位，若 小數(shù) X≥ 則計 1學分， X＜ 則計 學分 ； 校內集中實習實訓每周計 28 學時，計 1 學分 ； 采用一體化教學 模式，課堂教學 和實訓 以周數(shù)安排教學 的 （每周 仍 要安排 2節(jié)德育課 和 2節(jié)體育課 ），每周計 24 學時 ，計 學分 ；整個 學期全部安排 企業(yè)崗位 實習 的 （含畢業(yè)教育），每周計 30 學時 ， 每學期 按總學分的 1/6 計為 28 學分。 另外， 入學教育可計 1 學分 ， 獲得相關專業(yè)技能證書 （中級） 可計 2學分。 各校開設的 任選課 ，其學分應占總學分的 10%，除《教學安排表》中安排的任選課之外，剩余的學分可由學校 根據(jù)實際 ， 自行 安排 課余 時間 完成 。 5． 學校可根據(jù)自身的辦學條件和學生就業(yè)情況， 設置 專業(yè) 專門化培養(yǎng)方向。學生可按本校設置的專業(yè)專門化方向選擇某一方向的課程項目進行訓練。各學校也可根據(jù)企業(yè)用人要求，開展“訂單”式人才培養(yǎng)，自主設置課程。 13 。 學生根據(jù)自身情況，在完成首選專業(yè)專門化方向課程訓練并取得相關的中級職業(yè)資格證的基礎上，可繼續(xù)強化本專業(yè)專門化方向的技能訓練，考取相關的高級職業(yè)資格證。 7． 學?？筛鶕?jù)學生個性發(fā)展、就業(yè)崗位需要以及學校辦學條件，由學校自主確定 任選課的 課程項目、教學內容及教學安排。 五、 課程教學要求 必修課 （一）文化課 初步學習掌握 馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點和方法，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成科學的思維方式，形成良好的思想政治素質和職業(yè)道德素 養(yǎng)， 積極投身和參與社會經濟建設和民主政治生活。 學習我國憲法和相關法律，履行法律規(guī)定的義務，維護合法權益；樹立法制觀念，提高明辨是非的能力，遵守校紀校規(guī)和職業(yè)崗位規(guī)范。 遵循職業(yè)學校學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，加強學生思想教育的針對性和實效性。加強以敬業(yè)和誠信為重點內容的職業(yè)道德教育和 創(chuàng)業(yè)教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。通過職業(yè)生涯設計，引導學生規(guī)劃個人未來職業(yè)發(fā)展歷程，激發(fā)學生對專業(yè)技能學習的積極性和主動性，使之 學會生存、學會發(fā)展。 加強學生心理健康教育，使之具有健全的人格和良好的心理品質。正確認識自我，增強自信心，樂觀向上，學會與人進行良好的交流與溝通，建立和諧的人際關系；學會合作與競爭，提高應對挫折、匹配職業(yè)、適應社會的能力。 學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，培養(yǎng)學生從事未來職業(yè)所必 需的體能和自覺鍛煉的習慣；注重學生的特性與體育特長的發(fā)展；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè) 奠 定基礎。 在現(xiàn)有語文知識與語文能力的基礎上掌握專業(yè)學習和終身發(fā)展所必備的語言基 14 礎知識，進行必要的語文基礎訓練，使學生能夠正確理解和運用祖國的語言文字，全面提升語文素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的審美情趣和健全的人格。逐步提高現(xiàn)代文的閱讀能力、口語交際能力、社會生活和工作必需的應用文寫作能力， 使學生養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣 。提高科技應用文閱讀理解水平， 加強信息搜集、整理與運用能力的訓練； 結合職業(yè)崗位的要求，開展說明文、 科技論文的 寫作的教學，為學生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展提供必要的語言文字基礎準備。 在初中數(shù)學的基礎上，掌握好現(xiàn)代社會工作與生活必備的數(shù)學常識，進一步培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、思維能力和簡單的應用能力。通過本課程的學習，提高學生的綜合素質，并為學生學習專業(yè)課程以及可持續(xù)發(fā)展打下基礎。 本課程的學習內容 ： 集合 與邏輯用語 、不等式、函數(shù)（指數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)）、向量、復數(shù)、極坐標等數(shù)學知識。 在初中英語的基礎上，鞏 固學生的基礎詞匯和基礎語法，使學生掌握一定的語言基本知識