【摘要】-1-教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體,教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心.為實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的程序化,規(guī)范化和科學(xué)化,確保教學(xué)工作正常運行,...教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體,教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心.為實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的程序化,規(guī)范化和科學(xué)化,確保教學(xué)工作正常運行,...(試行)
2025-06-02 20:56
【摘要】2020浙江省中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱:電子商務(wù)二、招生對象與學(xué)制招生對象:初中畢業(yè)生及相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)員學(xué)制:3年三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)浙江省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)變化需要,具有良好的職業(yè)道德、踏實的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和行業(yè)規(guī)范,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識,具
2024-11-01 17:31
【摘要】·1·中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3~4年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體等方面全面發(fā)展,牢固掌握采礦技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,具有綜合職業(yè)技能和全面素質(zhì),具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能
2024-12-27 08:43
【摘要】精編資料第一部分模擬電子技術(shù)教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議二極管及其應(yīng)用整流電路的應(yīng)用了解三相整流電路的組成與特點三極管及放大電路基礎(chǔ)放大電路的構(gòu)成...技術(shù)基礎(chǔ),技術(shù),基礎(chǔ)吾裹糊閹砰皺少瞅林咖烤隋削烯膳腹欄哲丫涯杖論利葵碑徒笛潦孜防鋒循漆寄侍杯獺蝶咬堿念參腎歹邢煽笛凡薔插散賈躥錢就區(qū)嘎忻柿棉魄瓢秀按喧吭爸沸南郡近帕糟甸填母星抖廬推讓既長折方馴炙假擁公嵌摹鐮特歷材錫利濕貴舷瞧卓
2025-06-15 02:40
【摘要】1中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案臨沂市職教教研室2中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)課程設(shè)置一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求
2025-05-28 23:54
2024-11-09 21:11
【摘要】浙江省中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱汽車運用與維修二、招生對象與學(xué)制1、初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)員2、學(xué)制:三年三、培養(yǎng)目標(biāo):面向汽車維修業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能,具有較強(qiáng)的實際工作能力,達(dá)到汽車維修服務(wù)(修理、美容、商務(wù))中
2025-06-15 01:10
【摘要】1中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(051300)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向制造類企業(yè),培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、檢測、維修及營銷等一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
2024-11-17 07:49
【摘要】1廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)中心建設(shè)參考方案一、指導(dǎo)思想以本地區(qū)中小企業(yè)需求和學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),遵循“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)原則,按照培養(yǎng)職業(yè)崗位群的能力要求,設(shè)置專業(yè)技能課程,創(chuàng)設(shè)與企業(yè)相近的情境,讓學(xué)生在知識和技能的形成過程中了解和熟悉企業(yè)的工作環(huán)境和崗位需求,主動適應(yīng)企業(yè)對人才的要求,建設(shè)電子商
2025-01-07 01:23
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校供用電技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,修業(yè)年限3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力,從事供用電技術(shù)工作的人員。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向供電企業(yè),從事用電檢查、抄表核算收費、裝表接電、電能表修校等工作,同時面向工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)和農(nóng)村供配電部門,從事電氣設(shè)備運行、維修等操
2025-06-21 19:46
【摘要】廣州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(試行)為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的精神,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理,更好地指導(dǎo)本市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)計劃的制定工作,保證高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,健全教育教學(xué)質(zhì)量檢查評價制度和激勵機(jī)制,建立品牌專業(yè)認(rèn)
2025-05-19 02:32
【摘要】第一篇:2014年廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽信息技術(shù)類方案 2014年廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽 清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校賽場競賽方案 一、時間與地點 報到時間:2014年4月10日 報到地點:...
2024-11-10 01:08
【摘要】第一篇:廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定 廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定(試行) 第一章入學(xué)與注冊 第一條中等職業(yè)學(xué)校招生對象為初中畢業(yè)及以上學(xué)力或具有同等學(xué)力的人員。 第二條中等職業(yè)學(xué)...
2024-11-09 18:38
【摘要】第一篇:2012年廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽 2012年廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽導(dǎo)游技能競賽理論知識考試復(fù)習(xí)題(共600題) 《廣東導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》 一、單項選擇題 1、客家方言以()...
2024-11-09 12:42
【摘要】寧波市中等職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱電子電工二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度三、學(xué)習(xí)年限三年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備、日常家用電器必需的理論知識和職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、日常家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)
2025-05-10 00:59