【總結(jié)】Dianjiezhi電解質(zhì)第一課時化合物還有另外一種分類方法,即根據(jù)在水溶液或熔融下能否導(dǎo)電,又可以將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)純凈物的分類單質(zhì)純凈物化合物氧化物酸堿鹽
2025-05-01 18:18
【總結(jié)】第三章水溶液中的離子平衡第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡新課標人教版選修四化學反應(yīng)原理第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡(第一課時)第三章水溶液中的離子平衡1、鹽類的水解實質(zhì):2、水解規(guī)律:3、影響因素有弱才水解,無弱不水解;誰弱誰水解,誰強顯誰性;越弱越水解,都弱雙水解。①溫度:②溶
2024-11-21 22:17
【總結(jié)】電解質(zhì)第1課時第二章第二節(jié)聯(lián)想·質(zhì)疑問題金屬導(dǎo)電的原因是什么?金屬導(dǎo)電是因為存在自由移動的電子。物質(zhì)導(dǎo)電是因為存在自由移動的微粒。出汗后人體更容易觸電,
2025-05-01 18:19
【總結(jié)】-1-第4講難溶電解質(zhì)的溶解平衡考點一沉淀溶解平衡及應(yīng)用題組一沉淀溶解平衡及其影響因素1.有關(guān)AgCl的沉淀溶解平衡的說法正確的是()A.AgCl沉淀生成和溶解同時在不斷進行,且速率相等B.AgCl難溶于水,溶液中沒有Ag+和Cl-C.只要向含有AgCl的飽和溶液中加入鹽酸,一定會有
2024-11-24 12:02
【總結(jié)】鹽類水解反應(yīng)實質(zhì):鹽電離出的陽離子或陰離子與水電離出的氫氧根離子或氫離子結(jié)合生成難電離的分子和(或)離子的反應(yīng)。1.鹽類水解規(guī)律①有弱才水解,無弱不水解,都弱都水解;誰弱誰水解,誰強顯誰性,同強顯中性;越弱越水解,越稀越水解,越熱越水解。②多元弱酸鹽:正鹽比
2024-11-12 17:06
【總結(jié)】溫故知新?1.站在地面上的小明想讓自己對地面的壓強變?yōu)樽钚?,他?yīng)該()?A.抬起一只腳B.走動?C.坐在地面上D.平躺在地面上DS的箱子,當放在面積為2S的水平桌面中央時,箱子對桌面的壓強為P;當放在面積為S/2的水平凳面上時(凳面被箱子全部蓋住),箱子對凳面的壓強是P′,則
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴鏈狀烴烴分子中碳和碳之間的連接呈鏈狀,包括烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴等。環(huán)狀烴脂環(huán)烴芳香烴分子中含有一個或多個苯環(huán)的一類碳氫化合物鏈烴脂肪烴烴分子中含有碳環(huán)的烴CH3CH2CH3按碳的骨架給烴分類?【復(fù)習】脂肪烴?★烷烴和
2024-10-14 16:56
【總結(jié)】多種解決方案序號方法或途徑?方法一直接數(shù)數(shù)?方法二先稱量出一
2025-01-19 14:27
【總結(jié)】第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第三章水溶液中的離子平衡?用初中學習的溶解度知識和高中學習的化學平衡理論。來分析NaCl溶解于水的幾種情況,當v(結(jié)晶)=v(溶解)時,體系處于溶解平衡狀態(tài).NaCl(s)Na+(aq)+Cl-(aq)?【思考與交流】閱讀
2024-11-18 12:08
【總結(jié)】西安市慶華中學課堂教學設(shè)計專用紙課題第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡課型新授多媒體使用使用教學目標知識與技能(1)難溶電解質(zhì)在水中的沉淀溶解平衡特點(2)運用濃度商和平衡常數(shù)來分析沉淀的溶解、生成和沉淀的轉(zhuǎn)化過程與方法(1)使學生
2024-11-23 14:02
【總結(jié)】千姿百態(tài)鬼斧神工20℃時,溶解度S:難溶微溶可溶易溶110(Sg/100g水)難溶≠不溶在學習初中化學時,我們曾根據(jù)物質(zhì)的溶解度將物質(zhì)分為
【總結(jié)】第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第三章水溶液中的離子平衡思考與討論(1)NaCl在水溶液里達到溶液平衡狀態(tài)時有何特征?(2)要使NaCl飽和溶液中析出NaCl固體,可采取什么措施?加熱濃縮降溫(3)在飽和NaCl溶液中加入濃鹽酸有何現(xiàn)象?現(xiàn)象:NaCl飽和溶液中析出固體解釋:在NaCl
【總結(jié)】定義:一定條件下,電解質(zhì)溶解成離子的速率等于離子重新結(jié)合成沉淀的速率,溶液中各離子的濃度保持不變的狀態(tài)。電解質(zhì)的溶解平衡題型一:溶解平衡表達式書寫書寫氯化銀、氫氧化鎂溶解平衡的表達式題型二:影響因素內(nèi)因:電解質(zhì)本身的性質(zhì)絕對不溶的電解質(zhì)是沒有的。同是難溶電解質(zhì),溶解度差別也很大。外因:遵循平衡移動原理
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】問題:已知物質(zhì)的密度ρg/cm3、摩爾質(zhì)量Mg/mol,求1mol該物質(zhì)的體積V?V=Mg/molρg/cm3物質(zhì)1mol物質(zhì)的質(zhì)量密度1mol物質(zhì)的體積Fe56g·cm-3Al27g·cm-3Pb207g·cm-3H2O18g1g·cm
2024-12-08 00:34
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書人教版選修4化學反應(yīng)原理第三章水溶液中的離子平衡4、難溶電解質(zhì)的溶解平衡?。?、溶解、轉(zhuǎn)化的規(guī)律。?3.提高“總結(jié)、概括、歸納”的能力?“本質(zhì)決定現(xiàn)象,現(xiàn)象是本質(zhì)的具體體現(xiàn)”的科學思想?“實驗方法、邏輯推理、科學抽象法”在自然科學研究中的應(yīng)用.1、鹽類的水解實質(zhì):
2025-08-16 02:37