骨干教師學期工作計劃5篇范文(編輯修改稿)
2025-03-09 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少于30課時。積極參與各種形式教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動，承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。(四)科研工作方面加強對先進教育教學理論的研究學習，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學?？?，積極參加各級類組織的教育教學論文評比，主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。積極向上級部門申請課題研究，把理論與實踐相結(jié)合，努力把自己從實踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師?？傊蔀橐幻麅?yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情，我會以這次評選為契機，時時處處以骨干標準衡量自己，努力學習，不斷地抓住機遇，在實踐中積累經(jīng)驗，為教育事業(yè)貢獻自己微薄力量。骨干教師學期工作計劃3一、“傳幫帶”活動的指導思想以學校的辦學指導思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育教學質(zhì)量、有利于實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標組織開展“傳幫帶”活動，促使一批優(yōu)秀教師迅速成長起來，成為學校教育教學工作的骨干，促進學校又好又快的發(fā)展。二、“傳幫帶”活動的組織領(lǐng)導在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由教導主任、任課教師密切配合，共同組織實施?！皞鲙蛶А被顒又校笇шP(guān)系的確立遵循自愿與學校安排相結(jié)合的原則，切實做到需要與可能相統(tǒng)一。在做法上，可以是老師向?qū)W校提出申請，也可以是學校在征求老師意見的基礎(chǔ)上安排。三、“傳幫帶”活動的內(nèi)容(一)備課在傳幫帶過程中，我對我校的陳萍老師在備課方面做出了很大的努力，使陳萍老師在備課方面做出了改進：在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結(jié)等方面加以指導。通過指導，使陳萍老師的教案規(guī)范化，學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求，使陳萍老師學會科學的進行教學反思性總結(jié)并記錄以教案之中。(二)課堂教學在課堂教學組織、板書設(shè)計、的應用、課堂教學藝術(shù)、課堂教學中突發(fā)事件的處理等方面加以指導。通過指導，使付國敏老師的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。(三)作業(yè)批改、講評及信息反饋通過指導，要使被指導教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，并據(jù)此改進教學工作。(四)育教學理論的學習及應用通過指導，要使被指導教師掌握基本的教育教學理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有。四、“傳幫帶”活動方案(一)“傳幫帶”活動以兩個學期為期限，每學期的指導時間不少于10個小時。(二)開展“同題互教”活動。各備課組要多開展集體備課活動，研究教材教法。要通過同上一節(jié)課活動提升教師的專業(yè)教學水平。(三)在指導教師與被指導教師雙方交流溝通的基礎(chǔ)上，指導教師要
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