【總結(jié)】第一篇:《父親和鳥》教學設(shè)計 人教版二上《父親和鳥》第一課時教學設(shè)計 ,會寫2個字“喜、重”。 ,體會父親對鳥獨特情感和愛鳥之情。,體會父親和我對鳥截然不同的認知,進一步感悟父親對于鳥的喜愛。教...
2024-10-17 20:52
【總結(jié)】第一篇:《父親和鳥》教學反思 《父親和鳥》教學反思 備《父親和鳥》這一課時,看了好幾遍文章,摸不清文章到底要講什么,感覺有些難懂,后來聯(lián)系上本單元的愛護環(huán)境主題,再讀課文,讀著讀著仿佛就走進了古老...
2024-10-17 20:51
【總結(jié)】第一篇:閱讀訓練題及答案 13元“遺產(chǎn)” 河南?。ǚ菍嶒瀰^(qū))鳳仙草 ①那一晚,女兒僅吃了小半碗飯,就放下筷子說:“媽,我有點不舒服,得去躺一會兒,你吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾?!碑敃r,我并沒...
2024-11-15 23:16
【總結(jié)】小學二年級語文上冊《父親和鳥》原文、教案及教學反思 《父親和鳥》原文 父親一生最喜歡樹林,還有愛唱歌的鳥。 童年的時候,一天清晨,父親帶著我從一片樹林邊走過。 父親突然站定...
2024-12-06 22:26
【總結(jié)】第一篇:《父親和鳥》教學設(shè)計 《父親和鳥》第一課時教學設(shè)計 民建小學任德霞() 教學目標: 1、認識“蒙、喃”等7個字。會寫“并、夜”等8個字。 2、有感情地朗讀課文,體會父親的愛鳥之情。 ...
2024-10-17 20:59
【總結(jié)】第一篇:父親和鳥教學反思 《父親和鳥》是一篇感情真摯的課文。通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話,讓我們了解到“父親”對鳥不同尋常的了解,體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。閱讀本文,就好像走進了一個古老而真...
2024-10-17 23:44
【總結(jié)】媽媽的禮物有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽,竟來不及給我一件禮物?!币惶欤@孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問:“孩子,你哭什么?”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷,嚴肅地說:“孩子,你錯
2025-01-09 00:35
【總結(jié)】第一篇:《宋史·李樸傳》閱讀訓練題及原文翻譯 閱讀下面的文言文,完成1~4題。 李樸,字先之,虔之興國人。登紹圣元年進士第,移西京國子監(jiān)教授,程頤獨器許之。移虔州教授。以嘗言隆祜太后不當廢處瑤華宮...
2024-10-20 21:37
【總結(jié)】音樂欣賞29、父親和鳥讀書要求:1)坐姿端正,保持良好的讀書習慣2)讀準音,讀通課文3)遇到難讀的詞語請到“樹葉”里找一找蒙焐喃嗯味濃獵瞬騰黎méngnánngwèinóngwùténg
2024-11-21 23:02
【總結(jié)】《父親和鳥》教學反思 《父親和鳥》教學反思1《父親和鳥》這篇課文通篇是“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話,從“父親”的話語中我們發(fā)現(xiàn),他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】第一篇:父親和鳥文本細讀范例 《父親和鳥》文本解讀(2011年示范課) 一、與單元主題對話 《父親和鳥》這篇課文是人教版二年級上冊第七單元第四篇課文,也是本單元的最后一篇。 本組導(dǎo)語告訴孩子們...
【總結(jié)】第一篇:08《父親和鳥》教案 父親和鳥(第二課時) 課前鋪墊 誦讀《保護動物》拍手歌 一、導(dǎo)入:同學們的拍手歌讀得真好聽,我想在座的老師們也感受到了你們的快樂,還聽出了你們的心聲——保護動物。...
2024-10-17 20:02
【總結(jié)】第一篇:29父親和鳥教案 29父親和鳥庵子小學二(2)班 榮亞 教學目標: 有感情地朗讀課文,體會“父親”的愛鳥之情和“我”的護鳥心愿。 教學重點:有感情地朗讀課文,理解課文。教學難點: ...
2024-10-16 20:36
【總結(jié)】第一篇:父親和鳥教學設(shè)計 《父親和鳥》教學設(shè)計 一、教學目標: 1、認知目標:認識“蒙、喃”等7個生字,會寫“并、夜”等8 個生字。 2、能力目標:能夠有感情地朗讀課文,能夠體會到“父親”的...
2024-10-17 23:45
【總結(jié)】《父親和鳥》教學設(shè)計《父親和鳥》是義務(wù)教育課程標準實驗教材二年級上冊第七組教材。本文題目是《父親和鳥》,但作者并沒有寫“父親”是怎樣保護鳥或為鳥的生活環(huán)境提供什么方便,而是通過敘訴“父親”對鳥的深層了解來表現(xiàn)“父親”的愛鳥。課文通篇是“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話,從“父親”愛鳥的話語中我們發(fā)現(xiàn),他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,什么時候是容易受到傷
2024-11-24 12:49