20xx年度音樂教研室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-08 14:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生?！ 。?）、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。 ?。?）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 ?。?）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力?！ 。?）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力?！ 。?）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 ?。?）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí) 五、教學(xué)內(nèi)容： 歌唱部分： 本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。 ?。?）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 ?。?）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感?！ 。?）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 ?。?）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?！ 』局R(shí)部分： ?。?）、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用?！ 。?）、理解3/6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式?！ 。?）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)?！ ⌒蕾p部分： 上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞?！ ×?、工作措施： ?。?）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備
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