小學(xué)班級管理的妙招[班級管理目標(biāo)及其實現(xiàn)](編輯修改稿)
2025-03-08 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的班風(fēng)，班級工作在其影響和制約下才能穩(wěn)步發(fā)展，為此，在班級內(nèi)部進(jìn)行輿論的引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生對班級生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。 三、實行班級管理民主化、細(xì)致化 有句話：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主，班主任要有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強，班干部既要有管
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