揚州技師學院_揚州技師學院：培育職業(yè)道德之樹造就德技雙馨人才(編輯修改稿)
2025-03-08 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)共性文化的角度豐富著德育教育內(nèi)容，并通過融合校園文化與現(xiàn)代企業(yè)文化，使學生盡早認識、接受、內(nèi)化現(xiàn)代企業(yè)文化，增強企業(yè)認同感?！ 盀槿颂幨碌览怼笔菢淙~，以顯性教育的方式，歸納總結(jié)出做人做事的準則，既幫助學生解決人際交往中遇到的矛盾和困惑，又激勵學生“做好人，做成事”?！ 靶睦斫】嫡{(diào)適”就像樹莖，是樹葉里隱而不露的部分，屬于學生的內(nèi)在需要，要在教育和培養(yǎng)學生個體良好心理素質(zhì)的同時，引導學生進行自我心理調(diào)適，并能適時進行心理危機干預，為“葉”輸送養(yǎng)分，同時又接受“葉”的光合作用所形成的營養(yǎng)?！ 奥殬I(yè)行為素養(yǎng)”好比樹果，這是學生良好行為習慣養(yǎng)成的成果，更是用人單位衡量學校思想道德素質(zhì)教育效果的標準、認可的關(guān)鍵目標?！ 皹湫汀斌w系實踐探索 2009年，調(diào)整后的揚州技師學院領(lǐng)導班子把研究職技類院
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