關于小學數學的最新教學設計(編輯修改稿)
2025-03-06 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 1秒的時間確實很短，但是有些現代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。(舉幾個具有說服力的數據說明1秒鐘的價值)所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時間，不浪費每1分、每1秒。(5)師:(邊撥秒針)秒針從數字12走到數字6，這表示經過幾秒？從數字6走到8，表示經過幾秒？請你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。(6)你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒？(1)師:如果秒針從數字12起，走一圈，又回到數字12，這時經過多長時間，分針有沒有什么變化。(2)讓學生小組合作，仔細觀察鐘面，自主探索。(3)學生反饋。(4)小結:秒針走1圈，就是60秒，這時分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。:體驗1分鐘(1)讓學生看鐘表，通過讀秒來體驗1分鐘的長短。(2)師:1分鐘能做什么呢？讓學生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗1分鐘實際的長短。(3)讓學生舉例，說說1
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1