【文章內(nèi)容簡介】 化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境 。我們可以做到： 不要隨意踐踏草坪。 不攀摘花果。 按時給花草澆水。 ◆ 節(jié)約糧食 糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。 甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。 乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。 甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？ （四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的 重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。 …… 甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳， 乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。 甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉， 乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔， 乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。 甲乙齊：對著太陽我們自豪地說： 紅領(lǐng)巾是大地的美容師！ 甲：無論你走到天涯海角， 乙：無論你穿過千山萬水， 甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有 同一個地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。 甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因為環(huán) 14 保連著你我他。 班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。 （六）呼號、退旗； （七）主持人宣布班會結(jié)束。 欣賞我自己 一、活動目的 通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。 通過活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。 二、活動內(nèi)容 通過同學(xué)們各自的 表演，表現(xiàn)同學(xué)們的特長。 通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)。 三、活動形式 小品、個人技能表演，討論，個人演講 四、活動準(zhǔn)備 由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應(yīng)的人參加表演。 請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機(jī)會向大家展示他們的才華。 要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點(diǎn)，以便在“請你珍存 ”活動中寫出最佳的評語。 要求：活潑、新穎、明了。 五、活動程序 小品：《自卑 ?自負(fù)》 ［主要事件］電視臺招收主持人準(zhǔn)備開辦一 個反映學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的?。釋ψ约旱牟拍苡辛艘欢ǖ牧私猓载?fù)的?。鈩t對自己的能力有了新的認(rèn)識。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識自己。 ［得出認(rèn)識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠(yuǎn)之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認(rèn)識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。 繪畫 姜?dú)g素描人物。 這位上臺獻(xiàn)藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。 15 手風(fēng)琴獨(dú)奏《北京喜訊傳邊寨》 主題：反映邊寨人們歡呼雀躍的精神風(fēng)貌。 方言薈萃 我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細(xì)膩圓潤，山東話的樸實(shí)，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由兩名同學(xué)表演《方言薈萃》。 獨(dú)唱 張凱獨(dú)唱歌曲：《我愛米蘭》 “請你珍存 ”活動 方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學(xué)，請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評定，注意：以寫優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。 目的：一個人要學(xué)會欣賞自己，建立自信，還需借助外力的作用。一般說來，人都需要 聽一些好話，贊揚(yáng)的話，這既是人的天性，也是客觀需要。誠意的稱贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴間的友好合作。所以，我們搞這個活動，既可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，又能促進(jìn)同學(xué)間親密關(guān)系的發(fā)展。 過程：先是分組分別為所指定的組員寫評語，然后請這些同學(xué)上來念大家的評語，并談?wù)勛约旱母惺?。大家談得都不錯，挺有感觸的。 其中魏明君同學(xué)說到：對于同學(xué)們對我的這些評價，我很感動。其實(shí)，我不象他們所說的那么好。我有時也很任性。我是個外向型的人，做事沖動，常常不計后果，而同學(xué)們對我的包容和忍讓，令我十分感動，我將盡我 所能爭取在學(xué)習(xí)和生活道路上做得更好。有的同學(xué)也許會說，主題是 “欣賞我自己 ”，干嘛盡說自己的缺點(diǎn)呢？這是因為我真的認(rèn)為，人只有認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能避免盲目自大，從而做到真正的自信。 一向文靜，甚至是很沉默的文秀馨同學(xué)也被推薦上來發(fā)言，大家也許是想借此機(jī)會多了解一下她吧。她是這樣說的：我想這個活動的初衷無非是通過別人的眼睛看自己，以便更好地悅納自己，增加自信。所以無必要讀出其中的每一條，我選了其中的兩條 …… 這兩以 “不太了解 ”開始，或許平日我與大家接觸不多，但令我欣慰的是班級組建僅兩個多月，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我真誠友 善的一面。以上兩條都或直接或間接地提到了我 “靜 ”。我希望大家眼里我是 “靜 ”而非 “孤 ”。因為孤者，寂寞孤僻者也。其實(shí)與一般朋友或同學(xué)相處時，我或許不會與你海闊天寬地神侃，也不會與你一同瘋笑，但只要你需要我的幫助，我會伸出雙手。第一條中用了一個形容詞 “多才多藝 ”，我那點(diǎn)雕蟲小技能配得這一詞，令我受寵若驚。大家將我那幾點(diǎn)幾乎人人都有的優(yōu)點(diǎn)，放大給我看，使我增加了自信，更有助于完善自身。 班長總結(jié) 班長王婉寧：今天，在這個以 “欣賞我自己 ”為主題的班會中，我們看到許多同學(xué)都登臺獻(xiàn)技，他們當(dāng)中有平日活潑外向的，也有 默默無聞、不大顯山顯水的；我們看到他們的拿手絕活，有大家比較熟悉的，也有鮮為人知的，我們還看到他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，有大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的，也有在這之前沒被發(fā)現(xiàn)的。四十五分鐘下來，我們不難認(rèn)識到， “欣賞 ”并不僅僅是一種簡單的 16 喜歡和表揚(yáng)， “欣賞自己 ”也不是我們平時所說的 “孤芳自賞 ”，它需要我們用心去觀察他人和解剖自己，從不同角度、各方面作全面的認(rèn)識與分析，從而知道我們該欣賞什么、怎樣欣賞。 班會中的小品也給了我們很多啟示。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，這是大家都明白的道理。但可能不是所有的人都是以這種標(biāo)準(zhǔn)去看待他人的， 尤其對我們學(xué)生而言，以學(xué)習(xí)成績來評價一個學(xué)生已經(jīng)是很普遍的了。這種評價標(biāo)準(zhǔn)會抹殺一個學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，甚至?xí)l(fā)自卑自閉的心理，是片面的，不是我們所提倡的。作為新一代的青少年，我們要學(xué)會以正確的方法去評價他人，同時應(yīng)該積極樹立起自信心，學(xué)會相信自己；只有相信自己。才能欣賞自己、塑造自我。 最后，我祝愿同學(xué)們能夠在欣賞自己的過程中發(fā)掘自我、完善自我，找到自己的契合點(diǎn)，去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生理想！謝謝！ 六、活動要求 統(tǒng)一著裝，穿著校服。 各位同學(xué)要情緒飽滿地全心參預(yù)這次活動。 七、活動后記 作為班級，要增強(qiáng) 凝聚力，形成優(yōu)良的班集體，互相欣賞、彼此接納是一切工作的基礎(chǔ)。 在未來面對眾多的競爭對手，如何迎接嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)？如何接受挫折？這是每個人都不能逃避的問題。而自信、自我接納，是一切問題的解決所必不可少的前提條件。 3．在這次活動中，上臺表現(xiàn)自己的同學(xué)，都在平時表現(xiàn)的比較文靜，我們這個班會就是要給他們一個施展才華的機(jī)會，讓他們能驚喜的發(fā)現(xiàn)日常不曾發(fā)現(xiàn)的自我，也讓大家會欣賞他們，在這樣一種互相賞識的氛圍中，既增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，又可讓他們重新找回失落的自信心，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去迎接生活中的挑戰(zhàn)。 4． 班會課一方面大家對班級產(chǎn)生了很強(qiáng)的自信心，覺得 “我們不差 ”。我想，自信是成功之母，自信心的樹立，不但對同學(xué)個體，而且對整個班級受益無窮的。另一方面，那些平日不夠自信，甚至有此自卑的同學(xué)，在接受了別人對自己的賞悅后，都很欣喜，在欣喜之余，也都能認(rèn)識到自己的不足，也決心努力向大家所贊譽(yù)的那個方向去努力，去好好表現(xiàn)。 學(xué)會擇友 —— 走好人生第一步 一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。 三、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言 相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。 四、上課班級： 六 （ 4）班 五、上課地點(diǎn)：綜藝樓匯報廳 六、課前準(zhǔn)備： l、全班練習(xí)大合唱 (友誼地久天長 )。 17 查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。 分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。 由文娛委員組織設(shè)計，做好一些采訪。 七、活動過程： 主持人開場白。 全班合唱 (友誼地久天長 ) 引入主題：人生什么最溫暖 ?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的 一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。 古人篇 （ 1）講故事：俞伯牙與鐘子期 （古箏曲《高山流水》伴奏） （ 2）課本?。骸敦?fù)荊請罪》 （ 3）說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。 5．議一議：俗話說： “近朱者赤，近墨者黑 ”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢 ? vcr 采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則 ? ——（屏幕顯示交友的七大原則） 詩朗誦：《友誼的真諦》 敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎 ?應(yīng)如何把握界限與分寸 ? （在 與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。） 8．班主任總結(jié)與寄語 9．合唱：《朋友》 “美的真諦”主題班會 班級 六（ 1）班 人數(shù) 18 班主任 孫麗輝 日期 5 月 14 日 班會目的 通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識真正的美不在于外表，而在于美的語言、美的行為，讓學(xué)生明確在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，如何落實(shí)禮儀規(guī)范，使自己的言行更美。 班會準(zhǔn)備 準(zhǔn)備小品。 18 以小隊為單位準(zhǔn)備同要與學(xué)校生活相結(jié)合的比賽活動。 出板報，布置黑板。 班會過程 校訓(xùn) 勤學(xué)守紀(jì)、開拓進(jìn)取 宣布開始 六二班“美的真諦”主題班會現(xiàn)在開始。 班長講話 中國是一個有著幾千年文明史的古國，自古以來，“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。中國人講禮，講究做人要禮貌謙讓，寬厚待人，因此，中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物，而身邊沒有垃圾桶，你會怎么做？假如是我，我會把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會怎樣做？假如是我，我會把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。即使在校內(nèi)，我們也應(yīng)該講文明， 講禮儀，這樣，我們的行為才會更美。在此，我編了一首詩歌，希望大家按照詩中說的那樣，摒棄陋習(xí)： 祖國母親放心中，高唱國歌鎮(zhèn)自豪。 禮儀之邦美名傳，友善寬容要記牢。 紙屑扔進(jìn)垃圾桶，街頭廢物見不著。 臟話粗俗太刺耳，文明語言似春潮。 主動問好常微笑，禮儀之邦趕幫超。 隨地吐痰是陋習(xí)，一定改正在今朝。 全市同學(xué)齊努力，你出主意我出招。 文明禮儀新時尚，北京奧運(yùn)水平高。 過程 一、小品《變化》 大概內(nèi)容：兩個人在樓梯拐角處相撞，互相道歉，運(yùn)用文明語言化解了矛盾，（主持人上場：讓我們鏡頭回放）兩個人表演以前處理類似事 件的情景，（鏡頭定格主持人上場：請大家評判一下，哪個才是真正的美？）主持人與全班同學(xué)互動。 二、師生小品《心理咨詢》 主持人：我們班有的同學(xué)在走路的時候喜歡晃膀子，覺得那樣很酷，有的同學(xué)在上操時動作不到位，覺得那樣做才像一個高年級的學(xué)生??今天，他們來到了心理咨詢室，讓我們和他們一起聽聽老師是怎么說的吧。 三、兩種同學(xué)錄的展示： 主持人：現(xiàn)在，我們班有不少同學(xué)都買了同學(xué)錄，這是為了使同學(xué)與同學(xué)之間的感情加深，增進(jìn)友誼。那么，在同學(xué)錄“友情留言”中，我們應(yīng)該寫些什么呢？請兩位同學(xué)展示他們的同學(xué)錄，請大家評判一 下，那份留言是美的，能夠增進(jìn)友誼？（兩位同學(xué)展示后，與同學(xué)互動，互 19 動后再請兩位同學(xué)談感受）。 四、“傳唱童謠、落實(shí)行動”比賽 介紹評委。 宣布評比標(biāo)準(zhǔn)。 1）童謠內(nèi)容與表演內(nèi)容相一致， 3 分。 2）表演精彩、熟練， 2 分。 3）全員參與， 3 分。 4）同要出處， 2 分。 說明：在每個小隊表演之前，先請小隊長說明小隊名稱，參與人數(shù)，童謠處處，我們當(dāng)堂打分，當(dāng)堂宣布結(jié)果。 表演開始。 1）童謠與樓道行走相結(jié)合。 2）童謠與放學(xué)排路隊相結(jié)合。 3）童謠與小隊活動相結(jié)合。 4）童謠與可見游戲相結(jié)合。 5）童 謠與上課相結(jié)合。 宣布結(jié)果，請家長頒發(fā)獎狀。 班主任講話 同學(xué)們，首先祝賀班會取得成功！一個人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會過程中，我們應(yīng)該認(rèn)識到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語言的美，行為的美，這樣的