分數(shù)的意義說課稿模板三篇(編輯修改稿)
2025-03-01 16:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 控：若干份指的是什么?(分母)表示這樣的一份或幾份是什么?(分子) 小結(jié)：我們在把一個物體平均分的基礎(chǔ)上，今天又知道了可以把多個物體看成一個整體進行平均分，進一步認識了分數(shù)(板書：分數(shù)的意義)。 設(shè)計意圖：通過學生真正的參與活動，讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，在學生的動手實踐活動中，潛移默化的拓展對分數(shù)的認識?！ 〉谖鍖?揭示分數(shù)單位 讓學生觀察黑板上的這些分數(shù)(指著二分之一、四分之一、三分之一??)有什么共同的特點? 預設(shè)：分子都是1，表示把單位“1”平均分成若干份，其中的一份?！ 〉贸觯合襁@樣表示一份的數(shù)，我們把它叫做分數(shù)單位。(板書：分數(shù)單位) 第三大環(huán)節(jié)：分層練習，深化提高： 練習1，的設(shè)計意圖：借助直觀展開練習，發(fā)散學生的思維，鞏固分數(shù)的意義。選擇不同的單位1 練習2，三個猜一猜的練習更加深學生對于分數(shù)量、率對應關(guān)系的理解，加深對分數(shù)意義的理解，為分數(shù)應用題做好鋪墊。 練習3,是一道開放題，拓展學生思維，數(shù)學課是思維的體操，讓學生充分動腦。培養(yǎng)學生全面思考問題的意識?！ ”菊n的設(shè)計特點： 能抓住學生的認知起點進行教學?！ 〔剪斈氛f過：對教學影響最大的是學生已有的知識。對一個五年級學生來說，“分數(shù)”的知識決不是一張白紙。在教學中，教師充分尊重學生的認知基礎(chǔ)，準 分數(shù)的意義說課稿 篇2 一、說教材 《百分數(shù)的意義和寫法》是六年級上冊第五單元的內(nèi)容?！ 〗滩姆治觥 “俜謹?shù)是在學生學過整數(shù)、小數(shù)、特別是分數(shù)的意義和應用的基礎(chǔ)上進行教學的。百分數(shù)意義是分數(shù)意義的延伸，它是以后學習百分數(shù)應用題的基礎(chǔ)，學習百分數(shù)意義有助于學生更好地理解生活中利率、利潤、折扣等實際問題。百分數(shù)在實際中有廣泛的應用，因此這部分內(nèi)容是小學數(shù)學中重要的基礎(chǔ)知識之一，只有理解了百分數(shù)的含義，才能正確地運用它解決生活中的實際問題?！ W情分析 對于百分數(shù)學生并不陌生，他們已經(jīng)或多或少地在生活中接觸過百分數(shù)，并且能夠正確讀出百分數(shù)，但大多數(shù)學生對百分數(shù)的意義的認識和理解還不十分準確，對百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別更是不清楚?！ 〗虒W目標 (1)知識與技能：使學生理解百分數(shù)的意義，能正確的讀寫百分數(shù)，了解百分數(shù)和分數(shù)在意義上的不同點，能應用百分數(shù)解決簡單的實際問題。 (2)過程與方法：讓學生經(jīng)歷收集、分析信息的過程，培養(yǎng)學生分析、比較、綜合的能力?！ ?3)情感、態(tài)度、價值觀：結(jié)合相關(guān)信息，使學生體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的應用價值?！ 〗虒W重點、難點 教學重點：理解百分數(shù)的意義?！ 〗虒W難點：百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別?！ 〗虒W準備 課前讓學生從書本或生活中收集有關(guān)百分數(shù)的材料。教師準備多媒體課件。 二、說教法與學法指導 教法：《數(shù)學課程標準》強調(diào)從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，為學生提供充分從事數(shù)學活動和交流的機會，促使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識、數(shù)學思想和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。因此在本課的教學中，我始終依托生活原型，實現(xiàn)再創(chuàng)造。選取與學生有關(guān)的素材，引導學生在聯(lián)系生活實際中認識百分數(shù)，理解百分數(shù)的意義，感受百分數(shù)在生活中的應用價值?！ W法：教師不僅要傳授給學生知識，更重要的是要教給學生獲取知識的方法。本課中采用讓學生自主探索、獨立學習、合作交流等學習方式，目的是培養(yǎng)學生初步的概括能力、分析解決問題的能力和自學能力?！ ∪?、說教學流程 (一)信息交流，引入課題 學生展示課前調(diào)查資料 說說這些資料是從哪里收集的?容易找嗎? 課件出示圖 師指出：像18%、50%、%……這樣的數(shù)叫做百分數(shù)?！ √岢鰡栴}，引入課題 同學們真了不起，找到這么多的百分數(shù)，看來百分數(shù)在生活中的應用是很廣泛的，人們這么喜歡用百分數(shù)，用百分數(shù)有什么好處?百分數(shù)又表示什么含義呢?從而引入課題并板書課題：百分數(shù)的意義和寫法。(二)自主探究，理解百分數(shù)
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